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1、合作获新生 主题班会创新案例 一 活动背景 生命教育是帮助学生认识生命 理解生命 尊重生命 热爱生命 提高生存技能 提升生命质量的一种教育活动 根据本校学生生理 心理发展特点和规律 构建生命教育体系 采取多种教育方式 促进学生身心全面 和谐 健康发展 二 活动目的意义 1 珍视生命不仅包括维护自己的生命 还要熟悉与他人相处的法则 学会尊重 学会关爱 学会宽容 学会共同生活 2 生命的教育要让学生成为自我尊重也尊重他人的人 既肯定自我 又成全他人 修己而善群 和谐共荣 交互辉映 合作获新生 常州市河海中学七 1 班 三 活动过程 人生没有合作 有如世上没有太阳 合作使生活变得美好 合作使我们同行
2、在人生的旅途上 赏心园 合作游戏 抱抱团 请同学们相互拥抱 或寻找一位老师 邀请他们和自己拥抱 游戏介绍 快乐合作两个或两个以上的个体为实现共同目标而自愿结合在一起 通过配合 协作而实现共同的目标 使个人利益也获得满足的交往活动 可以促进青春期的学生认识发展 克服自我中心倾向 改善人际关系 发展人际合作 及取得成就 心语放送 1 我问同桌问题 他不理睬我 很郁闷 无法与父母沟通合作 只关心成绩 我很逆反 我怕别人超过自己 看到别人成绩很恐慌 独来独往 不想与他人分享 在活动竞赛中 我能力有限 我很自卑 见到老师总要低头 不敢问 不敢答 不敢交流 与同桌交往 关系时好时坏 偶尔也争吵 8 我见父母的朋友 不敢打招呼 脸红 面对如此多的心理问题 我们需要恐慌吗 心理万花筒 第一组社会 家庭 学校 纪录片 发放调查问卷 供大家欣赏 希望大家喜欢 百家争鸣
