河北师范大学古代汉语考试题

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1、.填空題,每空1分,共15分從詞義的範圍著眼,可以把詞義的變化分為詞義的_詞義的_和詞義的_三種主要類型。詞的古義範圍大於今義,今義一般包括在古義之中,這種變化稱為_。詞的古義範圍小於今義,這種變化稱為_。詞的意義在發展中由特指變為泛指,由專名變為通名,這種現象屬於_。康熙字典共收字_個。編者是清人_、_等,成書於_年。康熙字典用的是_編排法,全書分成_個部首,又根據_把全書分成十二集。康熙字典釋字的體例是_。注音是用_法。它解釋字音和字義,除了引用_的解釋外,一般還引用_。這對我們查閱字的古音古義很有幫助。六書的名稱最早出現在_時的_中,到了東漢末年,六書的理論逐漸成熟,出現了_、_、_三家

2、之說。形聲字由 和 兩部分組成。意符和部首是兩個不同的概念。意符對聲符而言,部首對 而言。我國第一部用六書分析漢字結構、說解字義的文字學著作,是東漢 作的 。清代學者解釋和研究這部文字學著作的所有著述中,成就最高的是段玉裁的 。左傳是一部 體歷史著作,相傳其作者是 。許慎對漢字六書的解釋上,“畫成其物,隨體詰詘”指的是 ,對形聲的解釋的是 、 。就辭彙音節結構而言,古代漢語辭彙中 占多數。“薑氏欲之,焉辟害”一句中的“辟”與“避”是一對 。“肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡餘杯”一句中,“餘”今作“余”,它們是一對 。 許慎在說文解字中把九千多個漢字的表意符號歸納為_部。_的產生是古今文字的分水嶺。

3、 省聲字就是省略形聲字_的形聲字,如“豪”、“貌”。“公懼,隊于車”的“隊”與“_”字構成古今字。在鄭伯克段于鄢“其是之謂乎”句中,“之”的詞性是_詞,語法作用是_。論語:“陽貨欲見孔子,孔子不見,歸孔子豚。孔子時其亡也而往拜之,遇諸塗。”其中“歸”的讀音是_,“諸”是_的合音字。說文解字開創了以_統率漢字的字典編纂法。形聲字星的形符已簡省,分析術語為從_省,生聲。 季氏將伐顓臾:求!無乃爾是過與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣。是社稷之臣也,何以伐為?其中前置的代詞賓語是_,後一個是的詞性屬_。古今漢語的詞義差異可以從 、 、 三個方面來考察。辭源是一部以 為主,兼收百科的綜合性

4、語文工具書。專門解釋唐宋元明人詩詞曲中習見語辭特殊用法的辭書是近人 的 。“比類合誼,以見指撝”是“六書”中的 。從古今詞義範圍變化的角度看,“焚”是 。四漢語字典辭書的編排主要有三種方式:1) 2)按部首和筆劃排列。3)按編碼排列。 反切是用兩個漢字合注一個漢字讀音的注音方法。其方法是反切上字取 ,下字取 ,合成被注字的音。說文解字簡稱說文,東漢 著。是我國規存最早的字典。全書分漢字為540部,開創了以部首統率漢字的字典編纂法,收字以小篆為主。說文解字簡稱說文,東漢許慎著。是我國規存最早的字典。全書分漢字為 部,開創了以部首統率漢字的字典編纂法,收字以小篆為主。說文解字簡稱說文,東漢許慎著。

5、是我國規存最早的字典。全書分漢字為540部,開創了以 統率漢字的字典編纂法,收字以小篆為主。說文解字簡稱說文,東漢許慎著。是我國規存最早的字典。全書分漢字為540部,開創了以部首統率漢字的字典編纂法,收字以 為主。漢語大字典:是一部解釋漢字 的大型語文工具書。這部大字典是目前我國搜集漢字單字最多的字典,共收單字五萬六千個左右。辭源是專門為 和古代文史研究使用的工具書。詞詮是近人 著。這部書收集了古書中常用的介詞、連詞、助詞、語氣詞及一部分代詞、動詞、副詞,說明它們的用法、意義並引書證。經傳釋詞是清王引之著,是一本著重研究先秦和漢代經傳中 的著作。經傳釋詞是清王引之著,是一本著重研究 代經傳中虛

6、詞特殊用法的著作。近人張相著 ,彙集了唐宋金元明以來流行於詩詞劇曲中的特殊語詞537個,是我們閱讀和研究古典詩詞曲的重要參考書和工具書。象形字的結構特點是依樣畫葫蘆,即許慎所謂“ ”。 從造字法看,日、月、止、目、人、車、行、牛、瓜、眉、虎、夕、犬、女這些字屬於“六書”中的 字。指事,許慎的定義是“ 。”一眼看去就可以認識大體,仔細觀察就發現意義所在。從造字法看,上、下、中、亦(腋)、本、末、未、寸、刃、甘這些字屬於“六書”中的 字。會意,許慎的定義是“ ”,字面意思是會合成意,即由若干符號相互構成一種聯繫來表達某種意義。從造字法看,逐、取、武、及、戒、朝、暮、牧這些字屬於“六書”中的 字。形

