《2017-2018学年高中物理 第十六章 动量守恒定律 16.3 动量守恒定律课件 新人教版选修3-5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中物理 第十六章 动量守恒定律 16.3 动量守恒定律课件 新人教版选修3-5（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学习目标|思维导图1理解系统、内力、外力的概念2.知道动量守恒定律的内容及表达式理解其守恒的条件子会用动量守恒定律解决实一、系统内力和外力阅读教材第12页“系统“内力和外力“部分,理解它们的概念。相互作用的两个或两个以上的物体组成的研究对象称为一个(2.系统肌两物体间的相互作用力称为_。以外的物体对系统的作用力称为_。二、动量守恒定律阅读教材第1213页“动量守恒定律“部分,理解动量守恒的条件。!动量守恒定律的内容:如果一个系统讷个系统的总动量保持不变。1E2.动量守恒定律成立的条件有哥些?答案:(0)系统不受外力或者所受外力的合力为零。)系统外力远小于肌力时,外力的作用可以忽略,系统的动量
2、守3动量守恒定律的表达式:(Duvtyzwm_,_作用前后动量相等)。()Ap_(系统动量的增量为零)。(爹鸿麝】_坤2(相互作用的两个物体组成的系统两物体动量的增3、方向相反)。三、动量守恒定律的理解和简单应用阅读教材第1416页,加深对动量守恒定律的理解,学会用动量守恒定律解决实际问题。动量守恒定律的“五性“是什么?答案:(0)系统性:注意判断是哪几个物体构成的系统的动量宇恒。(2)矢量性:是矢量式,解题时要规定正方向。G)相对性:系统中各物体在相互作用前后的速度必须相对于同一惯性系,通常为相对于地面的速度。皇同时性;初动量必须是各物体在作用前同一时刻的动量:未动或孙个物体组成的系统习适用
3、丁的交统。辨辨议-议2.应用动量守恒定律解题有什么基本思路答案:(D)明确研究对象合理选择系统。(Q)判断系统动量是否守恒。定正方向及初、未状态。量守恒定律列方程求解思考辨析。0用铁锤打击放在铁砧上的铁块.打击过程中.铁锤和铁块的总动量守恒。()解析:在坂直方向上合力不为零,铁锤和铁块的总动量不守恒。答案:X)在相互作用且动量守恒的枸系统内.一个物体的动量增加时、男个物体的动量一定凑少.系统的总动量不变。()折不能这样理解.史能说系统内各物体动量变化量的矢量和2.探究讨论。(D如图所示,在风平浪静的水面上,停着一艘帆船.船尾固定一台电风扇.正在不停地把风吹向帆面,船能向前行驶吗?为什么?(2)动量守恒定律和牛顿运动定律的适用范围是否一样?答案:动量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围要广,自然界中,大到天体的相互作用,小到质子、中子等基本粒子间的相互作用都遵循动量守恒定律,而牛顿运动定律有其局限性,它只适用于低速运动的宏观物体,对于运动速度接近光速的物体,牛顿运动定律不。
