《2019年初二物理上册 2.2 我们怎样区分声音课件 粤教沪版教学资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年初二物理上册 2.2 我们怎样区分声音课件 粤教沪版教学资料（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导学设计 2 2我们怎样区分声音 学点1声音的高低 音调阅读教材P30 P31 回答下列问题 问题 物理学中 把声音的 叫做音调 称为频率 用 表示 频率的单位是 简称 符号是 实验 探究影响声音高低的因素 如图2 2 1所示 高低 声源振动次数和所用时间之比 f 赫兹 赫 Hz 2 2我们怎样区分声音 现象 钢尺伸出桌面部分较长 钢尺振动得 振动发出的声音 钢尺伸出桌面部分较短 钢尺振动得 振动发出的声音 结论 声音的高低跟声源振动的频率有关 声源振动的频率 音调 声源振动的频率 音调 较慢 较低 较快 较高 越高 越高 越低 越低 2 2我们怎样区分声音 学点2用波形比较频率阅读教材P31
2、 P32 回答下列问题 问题1 观察比较如图2 2 2所示甲 乙两个音叉的频率 在相同时间内 甲振动的次数 频率 音调 乙振动的次数 频率 音调 少 低 低 多 高 高 2 2我们怎样区分声音 问题2 人的发声频率范围大约是 通常 儿童说话的音调比成人 女孩的音调比男孩 问题3 在音乐中 中音C调 1 do 的频率比D调 1 do 的频率 学点3弦乐器音调的高低实验 探究影响弦乐器音调的因素 如图2 2 3所示 85 1100Hz 高 高 低 2 2我们怎样区分声音 问题1 该实验需要运用的物理研究方法是 问题2 如何调节弦的松紧 答 问题3 如何调节弦的长短 答 问题4 本实验可得结论 弦乐
3、器的音调取决于弦的 且弦越 越 越 弦发出声音的音调越 控制变量法 通过增减所挂钩码的个数 改变木块A B之间的距离 粗细 长短 张紧程度 细 短 紧 高 2 2我们怎样区分声音 拓展 管乐器的音调高低取决于所含空气柱的 空气柱越 音调越 长短 高 短 例1生活中有许多的现象 请你判断下列不是物理现象的是 A 幻日 奇景B 电闪雷鸣C 超级月亮D 克隆羊的诞生 应用示例 D 类型一了解物理现象 2 2我们怎样区分声音 易错辨析 一个完整的电路由电源 开关 用电器 导线组成 从能量的角度分析 电源提供电能 开关控制电能的输送 用电器消耗电能 把电能转化为其他形式的能 导线输送电能 2 2我们怎样
4、区分声音 易错辨析 一个完整的电路由电源 开关 用电器 导线组成 从能量的角度分析 电源提供电能 开关控制电能的输送 用电器消耗电能 把电能转化为其他形式的能 导线输送电能 2 2我们怎样区分声音 例2物理学推动社会发展的几个重要阶段 1 远古的刀耕火种时代 的发明和应用 2 17 18世纪的蒸汽时代 学 学的发展 3 19世纪的电气时代 方面的巨大贡献 4 20世纪的信息化高科技新时代 原子能的利用 电子计算机的普及和空间技术的发展等 全品导学号 47732001 类型二物理学推动社会的发展 简单机械 力 热 电学 2 2我们怎样区分声音 解析 1 远古的刀耕火种时代 简单机械的发明和应用把
5、人类带入文明时代 2 17 18世纪 牛顿力学的建立和热学的发展 促进了蒸汽机的研究和改进 解决了机械的动力问题 使人类社会进入 蒸汽时代 3 19世纪 法拉第 麦克斯韦等科学家在电磁学方面作出重要贡献 法拉第发现电磁感应 导致了发电机的发明 使人类社会进入了 电气时代 4 20世纪四五十年代 物理学在更深的物质结构层次和更广阔的智能化领域内扩展了人类对自然界的认识 以原子能技术 航天技术和电子计算机的运用为代表的第三次工业革命开始兴起 它将人类社会带入了智能化 信息化的高科技新时代 2 2我们怎样区分声音 点拨 课余时间应多读一些科普读物 了解物理学的发展史 从而建立对物理的学习兴趣 2 2
6、我们怎样区分声音 例3物理老师要求同学们开展课外观察月亮的活动 昕昕同学通过观察做了以下记录 其中通过直接观察不可能得出的记录是 全品导学号 47732002 A 月亮是一个球体B 月亮像一个银色的盘子C 月亮像一艘弯弯的小船D 月亮悬挂在东方45 的天空中 类型三物理学的研究方法 A 2 2我们怎样区分声音 解析 月亮是一个球体无法用眼睛观察到 因为我们只能看到月亮的一个面 故A不正确 2 2我们怎样区分声音 例4小星过生日时 爸爸给他买来一辆玩具车 玩了一段时间后车坏了 从养成良好的科学探究习惯的角度来说 他应该 全品导学号 47732003 A 把车丢到一边 以免浪费学习时间B 将车丢到
7、垃圾桶里 以免造成环境污染C 把车交给爸爸 请他帮忙修好D 自己小心拆开玩具车 了解其结构 尝试修好它 D 2 2我们怎样区分声音 点拨 在日常生活中 我们要善于观察 乐于动脑 勤于动手 此题是一道结合生活考查相关物理知识的基础题目 是中考的热点考查形式 2 2我们怎样区分声音 课堂小结 2 2我们怎样区分声音 课堂反馈 1 观察如图1 1所示的情景 按要求将它们分类 填序号 图1 1 2 2我们怎样区分声音 1 属于力的现象的有 2 属于声的现象的有 3 属于光的现象的有 4 属于热的现象的有 5 属于电的现象的有 e b f a b c d b 2 2我们怎样区分声音 2 19世纪 基于
8、研究的巨大成就 人们成功地制造了各种电气设备 人类社会便由 蒸汽时代 进入了 电磁学 电气时代 2 2我们怎样区分声音 3 下面是几位同学对 怎样学好物理学 的认识 其中不正确的是 A 要学好物理学 既要注意观察和实验 又要重视理性思维B 要学好物理学 既要了解物理概念和规律产生的过程 又要弄清物理概念和规律的意义C 要学好物理学 一定要重视物理学的研究方法D 要学好物理学 重要的就是把物理中那些 概念 和 规律 背诵出来 D 2 2我们怎样区分声音 4 小明同学在做实验时 发现自己测得的数据跟老师的不一样 你认为他的做法错误的是 A 对老师的数据质疑B 改动自己的数据 使之与老师的数据一致C 检查自己的实验方案是否合理D 检查自己的实验过程是否有错误 B 2 2我们怎样区分声音
