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1、团队合作游戏一、团队游戏红与黑 游戏规则 1、目的：你队与另一队分不为队 A、队 B，各自争取取得高分。 2、程序：每轮你队有两种选择红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可依照上轮得分确定下轮选择。 3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时刻为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时刻为一分钟。 两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。4、得分计算 1）队 A、队 B 均选红，各得 1分；队 A、队 B 均选黑，各减 1 分；2）一队选红、一队选黑，选红者减 3 分，选黑者加 3 分；3）第 9 与第
2、 10 轮选择，得分乘 3 后计入总分。 点评 1要取得长期利益，必须采取合作的态度。 2团体合作的基础是相互信任。 3信任来自于畅顺的沟通。 4信任一旦逝去，难以补救。 二、团队游戏 咨询师让大伙儿讨论工作中存在哪些不符合团队精神的案例，所有人都蜻蜓点水，因为怕损害同事关系。 最后人力资源部的经理起来讲：“我们公司比较强调团队精神，总的来讲依旧好的，但各部门在执行公司任务时，依旧存在一定的推诿现象，可怕承担责任，也不能专门好地配合其他部门的工作。” 会场上有的人低下头，若有所思，也有人无奈地笑了笑。 （什么缘故企业里的专门多会议越开越长，却总也解决不了问题？要紧缘故就在于成员之间缺乏理解和信
3、任，不能开诚布公，会议要么成为“辩论会”，要么成为“一言堂”，全然无法集思广益，发挥团队的力量。） 在讲了相关的团队建设的知识和案例后，咨询师热情邀请所有到场的人一起做一个精彩的团队建设游戏，共同感悟团队精神的精要所在。 有人表现出热情，有人不置可否，更有人投来了怀疑的目光。 咨询师请所有的人起来，站到场地中间，分成 2 组，每组大概有 10 人，再分成 2 排，面对面站好。 咨询师开始宣布规则：“请所有的人都伸出你的食指，并放在你胸前的位置。” 咨询师请助理人员拿出一根铝制的单杠，所有人都面面相觑，不明白咨询师要做什么。 咨询师把单杠轻轻放在所有人的食指上，讲道：“所有人的食指都必须轻轻托着
4、单杠，不许用手勾，每个人的食指都不能离开单杠，然后把这根单杠放到膝盖的位置，假如有人手指离开单杠了，就算违规，必须重新开始。规则介绍完毕，现在你们这两个小组假设是两个企业，你们在竞争，谁最快完成这项目标谁确实是优胜者。” 这下看起来炸了锅，会场一下子喧闹起来，大伙儿议论纷纷。 （单杠专门轻，十个人的食指假如都要托着它，还要放下来，的确比较有难度。拿破仑讲过：“困难只是在检验一个人的伟大程度！”试想一下在目前竞争日益激烈的市场上，企业的销售目标、财务目标、治理目标哪一个不是专门有难度呢？） 所有的人都跃跃欲试，但专门快发觉假如所有人的食指都不能离开单杠，那这根“瘦弱”的单杠专门容易就被抬起来，要
5、把它放下来还确实特不困难。看似简单的游戏，却让这些企业的治理者们一时束手无策。 经历了几次尝试，2 个小组都已失败告终。大伙儿开始热烈讨论。 有人专门聪慧，问咨询师：“能够只用 2 个人做吗，如此专门容易？”咨询师回答：“不行，是所有人都必须参加！” （企业提倡创新，但创新并不等于破坏市场规则，假如企业想靠破坏规则来赢得竞争，迟早要自食恶果。安稳、世通和安达信的结局确实是最好的证明。） 所有的人都议论纷纷，看起来都有方法，但谁都没有站出来，一时刻场面有些混乱。 其中的一个小组突然有人站出来，大声讲：“大伙儿保持安静，听我讲，咱们要保持一致，听我口令，我喊 1、2、3，所有的人就开始慢慢往下放，
6、好吗？” 大伙儿精神一震，都讲：“行！快点吧。” （团队开始出现领导，勇于承担责任，强领导力的团队才能有高的工作效率。企业中有的部门或者班组由于领导者能力和素养较低，导致整个团队的运作效率低下。） 然而这根难以驯服的单杠并没有下来，尽管所有的人都全神贯注，然而总是一头高，一头低，这边的人差不多放下了，而另一边的人还在原地，单杠倾斜的厉害。因此有的人食指离开了单杠。 “停！有人食指离开了单杠了，重新开始！”咨询师毫不客气，一次次把单杠重新归位。 （团队的运作方法同样重要，当市场打不开、成本居高不下、回款不利，作为企业的管理者，您是否认真考虑解决的方法是否正确？） 有的人开始怀疑，抱怨道：“这种游
7、戏是不可能玩成的，单杠太轻了！” 有的人开始指责不人：“差不多上的错，我每次都发觉他那儿下不去，你以后要注意点！”那位学员也毫不客气地回敬了他几句，所有的人都把焦点集中在不人身上，看起来差不多上不人犯的错。 因此他们又尝试了一次，这次咨询师依旧毫不客气地把犯规的学员给找了出来，令大伙儿 惊诧的是这次最先犯错的难道是刚才那位指责不人声音最大的仁兄，大伙儿都笑了笑，咨询师宣布游戏重新开始。 （当企业出了问题，销售状况不行、人员流淌大、考核流于形式，你是否感受差不多上不人的错？你自己有错吗？） 争论不休，怨气四起，场面有些失控。 咨询师站出来，大声讲：“安静！安静！首先告诉大伙儿，那个游戏是一定能够
