《人教版小学数学五年级课件第四单元最小公倍数例3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学五年级课件第四单元最小公倍数例3（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
人教版小学数学五年级下册 例3最小公倍数 分数的意义和性质 一 创设情境 引出研究问题 1 请仔细看看小明家装修的要求 你获得了哪些有价值的信息 要用这种长是3dm 宽是2dm的墙砖铺一个正方形 使用的墙砖必须都是整块的 不能切割开用半块的 问题是铺好的正方形的边长可以是多少分米 最小是多少分米 如果用这种墙砖铺一个正方形 用的墙砖必须都是整块 正方形的边长可以是多少分米 最小是多少分米 2 我们先来研究正方形的边长可以是多少分米 你有办法解决这个问题吗 3 学具 长是3dm 宽是2dm的长方形纸片动手来实践 一 创设情境 引出研究问题 二 小组合作 探究解决问题 1 要求 用长方形纸片代替墙砖拼一个正方形 和你的同桌进行交流 说说你摆出的正方形边长是多少
