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1、 散师围书配套课件1.5.1乘方第2课时劳预盯,候骊新知东标导航91.掌握有理数的混合运算顺序,能熠练地进行有理数的混合运算.(重点)2.会根据一组数的特点,探究与乘方有关的规律性问题.(重点、难点)y有理数的混合运算顺序1.先乘方,再乘除,最后加减.2.同级运算,从左到右进行-3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行-思维诊断巳(打“y“或“X“)(D若有乘方运算应先进行乘方运算.(X)(2)(-3)23=-12.(公)(3)73+(-勺3-279.()郡探究,典例导学知识点1有理数的混合运算【例1】计算:(D(-2)2+18-(-3)X2云4(2)一(一薯)义9-2
2、主(一妾)十熹+4X(-0.5)2.【思路点拨】先做括号里的运算乘方、乘除、加减依次进行一结果【自主解答J(D(-2)2+18-(-3)X2云4=4+18-(-6)云44124X工=4+6=10.4(9)-C-善)义9-2公(一昙)十三14X(C-0.5)2333X9-2X(-工)X44X0.25-6+1H1-8-321【总结提升】有理数混合运算中的注意事项1.注意运算顺序.2.注意符号问题.3.避免盲目运算:先观察有哪些运算,需要哪些法则以及可以运用哪些运算律,再动手计算知识点2与乘方有关的规律探索问题【例2】一组按规律排列的数:2,-4,8,-16,32,“.,第2013个数是_【思路点拨】观察数列,正负问隔出现一确定符号一从绝对值上看,是2的n次雾【自主解答】从符号上看,这组数第奇数个数是正的,第健数个数是负的,因此第2013个数是正的;从绝对值上看,这组数可写成:222,224因此第2013个数是220a.答案:20【总结提升】有关乘方的规律探索1.对于乘方运算的规律探索,一舱从符号和绝对值两个方面入手分析-2.对运算的结果或表达的形式进行观察分析,由特殊到一般归纳得出规律.
