《2019学年高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第六课 第二框 在实践中追求和发展真理课件 新人教版必修4教学资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019学年高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第六课 第二框 在实践中追求和发展真理课件 新人教版必修4教学资料（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元探索世界与追求真理 第二单元_探索世界与追求真理第六课_求索真理的历程第二框在实践中追求和发展真理情景导入学习目标你如何认识漫画中“谎言重复千道便成了真理“的说法?矿沥9/发下途俭成了贺途1通过自主预习,识记真理的含义憧得客观性是真理最基本的属性2通过互动探究,正确理解真理条件性和具体性,知道追求真理3与时俱迹3.通过学习真理的内容,形成正确区分和判断真理和谬误的能力,正确对待真理和谬误,坚持真理反对谬误4.通过本课时的学习,树立追求真理的永恒信念,确信追求真理要与时俱进,把在实践中认识和发现真理,在实跋中检验和发展真理作为我们不懈的追求和永恒的使命自主预习精练砾理肌一、真理是客观的1
2、.真理的含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。2.真理最基本的属性是客观性:对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,但是,其中只能有一种正确的认识,即真理只有二个。真理面前人人平等。麂析人们对同一确定的对象会产生多种认识,因此,总会“公说公有理,婆说婆有理“。提示:这种说法是错误的。人们对同一确定的对象会产生多种认识,但真理面前人人平等“公说公有理,婴说婆有理“的观点否定了真理的客观性,是错误的。二、真理是具体的有条件的1.真理都是有条件的:任何真理都有自己适用的桧件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成诵误。2.真理都是具体的:任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。麂柘真理都是客观与主观、实跋与理论的具体的历史的统一。提示这种说法是错误的任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。3.真理和谬误往往是相伴而行的。三、追求真理是一个过程1.认识具有反复性认识受到各种条件的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。2.认识具有无限性认识的封象是无限的变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此,人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
