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1、.东北师范大学东师幼儿学习心理学16秋在线作业1一、单选题（共 3 道试题，共 7.5 分。）1. 学习材料成对呈现。在回忆时，提供每对项目中的一项，被试要回忆出与之配对呈现的另一项叫A. 系列学习B. 序列学习C. 配对联想学习D. 联想学习正确答案：2. 实验法是有目的地严格控制或创设一定条件来引起某种心理现象的方法。A. 实验法B. 故事法C. 观察法D. 问卷法正确答案：3. 掌握语音是学会（）的先决条件。A. 说话B. 交流C. 沟通D. 做事正确答案： 幼儿学习心理学16秋在线作业1二、多选题（共 7 道试题，共 17.5 分。）1. 道德意志的培养A. 让儿童获得道德意志的观念和
2、榜样，激发意志锻炼的自觉性。B. 组织道德行为练习，使儿童获得意志锻炼的直接经验。C. 严格要求和有规律的生活制度。D. 按儿童的意志类型有针对性地进行锻炼。正确答案：2. 创造性游戏又可以分为（） .A. 角色游戏B. 合作游戏C. 结构游戏D. 表演游戏正确答案：3. 幼儿词汇的发展表现在哪些方面？A. 幼儿词汇的发展表现在词汇的数量、词汇类别和词汇内容上的变化。B. 36、7岁即幼儿期是人一生中词汇数量增加最快的时期。C. 幼儿词汇的发展还表现在幼儿掌握的词汇类别也在不断地扩大。D. 幼儿期儿童掌握各类词汇的内容也不断扩大。正确答案：4. 联合复句包括（）等。A. 并列复句B. 连贯复句
3、C. 递进复句D. 总分复句正确答案：5. 偏正复句包括（）等。A. 连贯复句B. 条件复句C. 转折复句D. 因果复句正确答案：6. 复合句包括（）。A. 联合复句B. 递进复句C. 并列复句D. 偏正复句正确答案：7. 精力过剩论经典的游戏理论，其代表人物是（）。A. 英国的社会学家席勒（J.C.F.Schiller）B. 德国的思想家席勒（J.C.F.Schiller）C. 英国的社会学家、心理学家斯宾塞（H.Spencer）D. 德国的思想家斯宾塞（H.Spencer）正确答案： 幼儿学习心理学16秋在线作业1三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。）1. 根据强化方式可将强化程序
4、分为固定比率强化和非固定比率强化。A. 错误B. 正确正确答案：2. 假装游戏的内容既与现实相似，又具有戏剧性色彩，这类游戏的主要特征是有明显的代替性和假设性，有利于儿童创造性的发展。A. 错误B. 正确正确答案：3. 故事法指主试给被试具有一定情节的故事，让被试听后或阅读后发表自己的观点，只是据此来分析被试的心理活动情况。A. 错误B. 正确正确答案：4. 从发展的角度看，儿童的概括能力经历了三个水平：动作水平的概括、直观形象水平的概括和抽象水平的概括。A. 错误B. 正确正确答案：5. 从社会化程度角度划分，游戏可分为机能游戏、单独游戏、旁观游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。A. 错误B
5、. 正确正确答案：6. 内驱力是指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力。A. 错误B. 正确正确答案：7. 性别的非动机性，指知道一个人的性别不会随其愿望而改变。A. 错误B. 正确正确答案：8. 练习法是幼儿在教师指导下，巩固知识，培养简单技能的方法。A. 错误B. 正确正确答案：9. 儿童性别概念的发展包括三个成分：性别认同、性别稳固性和性别恒常性。A. 错误B. 正确正确答案：10. 并列结合学习是指导新观念与认知结构中原有观念既非从属关系，也非总括关系，只是和原有认知结构中的整个内容具有一般的联系。A. 错误B. 正确正确答案：11. 偏正复句包括条件复句、转折复句、因果复句等。A
6、. 错误B. 正确正确答案：12. 幼儿语言的培养：首先要为儿童运用语言创造条件，其次，要重视对儿童语言能力的训练，再次，要发挥家长和教师语言的榜样作用。A. 错误B. 正确正确答案：13. 引起游戏的欲望分别是：求解放的欲望、与周围环境一致的欲望、愉快的欲望。A. 错误B. 正确正确答案：14. 通过大量研究发现，儿童道德观念随着认知能力的提高，经历从他律到自律、从评他到评己的发展过程。A. 错误B. 正确正确答案：15. 作品辩析法通过分析儿童自己独立完成的或按照要求完成的作品（一般采用绘画作品和积木作品），分析投射于其中的内心愿望、动机冲突、焦虑情绪等心理因素的方法。A. 错误B. 正确
7、正确答案：16. 所谓问题区分策略，就是人们在解决问题过程中所运用的方案、计划或办法。A. 错误B. 正确正确答案：17. 儿童与同伴之间的交往是发展幼儿口语的主要途径。A. 错误B. 正确正确答案：18. 观察学习根据操作性条件反射原理把学习的内容编制成“程序”安装在机器上，学生通过机器上的程序显示进行学习。A. 错误B. 正确正确答案：19. 对他人的人品评价也经历从注重行为结果到注重行为动机、从注重外部行为到注重内在品质的发展变化。A. 错误B. 正确正确答案：20. 幼儿期掌握词汇的数量，不仅影响语言表达的质量，而且会影响思维的发展和认知能力的提高。A. 错误B. 正确正确答案：21.
