小升初语文专项训练:理解句意(有答案)

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1、小升初语文专项训练理解句意基础题一、选择题1根据你对课文的理解选择正确的答案。(1)课文中:“诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。”对这句话理解正确的一项是( )。A.父亲会写剧本,但不懂诗。B.父亲读诗读的非常认真仔细。C.“我”急于得到父亲的赞赏。(2)父亲对巴迪同一首诗的评价截然不同,原因是( )。A.父亲比母亲更爱自己的孩子。B.父亲比母亲欣赏诗的水平高。C.母亲希望巴迪成为诗人,父亲不希望。D.母亲想鼓励孩子,父亲要鞭策孩子。(3)“我越来越体会到我当初是多么幸运。”这句话中的“幸运”指的是( )。A.出版发表了许多剧本、小说。B.能同时得到鼓励和警告。C.慈祥的母亲经常对“我”说“

2、精彩极了”。D.严厉的父亲经常对“我”说“糟糕透了”。 2比较下面每组的两个句子,在意思相同的一组后面画“”。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。鸟儿天天站在树枝上,给树唱歌。( )树对鸟儿说:“再见了,鸟儿!”鸟儿对树说:“再见了,树!”( )一棵树和一只鸟儿是好朋友。一只鸟儿和一棵树是好朋友。( )3读读下面人物的语言,想想应分别读出怎样的语气。(选择正确的序号填在括号里)A充满同情、爱意、遗憾、内疚B迫切C诚恳、热情D体谅、安慰(1)一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”( )(2)一个男的说:“是啊,可是音乐会

3、的入场券太贵了,咱们又太穷。”( )(3)姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”( )(4)贝多芬朔:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”( )4选择下面各句的正确答案,并把答案的序号填在横线上。(1)下面哪一句广告语将出了“永不停步,不断进取”的精神?( )A. 李宁:一起皆有可能。 B澳柯玛:没有最好,只有更好。C.新飞:广告做得好,不如新飞冰箱好。 D科龙:质量取胜。(2)以下句子词序变化后意思差别最大的一句是 ( )A他家来客了。他家客来了。B我吃了饭再去。我去了再吃饭。C也只有他这样怕冷。这样怕冷也只有他。D有你们看的书。书有你们看的。5将正确答案的序号写在括号中。 “

4、团结松” “蒲团松” 生在石上 有强大的团结力1.( )上面的枝条向四面八方水平放射,全体像个“丁”字,但上面一划的长度大约相当于下面一直的长度的四倍。2.( )一束树枝就变成了树干,形似希腊殿堂的一种柱子。3.文殊院窗前有一株松树,由于石头崩裂,松根一大半长在空中,像须蔓一般摇曳着。写出黄山松( )的特点。4.作者列举“团结松”和“蒲团松”,写出黄山松( )的特点。6选择恰当词语的序号填在句子中的括号里。 独具匠心 妙笔生花 张冠李戴 囫囵吞枣 很多文学作品的构思都( ),我们阅读的时候不应该( )。7下面的横线上应填的句子是( )在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,_。梦境如此美好,

5、能忍心让它仅仅是个梦吗?A.受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染 8下面句子中表达意思不一样的是第()句。不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?不劳动,连棵花也养不活,这不是真理。不劳动,连棵花也养不活,不能说这不是真理。不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。9“答应别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的是( )。A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可!C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。10破折号的作用你知道吗?选一选。表示解释、说明表示意思的递

6、进表示意思的转折表示语音的延长(1)街上飘着一股烤鹅的香味,今天是大年夜她可忘不了这个。( )(2)傻小子,你再仔细瞧瞧吧 ( )(3)这个葬礼是为一条瀑布塞特凯达斯大瀑布举行的。 ( )11“学习语文要下功夫”,与这句话意思不一样的一项是( )。A.学习语文能不下苦功吗?B.学习语文非下苦功不可!C.学习语文非下苦功不可吗?D.学习语文不能不下苦功。12下面哪句广告语最能表达出“永不停息,不断进取”的精神?( )A.李宁:一切皆有可能。B.澳柯玛:没有最好,只有更好。C.新飞:广告做得好,不如新飞冰箱好。D.科龙:质量取胜。13填入下列句子中横线上最恰当的一组词语是( )。(1)一只小虫_有

