五年级数学下册教案:数的运算 教学设计 (1)

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1、数与运算教学内容:量的计量。教学目标:1掌握常用的计量单位及其进率。2会进行常用计量单位的单名数的化聚,会把复名数改写成单名数。3能比较一组数量的大小。教学重难点:会进行常用计量单位的单名数的化聚,会把复名数改写成单名数。教学过程:一、宣布课题:今天大家一起复习“量的计量” 。二、复习(一) 复习常用的计量单位及它们的进率。1 我们学过的各种计量单位及它们的进率。2 常用的长度单位,面积单位,重量单位,体积(容积)单位各有那些?相邻两个单位之间的进率各是多少?3 找一找,各类计量单位的进率存在着那些规律?(二) 复习计量单位之间的化聚方法。1高级单位 低级单位 70.85平方米= 平方分米 5

2、.84升= 毫升说一说:你用什么方法计算出这些题目的得数?2低级单位 高级单位4050千克= 吨归纳: 高 化它们之间进率 低 级 级 单 单 位 它们的进率 聚 位3对比练习 100.5米=( )千米 100.5米=( )厘米 4500平方分米=( )平方米 4500立方分米=( )立方米 8千克80克=( )克 8千克80克=( )千克 3吨75千克=( )吨 3吨750千克=( )吨 3吨5千克=( )吨归纳:单位之间改写 1. 判断是化还是聚。 2想进率10、100、1000。 3移动小数点。4P69练习一第2题:单位换算。(三) 练习1判断题7.6时=7时6分18吨18千克=18.18吨23000升=23000立方厘米2选择题(1)10千米10米=( ) A 10.1千米 B 10.01千米 C 10.001千米 D 10.01米(2)7立方米5立方分米=( )A 7500立方分米 B 705立方分米 C 7050立方分米 D 7005立方分米3综合性练习(1)从小到大排列0.25吨 2500千克 25000克(2)从大到小排列 3.07平方米 3700平方米 3平方米70平方分米4归纳:同一类计量单位才可进行大小比较。比较大小必须把同类计量单位转化成同一单位在进行比较。按要求将数量按大小顺序排列。清扬教育https:/

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