8、 幼儿学习心理学以教育心理学和幼儿心理学的研究内容为依据，构建了自己独立的内容体系。A. 错误B. 正确正确答案：22. 广义的学习指人和动物都有学习。A. 错误B. 正确正确答案：23. 词，一般可分为实词和虚词两大类。A. 错误B. 正确正确答案：24. 游戏使儿童能逃脱现实的强制和约束，发泄在现实中不被接受的危险冲动，缓解心理紧张，发展自我力量以应付现实的环境。儿童通过游戏解决心理矛盾和冲突。A. 错误B. 正确正确答案：25. 学习（广义）由经验或练习引起的个体在能力或倾向方面的持久变化及其获得这种变化的过程。A. 错误B. 正确正确答案：26. 埃里克森认为人格的发展是心理性欲（生物
9、因素）和社会因素相互作用的结果。A. 错误B. 正确正确答案：27. 迁移的不同分类体现了人们对迁移的理解的深度和研究角度的不同。A. 错误B. 正确正确答案：28. 幼儿常用的动词词汇主要可分为三类：反映人物动作和行为的；反映人物心理活动和道德行为的；反映趋向和能动等活动和行为的。A. 错误B. 正确正确答案：29. 相关类属学习认知结构中原有观念是一个总观念，所学的新观念只是它的一个特征或一个例证。A. 错误B. 正确正确答案：30. 认识兴趣又称求知欲是力求认识世界，渴望获得文化科学知识、探求真理并伴随着愉快的情绪体验的认识倾向。A. 错误B. 正确正确答案： 幼儿学习心理学16秋在线作
10、业1一、单选题（共 3 道试题，共 7.5 分。）1. （）是指对某些特定的反应给以强化，也叫部分强化。比如，教师只对真正圆满的回答给予表扬。A. 正物强化B. 固定比率强化C. 连续强化D. 间歇强化正确答案：2. 要使学生对所学内容做出积极的反应，否认“虽然没有表现出反应，但是，的确明白”的观点A. 积极反应原则B. 自定步调原则C. 小步子原则D. 及时强化原则正确答案：3. （）是个体对于自己与环境关系的认识、体验和控制。A. 情感意识B. 认识意识C. 自我意识D. 控制意识正确答案： 幼儿学习心理学16秋在线作业1二、多选题（共 7 道试题，共 17.5 分。）1. 攻击性行为的理
11、论有（）。A. 精神分析理论B. 生态学理论C. 认知理论D. 社会学习理论正确答案：2. 道德情感的形式大致可以分为：A. 直觉的道德情感体验B. 与道德形象相联系的情感体验C. 是由人对某种道德情感的感知而引起的D. 与道德理论相联系的情感体验正确答案：3. 幼儿园教育实施的游戏可以分为（）.A. 创造性游戏B. 有规则游戏C. 创新性游戏D. 无规则游戏正确答案：4. 幼儿期语言的发展主要表现在（）与用技能的发展等方面。A. 语音B. 词汇C. 句子结构D. 口语表达能力正确答案：5. 幼儿社会化的特点是A. 遗传素质是幼儿社会化的基础。B. 幼儿社会化是通过幼儿与其他个体及群体的相互作
12、用而实现的。C. 幼儿社会化是共同性与个别性的统一。D. 社会化是终身的过程。正确答案：6. 皮亚杰关于儿童认知能力发展的阶段理论的主要观点有哪些？A. 动作运算阶段；B. 前运算阶段；C. 具体运算阶段；D. 形式运算阶段正确答案：7. 幼儿社会化有何特点？A. 遗传素质是幼儿社会化的基础。B. 幼儿社会化是通过幼儿与其他个体及群体的相互作用而实现的。C. 幼儿社会化是共同性与个别性的统一。D. 社会化是终身的过程。正确答案： 幼儿学习心理学16秋在线作业1三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。）1. 形象的道德情感是由人对道德形象的感知，通过观察引起共鸣，受到感染而产生的情感体验。A
13、. 错误B. 正确正确答案：2. 假装游戏的内容既与现实相似，又具有戏剧性色彩，这类游戏的主要特征是有明显的代替性和假设性，有利于儿童创造性的发展。A. 错误B. 正确正确答案：3. 埃里克森从新精神分析的角度解释游戏，发展了弗洛伊德关于“掌握”（mastery）的思想，不仅强调游戏可以降低焦虑和愿望的补偿性满足，还把游戏的这种作用于人格发展联系起来，突出了游戏在自我发展中的作用。A. 错误B. 正确正确答案：4. 学习就是期望的满足。A. 错误B. 正确正确答案：5. 友谊是一种特殊类型的同伴关系和依恋关系，同伴不一定都是好朋友，同伴关系也不等于友谊，友谊在儿童社会化过程中起着非常重要的作用
14、。A. 错误B. 正确正确答案：6. 内部动机是指由学习结果或学习活动以外的因素作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习活动只是达到目标的手段。A. 错误B. 正确正确答案：7. 空间观点采择是指从他人的物理角度看待一个情境事件时知道他人是如何看待的，即对处于不同于自己空间位置的他人对事物的空间特性或空间关系的反映和判断。A. 错误B. 正确正确答案：8. 同伴（peer）是指儿童与之刑初的具有相同社会认知能力的人。A. 错误B. 正确正确答案：9. 皮亚杰认为儿童道德品质的发展与他们的逻辑思维能力有密切关系。A. 错误B. 正确正确答案：10. 观察法具有真实、自然、便于操作、低成本的特点。A. 错误B. 正确正确答案：11. 动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的个性倾向性，是行为的直接原因和内
