中期评估自评报告(澄海实验高级中学)

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1、广东省第四批现代教育技术实验学校汕头市澄海实验高级中学二一一年四月- 1 -广东省第四批现代教育技术实验学校中期评估自评报告汕头市澄海实验高级中学在信息技术高速发展和广泛应用的今天，现代教育技术的发展十分迅猛，掀起了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。应用和发展现代教育技术，带动教育的现代化，已成为学校全面推进素质教育的一个突破口。我校坚持“以人为本，绿色教育，和谐发展”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，特色强校”为目标， “办有灵魂的教育，育有底气的新人” ，坚持以教育信息化推动教育现代化，积极探索，大胆创新，教育教学信息化环境得到了优化，数字化校园初

2、具特色。现将有关基本情况汇报如下。一、学校基本情况介绍汕头市澄海实验高级中学位于韩江之滨，是汕头市澄海区属的全日制高级中学，她背靠四季如春的花果山，南面始创于明代的冠山书院，东承中华英烈许包野纪念陵园，西枕“华侨米丘林”谢易初先生创建的原澄海国营示范农场。在这里，优秀的中华传统文化和现代的科学精神交相辉映，勤劳朴实的优良品质和崇高的献身精神永续传承。学校占地面积 82004 平方米。几年来，共投放资金 8000 多万元，完成了一批工程项目的建设，基础设施略具规模，教学资源丰富，设备设施较为齐全。学校现有高中教学班 52 个，学生 3000 多名。全校教职工 213 人，任课教师 182人（含行

3、政） ，职工 31 人。教师中高级教师 34 人，一级教师 65 人，大学本科学历172 人，研究生学历 2 人，高中教师达标率 100%。学校于 2003 年 10 月被评为澄海一级学校， 2004 年 10 月被评为汕头市一级学校，2004 年 11 月被评为广东省绿色学校，2005 年 3 月被评为澄海区“双优学校” ，2006 年 1 月被评为汕头市贯彻学校体育工作条例优秀学校， 2006 年 12 月被评为广东省一级学校，2007 年 6 月被评为第四批国家级绿色表彰学校。2009 年 11 月顺利通过广东省普通高中教学水平评估并被评为广东省普通高中教学水平优秀学校。2010 年 6

4、 月顺利通过国家级示范性普通高中初期督导验收。- 2 -二、现代教育技术实验情况（一） 成立领导小组 制定管理措施学校成立以校长为组长的信息技术教育领导小组，配有由主抓行政、专职电教人员组成的专业组和骨干教师组成的教研组，以保证人员的落实到位。具体人员如下：1领导小组组长：侯庆生（校长）副组长：林洽仲（副校长） 、许守武（副校长） 、曾瑾（副校长） 、陈汉文（副校长）组员：林晓（技术教研组长） 、陈子良（办公室主任） 、翁炳峰（教务处主任） 、潘昱（总务处主任） 、林伟宏（德育处主任）2专业组组长：林晓（技术教研组长）组员：陈焕佳（信息技术教师） 、蔡晓环（信息技术教师） 、陈丹壁（电教实验员

5、） 、吴雁容（信息技术教师） 、林晗（信息技术教师） 、曾陈钏（通用技术教师）3教研组组长：辜向荣（副教务主任）组员：叶松欣（语文教研组长） 、李琳（数学教研组长） 、蔡馥菁（英语教研组长） 、陈薇儿（化学教研组长） 、谢海燕（生物教研组长） 、王文洽（物理教研组长） 、朱锐纯（政治教研组长） 、杨淑华（历史教研组长） 、林宏莲（地理教研组长） 、陈汉洲（音乐教研组长） 、包敏祥（美术教研组长） 、苏永强（体育教研组长） 、陈春波（综合实践活动教研组长） 。开展现代教育技术教学，要抓好设备的管理和使用。为设备的科学使用，使管理上和使用上标准化、科学化和规范化，学校成立由教务处、总务处及信息技术

