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1、91 / 92创意设计技法 回忆创意设计的进展历程，创意设计技法的研究，能够讲是20世纪30年代起步，40年代奠基，50年代进展，60年代飞跃，70年代兴盛，80年代普及。由于创意工程的复杂性，其理论体系至今尚不能讲成熟，但这并不阻碍其开发、普及和进展。据统计，至今已提出创意、制造技法340余种。一、技法进展概述制造力开发首先在富于创意的美国出现。早在1906年，一位专利审查人普林德尔写了一篇发明的艺术的论文，最早提出对工程师进行制造力训练的建议，并以实例阐述了一些逐步改进发明的技巧和方法，后来另一专利审查人撰写了发明家的心理学，其中有发明方法一章。同年，克劳福德发表了制造思维的技术，提出特性
2、列举法，在大学讲授，以后，奥肯和史蒂文森相继开出了发明方法和制造工程课程。1938年被誉为“制造工程之父”的奥斯本制定了“头脑风暴法”，并取得成功。为推广这种技法，他撰写了一系列著作，如考虑的方法、所谓制造能力、有用的想象等，并深入到学院、社会团体和企业，组织大伙儿运用这些技法。一些大学、公司等先后采纳其理论讲课或办训练班，为群众性的制造普及活动开拓了局面。1942年，由瑞士来的天文学家茨维基，在参与火箭研制中利用排列组合原理制定了“形态分析法”。他按照火箭各要紧部件可能有的各种形态的不同组合，得到576种火箭构造方案。1944年，戈登提出了闻名的“提喻法”，成为最受欢迎的创意技法之一。20世
3、纪50年代以来，全美出现了许多制造力研究中心，专门多大学、政府部门和公司争先恐后地开设了名目繁多的制造力训练课程，制造力咨询公司应运而生。在制造工程的研究和开发上，日本可谓“后起之秀”。先是引进，20世纪40年代起有了自己的特色。1944年，其制造学先驱之一市川龟久弥撰写了制造性研究的方法一书，1955年提出等价转换理论，1977年出版了制造工学。另一位典型人物丰泽丰雄，提倡“一日一创”活动，先后出版发明指南等著作。日本人提出了许多有特色的制造技法，如“KJ法”，“NM法”、“ZK法”、“cBs法”等，有多种制造力开发的著作，还有一些专门研究机构，群众性创意活动极为普及。从1946年始，原苏联
4、一批学者从175万项发明专利中遴选出4万项高水平的专利文献，从中概括出一批普遍性，有效性强的技法，制定了发明课题程序大纲、差不多措施表、标准解法表等，并不断完善，形成了有其特色的制造工程体系。此外，世界许多国家和地区也对制造技法进展作了大量贡献。从20世纪80年代始，我国也开始了制造工程和创意技法的研究和普及，并出版了一批书刊。进入20世纪60年代以来，创意设计技法如雨后春笋，大量涌现，目前已达340余种。不管是群体或是个体，利用这些技法，都可显著提高创意思维的广度。深度和速度，促进创意、制造难关的突破，因而有重要的研究、推广和有用价值。二、创意技法的分类面对几百种创意技法，如何形成系统化、条
5、理化的创意技法分类系统，是一个专门大的难题。这是因为：第一，绝大多数技法差不多上研究者依照事实上践经验和研究总结出来的，缺乏统一的理论指导；第二，各种技法之间并不存在线性递进的逻辑关系，形成统一的体系较难；第三，创意思维是一种高度复杂的心理活动，其规律还未得到充分深刻的揭示，难免出现各执一端的状况。如此，各种技法在内容上彼此交叉重叠，既相互依靠，又自成一统，这给全面条理化带来较大的难度。尽管如此，许多研究者依旧作出许多努力，提出一些分类方法。例如，日本电气通信协会在其编写的有用制造性开发性技法著作中，曾将常用的”种技法分成6类：1.提出问题法。提出问题法、选择目标是创意、制造活动的首要环节，它