7、聲,許慎的定義是“ ”,由兩個部分構成,一個部分表示意義或字義的屬類,叫形符(或意符);另一部分大致地表音,叫聲符。如: 從造字法看,江、河、楊、柳這些字屬於“六書”中的 字。有少數形聲字,它的形符已經簡省,必須補全才能起表意或表聲作用,這叫 。有少數形聲字,它的聲符已經簡省,必須補全才能起表意或表聲作用,這叫 。省形和省聲就是有少數形聲字,它的形符或聲符已經簡省,必須補全才能起表意或表聲作用。如:釜,從 省,父聲。雷,從雨, 省聲。探求本義,既不能脫離文字形體,也不能脫離 ,如高,若僅根據字形探求本義也是不大可能的。同一個詞在不同的時代用不同的字來表示,就形成 ,如“大太”“閑間”“陳陣”。

8、“說悅” “莫暮” “責債”“益溢”“景影”這5組字前字和後字屬於 關係。在古代漢語中那些讀音相同,意義相同,而形體不同的文字叫作 。在學習古代漢語繁簡字時有兩字共簡為一形的情況,必須注意判別它代表的到底是哪一個字。如“鐘”是“鍾”和“ ”的簡化字。一些詞在發展中詞義的輕重和感情色彩發生了變化,造成古今詞義的差別。如“恨”的古義輕,是 的意思,今義重,是仇恨、忿恨。我們可以通過一些文字的和語言的手段幫助我們掌握詞的古義,比如從成對使用的反義詞、同義詞上分析,如“富”的反義詞是“貧”不是“窮”, “窮”的反義詞是 。多義詞的幾個意義,其中一個意義是詞義引申的起點,這個意義就是詞的 。多義詞的幾個

9、意義,其中一個意義是 ,這個意義就是詞的本義。“匍匐、參差、蕭條、狼藉”屬於古代漢語複音詞中的 。“宋何罪之有?”這句話中的“之”的語法作用是 。說文解字敘中所謂“本無其字,依聲托事” 指的是“六書”的 。說文解字敘中所謂“建類一首,同意相受。” 指的是“六書”的 。“兵破于陳涉,地奪於劉氏者,何也?”其中的“於”的語法作用是 。在“是誰之過與”中,“是”的語法分析是 。在“天下之父歸之,子將焉往?”句中,“焉”的詞性是 ,在句中充當 語成分。在“若不闕秦,將焉取之”句中,“焉”的詞性是 ,在句中充當 語成分。從形符和聲符位置看,“閨、閣”屬於 。從形符和聲符位置看,“悶、問”屬於 。有時形聲

10、字的形符和聲符不能按自然結構分析,比如“穎“的形符 就偏於一隅。在鄭伯克段于鄢“其是之謂乎”句中,“之”的語法作用是_。康熙字典採用了三種注音方法: ,直音法,葉音法。同一個詞在不同的時代用不同的字來表示,就形成古今字,先出現的叫古字,後出現的叫今字,暮的古字是 。造成古今字的具體原因之一是假借字久借不歸,只得給原意另造新字。如為“亦”另造的今字是 。造成古今字的具體原因之一是詞的分化引起字的分別,或加旁以別義,或換旁以別義,如“悅”的古字是 。水:甲文字形為 ,水的本義是 。在“江水又東,逕巫峽。”用的正是其本義。“伐木不自其本,必複生。”用的是“本”的本義 ,本:甲文字形為 ,“射其禦者,

11、君子也。”屬於古代漢語中的 句式。“郤克傷於矢,流血及屨。”屬於古代漢語中的 句式。愬訴、俛俯、淚涙,三組字前字和後字屬於 關係。舍捨、知智、辟避,三組字前字和後字屬於 關係。形聲字的“義符(形旁)”和“聲符(聲旁)”是一個形聲字的基本組成部分,“義符(形旁)”表示該形聲字的 ,“聲符(聲旁)”表示該形聲字的讀音。形聲字的“義符(形旁)”和“聲符(聲旁)”是一個形聲字的基本組成部分,從兩者的組合關係來看,一般有以下六種基本結構,其中“辯、哀、問、聞、閩”屬於 。形聲字的“義符(形旁)”和“聲符(聲旁)”是一個形聲字的基本組成部分,從兩者的組合關係來看,一般有以下六種基本結構,其中“國、衷、閣、

12、固、裹”屬於 。這個古文字的今文字形是 ,其形體結構屬於 造字法。這個古文字的今文字形是 ,其形體結構屬於 造字法。這個古文字的今文字形是 ,其形體結構屬於 造字法。“墳”古義是用土堆積而成的高地,今義是埋屍體的土堆。這屬於古今詞義變化中 。詞義引申的趨勢:1)從個別到一般。如“江”從專稱長江引申為泛指河流。2) 。如“道”由道路引申為途徑、方法。詞義引申的趨勢:1) 。如“江”從專稱長江引申為泛指河流。2)從具體到抽象。如“道”由道路引申為途徑、方法。直接由本義派生出來的意義叫 。由直接引申義派生出來的意義,對本義來說,就是 。引申的方式:1)以本義為起點,向著同一方向遞相派生出幾個意義的引申脈絡,叫 。以本義為中心向不同的方向派生出數個直接引申義的詞義引申脈絡,叫 。如“問”、“時”。“防”有這樣幾個義項:(1)堤壩。(2)堵水、防水。(3)禁阻、防備、防止(4)約束(5)規範、標準。從引申的方式來看,這幾個意義的引申脈絡屬於

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