7、这样的激情和勇气,我暗暗吃惊。(2)又把两根竹竿_起来,作为_马蜂窝的武器。(3)我开始有些_,最后还是好奇战胜了胆怯。A.竟 连接 捣毁 害怕 B.却 绑接 捅掉 迟疑C.竟 绑接 捣毁 迟疑 D.却 连接 捅掉 害怕14下面句子中表达意思不一样的是第( )句。不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?不劳动,连棵花也养不活,这不是真理。不劳动,连棵花也养不活,不能说这不是真理。不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。15A.“鉴往知来”和“半亩方塘一鉴开”中的“鉴”字,意思相同。B.“昼出耕田夜绩麻”和“锄禾日当午”中带点的字,都和锄头有关。C.“莺歌燕舞”“流金砾石”“丹桂飘香”“风刀霜剑”

8、,这四个成语依次形容春、夏、秋、冬。D.“学而时习之,不亦说乎”和“温故而知新,可以为师矣”,这两句孔子名言:学习中要善于复习。16句子训练营。将对应的序号填在括号里。壮丽的山川;中华少年的英姿;东方文化的美丽;中华少年的誓言。(1)碧波环抱的宝岛,苍苍茫茫的草原。 ( )(2)要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。( )(3)从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰。( )(4)五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶;八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。 ( )17下列句中的省略号有不同的作用,请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。A.表示省略递增的次数 B.表示心理活动时断时续C.表示语意的跳跃 D

9、.表示说话吞吐(1)我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。( )(2)古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下 ( )(3)不,还没来!为什么把他们抱过来呀?他会揍我的!那也活该,我自作自受( )(4)谢谢上帝,总算活着回来了我不在,你在家里做什么? ( )18破折号在本文中有如下用法:表注释,表提示,表插说,表话题转换,表话没说完。请辨析下边的例子:(1)这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记( )(2)你买这本书吧这本比那一本好。( )(3)我向里面望了一下阴天,暗得很,只能模胡辨出( )(4)一个矮小而结实的中年人内山老板走了过来。( )(5)掏出那块带着体温的银元,放到他的手里他的手多瘦啊!(

10、)(6)“哦!您,您就是”( )(7)我摸摸里衫上的袋袋里只剩一块多钱( )(8)那种正直而慈详的眼光,使我立该感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。( )(9)我又仔细地看他的脸瘦!( )19选词语填空。奔腾 沸腾(1)只见水天相接的地方出现了一条白线,人群又( )起来了。(2)霎时,潮头( )西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。观赏 欣赏(3)妈妈站在花坛边,( )着盛开的牡丹。(4)我们到音乐厅( )音乐。20下列句中的省略号有不同的作用,请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。A.表示省略递增的次数 B.表示心理活动时断时续C.表示语意的跳跃 D.表示说话吞吐(1)我嘛缝缝补

11、补风吼得这么凶,真叫人害怕。( )(2)古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下 ( )(3)不,还没来!为什么把他们抱过来呀?他会揍我的!那也活该,我自作自受( )(4)谢谢上帝,总算活着回来了我不在,你在家里做什么? ( )二、填空题21写出下列诗句的意思。1.爆竹声中一岁除2.春风送暖入屠苏3.千门万户曈曈日4.总把新桃换旧符22解释下列诗句。1.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。2.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 23解释诗句。蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。24读句子,回答问题。(1)群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动

12、。这个句子运用了_的写法,表达了_的感情。(2)两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。这个句子中,“光明”不仅指_,而且象征着_。25将正确答案的序号填在括号里。(1)“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的意思是()。 A.最令人高兴的是岷山千里雪地在军队过去之后都笑开了颜。 B.更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。(2)七律长征这首诗所表达的思想感情是()。 A.描绘了红军长途中经过的山河景色,表达了作者热爱祖国山河的精神。 B.描绘了红军长途中经历千山万水,战胜艰难险阻的经过,表现了中国工农红军完成二万五千里长征的革命气概和乐观主义精

13、神。26体会说明方法的妙处。(1)我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。这句话使用了、的说明方法,这种说明方法的使用可以使说明更加。(2)不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。这句话里,作者使用了的说明方法,以此来说明鲸的庞大。这样写的好处是。27把句子补充完整。1.我最爱2.我们班上开展了丰富多彩的3.读了孔融让梨这个故事,我懂得了4.我的家里有28将下列句子补充完整,构成拟人句。1.秋天,果子成熟了,向日葵却地低下了头。2.春天来了,花坛里的花在 。3.浪花 着沙滩。4.小溪 从山上流下来。29读句子,说说划线词语在表达上的作用。(1)长廊是斗拱结构,全部是由木头搭成的,竟没用一颗钉子。_(2)在273间长廊里,随处可见赏心悦目的彩墨画,一共有14000多幅。_

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