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1、九年级道德与法制下册 第三单元测试02一、选择题（45分）1世界是多彩的，我们走向世界的形式也是多样的。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（）积极行动，主动参与，给世界人民以力所能及的关怀关心国际形势，关注全球性的重大问题放弃本国利益，积极维护他国利益积极参加中外交流活动，平等对待各国公民，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌ABCD2“空投、平洞、竖井，朔风、野地、黄沙。戈壁寒暑成大器，于风声处起惊雷！一片赤诚、一生奉献，一切都和祖国紧紧相联。黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开！”这是2019年“感动中国”人物组委会给“两弹一星功
2、勋”程开甲的颁奖词。你从中受到的感动有（）他放弃个人理想，投入到祖国核武器研究和核试验事业中去他弘扬以自强不息为核心的中华民族精神他爱岗敬业，践行社会主义核心价值观他视国家利益高于一切，自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务ABCD3经济全球化给我们带来了机遇，同时也让我们面临严峻的挑战。面对机遇与挑战，中学生要为未来中国的发展积蓄力量，应该（）学会用世界的眼光看问题，自觉培养全球意识适应世界发展趋势，全面提升个人素质，服务祖国善于学习外来文化，同时积极宣传我国优秀文化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事主动敞开胸怀，了解世界，融入世界，服务世界ABCD4“5W”是我们职业生涯规划的思考模式
3、（见下图）。这一模式启示我们，确定职业生涯规划时（）Who are you?你是谁？What do you want?你想干什么？What can you do?你能干什么？What can support you?环境支持或允许你干什么？What can you be in the end?你最终的职业目标是什么？应明确自身的兴趣、技能和价值观外部因素的支持或干扰为最重要的因素既要认清时代要求，又要立足自身实际要在权衡理想与现实的过程中确立目标ABCD5学习成绩一般的小军在填报中考志愿时打算报考职业学校，可是母亲却说：“读职业学校没出息，将来找不到体面的工作！”如果请你劝导小军的母亲，下列理
4、由不恰当的是（）A各行各业都需要人才，都能出人才B成才的关键在于自己的勤奋努力C没有没出息的职业，只有没出息的人D只要勤奋学习，就能成为高层次的杰出人才6“学会学习”是中国学生发展核心素养六大素养之一。下图时间去哪儿了启示我们要（）低效学习者的时间安排高效学习者的时间安排时间去哪儿了A养成良好的学习习惯和方法B明确学习是公民的一项义务C确立合作学习的观念和行为D相信只要自己努力一定能够成功72018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂举行，大会评选了100位改革先锋。这些人身处不同的领域，但却有相同的闪光点，你认为他们身上出彩的地方在于（）具有热爱本职工作、刻苦钻研、精益求精、
5、不断创新的敬业精神诠释了人生的价值在于奉献社会自觉履行法律规定的义务是社会主义核心价值观的践行者ABCD8“创客”是指不以盈利为目的，出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。从“创客”到“创业”，掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，需要（）完善基本经济制度，巩固我国公有制主导地位政府搭建平台激励创业，安排“创客”就业劳动者树立自主择业观念，适应市场的需要社会支持创业，让创业者不断实现人生价值ABCD9与2017年的795万人相比，2018年全国普通高校毕业生预计820万人，毕业人数创历史新高，就业形势更加严峻。面对就业竞争压力，社会上还有月入过万的快递哥，月入超白领的泥瓦匠，万元难求的
6、月嫂，更有回乡创业带领群众致富的大学生。这启示我们（）竞争压力大，端正择业观只要能挣钱，干啥都不嫌劳动有分工，职业无贵贱顺应新时代，创业赢未来ABCD10在进行人生选择时，我们要做到（）根据自己的实际情况进行慎重选择努力学习，提高自己的选择能力把别人的意见作为选择的唯一标准考虑兴趣爱好和目标实现的可能性ABCD11面对升学与就业的抉择，下列认识正确的是（）A考上高中是实现人生价值的必经之路B升学是为了就业，既然学习成绩不好，不如早就业C能考上高中就上学，考不上就去找工作D树立正确的思想，做好继续升学或就业的两手准备12小江学习成绩一般，但擅长绘画。升学考试之后，他要在下列两所学校中选择一所填报
7、志愿：普通高中或以培养艺术才能见长的职业学校。要作出最佳选择，小江应该（）弄清自己的真实需要征求父母、老师等人的意见收集相关的格言警句具体了解两所学校的招生要求、教学条件等ABCD13在学习了走向未来的少年这一单元后，九年级（1）班的小亮同学给自己的箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，面应该追求生命的质量，对于“生命的质量”，下列理解正确的是（）A生活条件的优越B生活的艰辛和曲折C生命的价值和意义D生活的快乐与悲伤14初中生活快要结束了，面对毕业，有的同学将继续升学，有的同学可能会选择就业，不管怎么样，我们都要（）树立终身学习的理念完全以实现个人理想为出发点把握正确方向，拥抱美好未来承担责任