6、决定创意的主攻方向，阻碍到创意设计的成败。这类技法包括缺点列举法、希望点列举法、检核表法、设问法等。例如设问法，它直接从下列6个角度提问题：（1）什么缘故需要革新？（Why）（2）创意的对象是什么？（What）（3）从什么地点着手？（Where）（4）由谁主持或完成？（Who）（5）什么时候完成？（When）（6）如何样实施？（How）（7）达到如何样的水平或标准？（HOwmuch）由于这7个方面的英文第一个字符为5个W和2个H,又常称为5W2H法。这是个典型的设问法。2.解决问题法。技法中多属于此类。按照创意思维形式和功能特性，还可进一步细分为3种类型：（1）想象联方法（如头脑风暴法、输出输
7、入法、强制联系法等）。通过一定的方式和程序，克服阻碍想象的因素、调动激励想象力的因素，使创意思维如泉涌，达到成功。（2）重组联合法（如形态分析法、组合法、焦点法等）。通过一定的程序和方式，将若干分立因素巧妙地结合或重组，从而获得新的创意。（3）类比法（包括提喻法和各种类比法等）。通过两个（类）对象之间某些相同或相似来解决其中一个对象需要解决的问题。其关键是查找恰当的类比对象，那个地点需要直觉、想 象、灵感、潜意识等多种心理因素。 3.程式化法。是实施步骤差不多按逻辑程序加以编排，且每个环节能够产生补充、配合、衔接关系，从而形成有效的创意方法体系。比较有代表性的有物场分析法和等价变换法等。胡伦贵
8、等在人的终极能量开发一书中，按创意思维方式，把创意思维技法归纳为3类，即：1.发散思维法。包括横向思维法、纵向思维法、逆向思维法、侧向思维法、分合思维法、颠倒思维法、质疑思维法、克弱思维法、信息交合法、头脑风暴法等。2；聚合思维法。包括求同法、求异法、同异并用法、共变法、剩余法、完全归纳法、简单枚举归纳法、科学归纳法和分析综合法等。3.想象思维法。包括原型启发法、类比法、联方法、假讲法和梦幻法等。刘仲林在其著作美与制造中提出LZ分类法。他把创意（造）技法划分为“四大伙儿族”，即四大系列：1.联想系列（联想族）技法。这是以丰富的联想为主导的创意技法系列，其特点是制造一切条件，打开想象大门；提倡海
9、阔天空，抛弃陈规戒律；由此及彼传导，发散空间无穷。尽管从技法层次上看属于初级层次，但它是打开因循守旧堡垒的第一个突破口，因此极为重要。“头脑风暴法”是联想系列技法的典型代表。它所规定的自由考虑、禁止批判、谋求数量和结合改善等原则，差不多上为丰富的想象制造条件。2.类比系列（类比族）技法。以两个不同事物的类比作为主导的刨意技法系列。其特点是以大量的联想为基础，以不同事物之间的相同或类似点为纽带，充分调动想象、直觉、灵感诸功能，巧妙地借助他事物找出创意的突破口。与联想族技法比较，类比族技法更具体，是更高一个层次。“提喻法”是类比族技法的典型代表。类比包括拟人类比、仿生类比、直接类比、象征类比和幻想
10、类比等。3.组合系列（组合族）技法。这是一个以若干不同事物的组合为主导的创意方法系列。其特点是把大概不相关的事物有机地合为一体，并产生新奇。组合是想象的本质特征。与类比族相比，组合族没有停留在相似点的类比上，而是更进一步把二者组合起来，因此技法层次更高，它也是以联想为基础的。“焦点法”是组合族技法的典型代表。它以一个事物为动身点（即焦点），联想其他事物并与之组合，形成新创意。如玻璃纤维和塑料结合，能够制成耐高温。高强度的玻璃钢。专门多复合材料，差不多上利用这种技法制成的。4.臻美系列（臻美族）技法。这是以达到理想化的完美性为目标的创意技法系列。其特点是把创意对象的完美。和谐、新奇放在首位，用各
11、种技法实现之，在创意中充分调动想象、直觉、灵感、审美等诸因子。完美性意味着对创意作品的全面审视和开发，因而属于创意技法的最高层次。联想、类比、组合是臻美的可靠基础，而臻美则是他们的进展方向。缺点列举法。希望点列举法差不多上有代表性的臻美技法。找出作品或产品的缺点，提出改进的希望，使其更完美，更有吸引力。作品或产品的完美是无止境的，臻美也是一个不断努力的过程。在四大创意技法系列（族）中，联想是基础，类比、组合是进一步进展，属于中间层次，而臻美是最高境地、最高层次。其间的关系见下图。从汉语拼音的角度来讲，联想、类比第一字母均为L组合、臻美的第一个字母皆为Z，故可将上述技法分类称为LZ分类法。应当看
