《人教版小学数学三年级第四单元第六课时笔算乘法复习课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学三年级第四单元第六课时笔算乘法复习课教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版小学数学三年级下册教学设计第四单元 第六课时笔算乘法复习课教学目标：1. 复习巩固两位数乘两位数的进位乘法。2. 正确计算两位数乘两位数的进位乘法，并能正确解决实际问题。教学重点：正确计算并体验数学知识在生活中的运用。教学难点：正确计算并体验数学知识在生活中的运用。教具准备：课件。教学过程：一、复习整理1. 复习两位数乘两位数的进位乘法。教师板书：3782 6531 5964 3943让学生先做题，并说一说这四道题的共同点是什么。让学生独立在本上完成这四道题，请四名学生到黑板上完成，完成后，指名学生说一说计算的过程。教师在这个过程中要巡视指导，让学生注意计算的准确性和书写的规范性。让学生
2、意识到好的书写是正确计算的基础。2. 教师总结：今天我们主要复习的是两位数乘两位数的进位乘法，进位乘法和不进位乘法的计算过程完全一样，只不过进位乘法是每位相乘满几十就要向前一位进几，在进位计算的过程中注意书写要规范、认真。二、巩固练习1. 笔算。7618 4536 8946 3821可以让学生任选两题计算，计算完后同桌互相讲述计算过程，互相订正结果和书写是否规范，然后老师指名学生把练习本拿来集体订正，做得又对又好的同学将一枚小动物印章。让学生在书中完成第51页第6题。教师引导学生看一看蜜蜂应该落在哪朵向日葵上采花蜜，请同学们赶快帮助蜜蜂找到要采蜜的花。让学生用连线的形式帮助蜜蜂找到要采蜜的花，
3、并鼓励学生“看谁找得又对又快”。学生完成后集体订正，并请找得又对又快的同学介绍方法，开阔学生解决问题的思路。绿色圃中小学教育网http:/www.L2. 解决问题。（让学生独立完成第51页的第7、第8题）（1）指名让学生说一说题意。（2）独立在练习本上完成这两道题。（3）通过集体订正，及时改正不正确的解答方法或计算结果。让学生看第50页的第4题。（1）读题，并说明题意。（2）说一说，这道题和刚才两道题的相同点和不同点。（都是两位数乘两位数的乘法题，但这道题要解决的是一套16元，56套一共多少钱？所以“每套12张”这个数据信息可以不用）（3）学生独立完成，集体订正。三、课堂作业新设计1. 用竖式计算下列各题。2635 6853 1824 4879 24282. 一种邮票每套14张，售价38元，今天上午卖出20套，下午卖出15套，这一天共卖了多少元？四、思维训练1. 说一说，下面各题错在哪里，把错误的改正过来。8 6 2 3 1 87 8 1 7 2 56 4 8 1 6 1 9 06 0 2 2 3 2 6 6 6 6 8 1 8 4 3 52. 菜园收了36筐白菜，连筐共重1728千克，每筐白菜重43千克，你知道这些筐有多重吗？3. 动脑筋，找规律填数。37 333 99 549 （ ）26 （ ） 18绿色圃中小学教育网http:/www.L