8、完成的，然而你必须想方法，时刻还剩下 15 分钟。” 场面立即安静了许多，大伙儿开始平复下来。 （当企业遇到困难，谣言四起，人心惶惶，企业领导是否及时站出来澄清真相，坚决信心？） 其中一组有人讲：“问题的关键是我们都不要看不人如何样，要注意自己的手指，不要总去指责不人！” 有人赞同，也有人怀疑，这时有人出来讲：“好吧，大伙儿试验一下，大伙儿都先不要急着往下放，而是先轻轻托着那个杠子，找准每个人的感受，看着自己的手指，只要我们能托着它，就一定能把它放下 三、瞎子背瘸子 瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名职员，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“
9、瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须捡起，递给女生。 四、衔纸杯传水 衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名职员，分二组同时进行竞赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。 五、相互认识一下（一） 目的：使与会人员相互认识一下，制造一种轻松友好的气氛。 所需的材料：空白的可粘贴式姓名标签。 步骤： 给每人发一个空白姓名标签，
10、请他们把自己的名字或者外号写在上面。然后请他们简短地列举出两个与自己的情况有关的、能够当话题的单词或短语，比如来自哪个州、爱好、子女情况等等，见下例： 伊丽莎白 1 居住在亚利桑那州 2 喜爱慢跑 3 给与会人员足够的时刻（约 1分钟）来写下自己的两项情况，然后请他们随意组合成两人或至多不超过三人的小组。每过几分钟，就请他们“交换伙伴”，以此来鼓舞每个人都去结识尽可能多的新伙伴。 讨论题： 1 这一练习是否有助于你结识其他人？ 2 什么情况会给你留下深刻的印象？ 3 现在你认为你对这一群体的参与程度如何？ 假如你的时刻更为充裕 请与会人员列出与自己的情况有关的、能够用作话题的单词或短语。 给与
11、会人员足够的时刻（约 5 分钟）来写下自己的两项情况，然后请他们随意组合成两人或至多不超过三人的小组。每过几分钟，就请他们“交换伙伴”，以此来鼓舞每个人都去结识尽可能多的新伙伴。 小窍门 要想加快这一活动的节奏，能够在与会人员签到时就发给他们姓名标签，请他们当场在姓名标签上写下自己的名字、外号和描述自己情况的单词或短语。 六、相互认识一下（二） 目的：通过那个精心设计的练习，关心与会人员相互认识一下。 所需的材料：空白的姓名标签。 步骤： 在整个团体第一次集会时，给每人发一个空白的姓名标签。请每个人都填写下面各项内容： 1 我的名字是?。 2 我有一个关于?的问题。 3 我能够回答一个关于?的
12、问题。 给与会人员几分钟的时刻来对这些陈述做出考虑，然后鼓舞整个团体的人员聚在一起，使每个人与尽可能多的人打交道。 小窍门 要想加快这一活动的节奏，能够在与会人员签到时就发给他们姓名标签，请他们当场在姓名标签上按要求填写上述内容。 事先印好列有上述三项内容的姓名标签，在与会人员签到或等待会议开始时请他们填写。 七、勇于承担责任 规则：学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大伙儿面前先鞠一躬，举起右手高声讲：“对不起，我错了！”做几个回合后，提问：那个游戏讲明什么问题？ 面对错
13、误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为专门难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。 在日常工作中也有专门多如此的现象，在深圳有一家香港公司的办事处，有一位主管和一位职员。办事处刚成立时需要申报税项，由于当时专门多如此性质的办事处都没申报，再加上这家办事处没有营业收，因此这家办事处也没申报。两年后，在税务检查中，税务局发觉这家办事处没有纳过税，因此做出了罚款决定，数额有几万。这家办事处的香港老总明白这件事后，就单独问这位主管“你当时如何想的，现在发生这要的情况？”这位主管讲“当时我想到了税务申报，但职员讲专门多公司都不申报，我们也不用申
14、报了，考虑到能够给公司省些钞票，我也就没再考虑，同时这些情况差不多上由职员一手操办的。”老总又找到这位职员，问了同样的问题。这位职员讲“从为公司省钞票的角度，再加上我们没有营业收入和其它公司也没申报，我把这种情况同主管讲了，最终申不申报还应由主管做决定，他没跟我讲，我也就没报。” 八、摇动游戏 概述：参与者评价他们在激励锻炼前后的活力水平。 目的：发挥你的最佳水平；停止拖延；当你精力不济的时候激发你的活力；减少压力；克服焦虑和对失败的担忧；克服厌烦情绪；激励职员发挥他们的最高水平；关心不人杜绝拖延；激励长期表现欠佳的职员；激励大型组织中的成员；治理你的压力。 时刻 15 分钟。 你将学到简短的
15、锻炼能够极大地提高你的活力。你需要你需要为所有的参与者预备好活力测量表放音设备和动感的磁带或者 CD 唱盘。为了挣钞票，她努力工作是一个专门好的歌曲！如何样做将活力度量表发给所有的参与者。然后让他们在 110 之间为自己的活力打分，最高为 10 分。接着，用你的放音设备播放一些有味的音乐，让人们原地跑或者原地踏步走（取决于他们能力）3 分钟。当他们如此做的时候，鼓舞他们互相加油。现在让他们等 30秒钟左右时刻，让他们重新给自己的活力打分。迅速地计算平均分数，假如你情愿的话，可以将那个结果显示在幻灯片上。平均的活力水平提高了吗？最后，讲明在一天的工作中做一些简短锻炼的好处。充满活力的体育锻炼通过提高整体的健康和舒适水平，能够作为激励的动力。讨论题 1、充满活力的锻炼对你的活力水平有什么样的阻碍？2、在工作时刻，你有没有进行充满活力的锻炼？