6、组人员组成的管理领导组，并根据我校的实际，制订一系列的规章制度和管理措施，比如设备定时检修登记表、班级电教设备检查表、多媒体教室管理制度和电教设备领取登记表等等，力求做到管理到位，事事有章可循，从而使设备的使用处于良性状态，应用更有效，更好的为学校的教育教学和管理服务。- 3 -随着学校教室从“两机”向“多机” ，从“机械化”向“自动化”迈进，为科学管理好各级各班的电化教育设备，学校成立了年级电教管理组织，每学期由电教组老师对各班电教管理员进行系统的培训，同时制订相应的“电教设备报修卡” “电教管理员手册” ，使教室电教设备的管理科学化、规范化和有序化。学生电教员制度的实施收到很好的效果，学生

7、电教员加入到学校教育信息化的建设行列，为我校电化教学正常开展和运作起到很大的作用。我校的“现代教育技术实验学校”建设在区教育局信息化领导小组的指导下开展工作，由学校任组长的信息化领导小组负责按本实施方案落实各项具体工作，学校电教教研组负责网络技术支撑。“现代教育技术实验学校”所需的软、硬件购置，校园网的运行维护等经费除小部分由学校自行筹集外，主要靠政府投入专项资金，经费有保障。（二） 统一规划，制定方案1建立完备的科研制度我校十分重视现代教育技术科研工作，形成了校长带头，教务处主导，科组和备课组为研究单位的良好局面。学校建立了完善的激励机制和评价制度，在每年的“奖教奖学”中都对工作贡献突出的教

8、师和成绩优秀的学生给予奖励，并且将教师掌握现代技术教育的水平与教师评价挂钩，积极推进和鼓励教师开展现代教育技术实验活动。2制订实验工作规划我们按照省教育厅广东省现代教育技术实验学校实施意见的要求，制定了澄海实验高级中学现代教育技术发展规划澄海实验高级中学教师 20092011 年现代教育技术培训规划等工作规划。明确了工作目标、任务、措施和实施步骤，为实验工作的顺利开展打下了良好的基础和提供了有力的保障。3主要实施方案：1近几年共投入 400 多万元用于学校信息化的建设，硬件环境基本得到满足。2明确领导小组的职责，领导小组与专业组、教研组实行目标管理责任制。具体工作是每学期制定工作方案，协调各组

9、工作的实施，强化设施建设，定期检查总结与评价。3规范教育技术管理制度，建立教师信息技术培训制度和奖励机制，每学期实行- 4 -分类过关，设进步奖和优秀奖。4进一步完善学校信息资源库的建设，把教育教学资源、学校管理信息平台、教师备课资源、跟踪反馈信息等等都纳入资源库的管理范畴。同时本着实用、高效的原则，鼓励教师自制课件，逐步实现教育教学、教育科研、后勤服务管理的数字化。5到 2011 年，使用电脑和网络进行多媒体教学的课程要达到 95%以上。鼓励教师从教育理论上、教学实践上，积极探索信息技术和教育整合的途径与规律，推进教育改革，全面提高教育教学质量。 6继续按实际开齐开足信息技术课程（高一年级每

10、周 2 节，高二年级每周 1 节） ，争取选修模块全部开设。落实课程目标，探讨课程评价的方法。7建立连贯性的信息技术兴趣小组（每学期开展四个以上的兴趣小组：包括程序设计、动画制作、硬件维护、多媒体素材采编等） ，挖掘尖子，培养信息技术特长生。8进一步落实科研课题的规范管理，做到研究经常化，发现问题及时化，调动教师写论文、写案例、筛选课例的积极性，及时收集成果。9增加专业人员，配齐附属人员，通过培训与实习，促进信息教育骨干教师的成长，并发挥积极作用。10每学期进行教育技术实验总结，召开总结大会，并撰写总结报告。（三） 数字化校园的建设 近年来我校在现代教育设备的建设上，坚持统一规划、统一设计的原

11、则，力求用最少的资金，建立功能大、实用性强的电教系统，为现代教育技术教学及管理提供硬件保障。1校园网建设情况在上级有关部门的领导和支持下，我校校园网的规模、配置、连接点以及覆盖面都有了长足的发展。目前，我校已建成 1000M 光纤主干网络到各办公室楼层， 100M信息接口到桌面，20M 光纤连接基教网的网络通道。主干网采用多模光纤相连，从教学楼室二楼的网管中心开始，采用多模光纤，将科学楼、办公楼、教学楼、图书馆、生活中心以及教师宿舍等功能区有机地连接起来；网管中心配置了两台高性能的 H3C核心三层交换机，是整个网络的核心；整个教学区内还配置了 17 个无线局域网发射器（无线 AP） ，方便教师

