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垂直 沪教版四年级数学下册 1 理解相交 交点 互相垂直 垂足等概念的含义 并能用符号表示两条直线的垂直关系 2 能根据图形特点判断两条直线 或线段 是否互相垂直 3 能运用所学知识解释日常生活中的垂直现象 体验数学的价值 教学目标 欢迎 1 找一找图中的路口 提问 想一想 这些路口是怎么形成的 对对碰游戏 2 用两支不同颜色的彩笔画两条相交的直线 3 回忆一下直线有何特点 想象一下这两条直线会相交吗 通过实践验证 你有什么发现 1 小组活动 以形成角的特点来把这些图形分类 并说说分类理由 2 全班交流 1 判断题 1 直线AB垂直于直线CD 那么直线AB是垂线 2 相交成直角的两条直线一定是互相垂直的 3 两条直线的交点叫垂足 4 长方形相邻的两条边互相垂直 巩固拓展发展能力 H A D a B C b m n F c d G E 2 练习 1 利用工具来判断哪组直线是互相垂直的 并标上直角标记 2 用字母标出垂足 3 用垂直符号表示两条直线的垂直关系 3 操作在正方形纸上折出两条互相垂直的折痕 2 在不规则的纸上折出两条互相垂直的折痕 回顾 垂直互相垂直垂线垂足垂直的表示方法