12、到，一切创意技法都只是是创意设计的辅助工具，既要重视，又不可迷信。本书按LZ分类法介绍创意设计技法。联想系列创意设计技法联想是由一事物想到另一事物的心理过程，由当前事物回忆过去事物或展望以后事物，由此一事物想到彼一事物，差不多上联想。每个人都经常自觉不自觉地作各种联想。联想是创意思维的基础。奥斯本讲：“研究问题产生设想的全部过程，要紧是要求我们有时各种方法进行联想和组合的能力。”联想在刨意设计过程中起着催化剂和导火索的作用，许多奇异的新的观念和主意，常常由联想的火花首先点燃。事实上，任何创意活动都离不开联想，联想又是孕育创意幼芽的温床。建立在联想思维基础上的联想系列创意技法，是其他创意设计技法
13、的基础。因此，掌握联想系列创意设计技法，是极为重要的。联想是心理活动的差不多形式之一，它是联系经历和想象的纽带，是二者的过渡和中介。联想与回忆紧密相关：许多回忆片段常以联想的形式衔接和转换，而积极的联想是促进经历效果的一种有效方法。美学家王朝闻曾指出：“联想和想象因此与印象或经历有关，没有印象和经历，联想或想象差不多上无源之水，无本之木。但专门明显，联想和想象，都不是印象或经历的如实复现。”实际上，在“联想”一词中代表了两种力的合成：若“想”代表经历力，则“联”代表想象力。通过“想”从经历仓库中把两个经历中的元素提取出来，再通过想象把它们“联”在一起，即形成“联想”。因此，在现实的联想中，“联
14、”和“想”并不分开进行，而是“一气呵成”或转瞬之间完成的。比如，从嫦娥联想到登月飞船，确实是由于想象力的作用把它们联系在一起。因此联想并不单纯是回忆，而是有想象力的微妙作用。关于创意而言，重要的是把表面不相干的事物联系起来，而非单纯的回忆、回想。因此，奥斯本称创意活动中的联想是“依靠经历力进行想象，以便使一个设想导致另外一个设想。”能够认为，联想是想象的最初步、最差不多的形式。联想在创意过程中占有重要位置，善于联想，常常能够由已知达到未知，实现各种创意。因此有人讲“发明确实是联想。”联想是感性形象对思维过程渗透的一种运动形式，由表象而生联想达于想象，在这一思维过程中它受到“逻辑”的制约，反过来
15、又常常受到联想的支持。联想在我国古典诗词中有充分的表现。李在虞美人中写道：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”其中就用“一江春水”来联想，喻“愁”的“几多”。曹子建的七步诗“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。”寥寥数语，将兄弟之间的争夺残杀，刻划得如此形象逼真，显示了“联想”的魅力。事实上，我国古典文学中最常见的“比喻”、“对仗”、“夸张”等。差不多上联想思维的必定结果。因此，联想不是胡思乱想，要使想象的过程中有逻辑的必定性。被誉为“科幻小讲之父”的法国作家凡尔纳，有着非凡的联想。潜水艇、雷达、导弹、直升飞机等等，是当时还没有出现的东西，但都在他的科幻作品中陆续出现了，后来又
16、都相继化为现实。令人吃惊的是，他曾预言在美国佛罗里达将设立火箭发射站，并发射飞往月球的火箭。果然在一百年后，美国确实在此处发射了首枚载人宇宙飞船。联想会将令人深感意外的事物联系起来，从而产生奇特的联想。奥斯本曾谈到一件小事引起的联想：“有一次我去看牙，当大夫用牙钻给我钻牙的时候，我的一只胳膊触到了输送气体的小胶皮管子，我想橡胶管子多么柔软细腻，简直就像小孩的脸蛋一样。触摸橡胶管子这一事实使我联想起向德国反攻，在诺曼底登陆前夜，正是那些看来大概像军船。坦克和一门门大炮的充气气球欺骗了德国人。在不到一秒钟之内，我手底下这条胶皮管子使我联想到美国人所使用的这种圈套。”生活中这类奇特的联想专门多专门多。有一则笑话：“假如大风吹起来，木桶店就会赚钞票。”这是如何进行联想的呢？当大风吹起来时沙石就会漫天飞舞以