8、、亲近社会、服务社会ABCD15三年的初中生活即将结束，当你在规划毕业以后的人生道路时，也面临着不同的选择。要排除各种因素影响进行合理选择，我们就要（）考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么有勇气自己作出选择，并为自己的选择负责任充分考虑目标的重要性以及实现的可能性掌握一些科学的方法和策略进行合理选择ABCD二、非选择题（55分）16辨析题。某校九年级（2）班同学在讨论“青少年怎样关心世界”这个问题时有不同的观点，有的同学认为：青少年要从只关心自己的圈子里跳出来，去关心全球性的问题。有的同学则认为：关心世界是国家领导人的事，与我们无关。你赞同哪种观点？对此，青少年应该怎样做？（12分）17黄大年
9、留学英国18年，是国际著名的科学家。回国前，他住在剑桥大学旁边的花园别墅里，妻子还经营着两家诊所。2008年，中国开始实施“海外高层次人才引进计划”，他用最短的时间辞职，卖掉房子和诊所，办好了回国手续。他首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，突破国外技术封锁，被誉为新时代海归科技报国的楷模。2017年“感动中国”人物组委会给他的颁奖词是：“作别康河的水草，归来做祖国的栋梁。天妒英才，你就在这七年中争分夺秒。透支自己，也要让人生发光。地质宫五楼的灯，源自前辈们的薪传，永不熄灭。”（1）请用两个词语概括黄大年对待事业的优秀品质。（4分）（2）结合走向未来的少年的相关知识，谈谈上述材料对你有什么
10、启示。（9分）18信息一马克思在中学时期就表示在未来选择“最能为人类而工作的职业”，就是为工人阶级和劳动群众的解放而奋斗。出色的诗人、聪明的学者、显赫一时的哲学家，这样的职业成就常令人羡慕，而青年马克思却有着不一样的见解：如果从利己主义的原则出发，考虑如何满足个人的欲望进行职业选择，那么绝不能得到真正的幸福。信息二马克思留给后人的精神财富，不仅是卷帙浩繁的著作，还有感人至深的人格风范。他一生饱尝颠沛流离的艰辛，付出了常人难以想象的代价。他科学地揭示了人类社会的发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，给世界留下了最有价值、最具影响力的精神财富。（1）信息启示我们青少年学生应该如何进行职
11、业选择？（6分）（2）马克思在数十年风雨兼程的跋涉中铸就了伟大而灿烂的人生。结合信息二简要分析马克思的人生意义。（8分）19一名年轻人上山向一位禅师求教：“大师，身边有人说我才能非凡，必定能成就大事；也有很多人说我愚蠢不堪，成就不了大事。我很迷茫，请您指点迷津。”禅师说：“一桶水，在农民的眼里，它可以用来浇水种菜；在清洁公司眼里，它可以用来洗车。这一桶水并没有改变，关键是看你想怎么用它。你的未来是成就丰功伟绩，还是一败涂地，这都取决于你自己。”如果你是一位追求成功的人，就要时刻记着自己的目的地，不要随波逐流。只有找准了自己的定位，确立自己的目标，才能引领你走向正确的方向。（1）在人生道路上，找
12、准自己的位置非常重要。我们应该怎样找准自己的位置呢？（8分）（2）如果你能在年轻的时候确立目标，你就会节省很多时间，走更少的弯路，你离自己梦想的距离就会更近，实现的可能性就会更大。请你谈谈如何实现自己的人生目标。（8分）第三单元测试参考答案一、1【答案】A2【答案】D3【答案】D4【答案】B5【答案】D6【答案】A7【答案】D8【答案】B9【答案】D10【答案】C11【答案】D12【答案】B13【答案】C14【答案】C15【答案】A二、16【答案】我赞同第一种观点。（1）从小学会关心，学会爱，让爱的种子深深地扎根在我们心中。（2）积极行动，主动参与，伸出我们的援助之手，给世界人民以力所能及的关
13、怀，为世界和平和发展尽一份力。（3）从普通小事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（4）了解人类文明进程，积极关心人类问题和世界局势，同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（5）“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们青少年做起。要尊重差异，理解不同，包容多样文化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。17【答案】（1）刻苦钻研勇于创新、发愤图强、兢兢业业、艰苦奋斗、无悔奉献、自强不息等。（任意两个即可）（2）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相
14、连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。18【答案】（1）青少年要志存高远，树立崇高理想，要有强烈的时代责任感，承担起振兴中华的历史使命，要把个人的职业理想同全国人民的共同理想结合起来，要认清时代要求，立足自身实际，服从祖国需要。（2）马克思给世界留下了最有价值、最具影响力的精神财富和感人至深的人格风范，说明马克思的人生意义在于对社会有所奉献：“第一次创立了人民实现自身解放的思想体系”说明马克思的人生意义在于敢于创造。