12、们随时随地使用笔记本电脑接入校园网进行办公，使得移动办公的理念得到实现，无线网络和有线网络相结合的网络拓扑结构，构成了一个贯穿全- 5 -校的 1000M 高速局域网，校园网的人性化更加突出。为学校实现教学、科研、办公、管理和学术交流提供一流的网络平台。现拥有高考网上巡考视频监控系统、校园广播系统、有线电视系统、办公自动化系统（校务管理系统、教学管理系统、教学评价系统、学生学籍管理系统、资财管理系统等子系统） 、K12 资源库、校本教育教学资源库、鸿雁网上行为管理系统、图书借阅系统、校园一卡通系统、 “校讯通”系统等平台。学校现有 4 台服务器，包括宝德系列服务器和 IBM 服务器，为学校提供

13、WEB，FTP ，VOD，DHCP 等服务，可以说我校的计算机网络系统是功能完善、性能优越、安全、稳定、可靠和具有良好扩展性的网络中心系统。2计算机配置情况学校共有各种用途的计算机 598 台，所有计算机均接入互联网，其配置情况如下： 主要应用于信息技术教学的学生机房 4 间，学生计算机数量 272 台，教师教学用机以及考试服务器共 8 台。 应用于教学和阅览的电子阅览室 1 间，学生计算机数量 40 台，教师机 2 台。 应用于教师办公的教师用机共 212 台（包括台式机 35 台和手提电脑 177 台） 。 应用于日常班级教学的多媒体课室 52 间，物理、化学、生物、电教专用多媒体实验室

14、12 间，美术、音乐室各 4 间，共有多媒体计算机 64 台。3专用或综合电教室设备配置情况学校拥有专用或综合电教室共 73 间，平台 71 套，学生座位总数近 6000 个，其配置情况如下： 报告厅 2 间，学生座位数 1100 个，配有手提电脑、投影、实物展台以及音响。 会议室 2 间，学生座位数 300 个，配有手提电脑、投影以及音响。 多媒体课室 52 间，每间拥有学生座位数 64 个，配有多媒体台式电脑、投影、实物展台以及音响设备。 学生计算机室 4 间，学生座位数 272 个，电脑配置为长城系列商用台式机，所有电脑室兼作高考英语听力考试使用。 电子阅览室 1 间，学生座位数 40

15、个，电脑配置为长城系统商用台式机。- 6 - 物理、化学、生物、电教专用多媒体实验室 12 间，配有多媒体台式电脑、投影、实物展台以及音响设备。4应用系统与平台建设学校为了加快信息化建设，建立数字化校园，大力加强了对信息技术应用平台的建设。为了能使应用平台能真正适合我校教育教学的需要，我校建立了一个完善的校园信息化软件系统。到目前为止，我校拥有 30 多万册电子书籍的远志电子图书馆系统，远志办公自动化系统（包括校务管理系统、教学管理系统、教学评价系统、学生学籍管理系统、资财管理系统等子系统） 、校本教育教学资源库、鸿雁网上行为管理系统、图书借阅系统、校园一卡通系统、 “校讯通”系统、校园广播直

16、播系统、新课程标准排课系统，以及涵盖 13 个学科的 K12 教学资源库系统，自建 FTP 系统，以学校网站和学科专题网站为主的网络系统。此外，还建设了“潮汕非遗”专题资源网。（4） 资源建设情况学校购买各种音像资料、软件。每学年均购足省推荐的录音、录像、投影教材，基本上保障教师每人一套，满足教师教学要求；为了整合学校大量的教学资源，学校网站开设了校本教学资源板块，建立 FTP 服务中心，设立两台数据资源服务器。教师每两周上传一次教学资源，包括课件、教案、习题、参考资料等。由于在教学资源收集上形成“众人拾柴火焰高”的良好局面，有力地促进了各门学科的教学。投入资金建设了校园办公自动化系统、K12 资源库；学校自建的门户网站、 “潮汕非遗”专题网站和“历史视窗”专题网站既是我校的特色资源，同时也是我市的优质资源网站；我校教师还积极参与到资源共建的行列，每周固定为省、市、或教育资源中心共享中心提供各类优质资源。学校鼓励教师使用省、市教育网和各种教育专