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1、. 四川托普信息技术职业学院电子商务与经济系物流管理专业课程设计任务书设计题目：某连锁超市商品调运方案 姓 名：尹 环 班 级：2009 级 4 班 学 号：0903060432 指导教师：练 金 2011年6月14日一|设计目的 本课程设计的目的是为物流管理专业高职生在学习专业基础课和专业课后，提供一次运用所学知识进行物资调运、车辆配载、人员安排的综合训练，树立学生对运输组织的全局性和整体性观念，加深学生对专业知识的理解，培养学生对物流活动中运输组织的综合处理能力，使其具备一定的组织管理能力和规划设计能力。二、设计背景物流方案设计（最优运输路线决策节约里程法）典型实例：某一配送中心p0向10
2、个客户pj(j=1,2,10)配送货物，其配送网络如图11-9所示。图中括号内的数字表示客户的需求量（T），线路上的数字表示两节点之间的距离。配送中心有2t和4t两各2辆种车辆可供使用，并限制每辆车一次运行距离30km。1. 试制定最优的配送方案。 2. 假如汽车时速为40公里/小时，请问节约了多少时间。3. 假如当前每百公里耗油12升,油价为7.58每升，请问节约了多少钱？三、设计内容及步骤第一步：计算配送中心到各个配送点，及各个点于点之间的最短距离。根据配送网络中的已知条件，计算配送中心与客户之间的最短距离，请见下表：TP00.710P11.594P20.8795P30.4814105P4
3、1.48181496P51.58181715137P60.6313121011106P70.84141311121282P80.510111517181817119P90.67481315151510118P10第二步：计算配送中心到各个配送点，及各个点于点之间的节约里程S，请见下表：P115P2811P34710P403610P500039P6000015P70000045P894000125P913810000O9P10序号线路节约里程序号线路节约里程1P1P21513P6P752P1P101314P7P853P2P31115P8P954P3P41016P1P445P4P51017P2P9
4、46P1P9918P6P847P5P6919P2P538P9P10920P4P639P1P3821P7P9210P2P10822P3P10111P2P4723P5P7112P3P5624P6P91第四步：确定配送线路。从分类表中按节约里程大小顺序组成线路图，如下表所示：四 总结 本节课的路线设计让我们学到了很好的配送方法，让我们深受启发 虽然这门课只有短短的两天时间，但是这并不妨碍我们对其的喜爱，从开始的物流配送，在到这次的案例分析，这个是我们学习这门课的一个很好的引申，一个很好的实践分析，让我们学到了很多。 这门课我觉得好就好在它属于物流的一个环节，而且是很重要的一部分，为什么么说呢，因为物
5、流从小方面说就是货物的运送，所以配送里面所包含的物流占的比例很大，能好好的学习配送的最优方案，是节约成本的一种体现，是为节约成本而优化自身的一种体现，它不但节约了成本，优化了方案，还提高了自身的信誉，达到让顾客放心，让自己满意的效果，是一举多得的必不可少的方案。 所以我们在学习这门课的时候要很好的利用学校的环境，老师讲什么，我们就做什么，他们所讲的可以让我们少走很多弯路，在最优配送方案的面前，什么都是浮云，所以我们要在上课的时候好好的利用起来，达到自己所想要的。 最后，我想，这门课是和我们息息相关的课程，我们学到了运用所学知识进行物资调运、车辆配载、人员安排的综合训练，树立学生对运输组织的全局
6、性和整体性观念，加深了我们对专业的理解，不过，我想最重要的是我们我们学到了什么，而不是所讲的什么，这个和我们以后的利益，效益这些息息相关，学好这个就等于给自己多一条选择的路，为自己的未来着想，我们没有理由不学习这门课，虽然这实践很短，虽然很难，但是很符合实际，想想实际，结合实际，还有什么难的呢。 课程设计心得体会通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。过而能改，善莫大焉。
7、在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道
8、，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试；熟悉了常用仪器、仪表；了解了电路的连线方法；以及如何提高电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发
9、现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。 实验过程中，也对团队精神的进行
10、了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们
11、迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础通过这次模具设计，本人在多方面都有所提高。通过这次模具设计，综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识进行一次冷冲压模具设计工作的实际训练从而培养和提高学生独立工作能力，巩固与扩充了冷冲压模具设计等课程所学的内容，掌握冷冲压模具设计的方法和步骤，掌握冷冲压模具设计的基本的模具技能懂得了怎样分析零件的工艺性，怎样确定工艺方案，了解了模具的基本结构，提高了计算能力，绘图能力，熟悉了规范和标
12、准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。在这次设计过程中，体现出自己单独设计模具的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。在此感谢我们的xxx老师.，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这次模具设计的每个实验细节和每个数据，都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。 由于本人的设计能力有限，
13、在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教,我十分乐意接受你们的批评与指正，本人将万分感谢。通过对课程设计的学习，我不仅仅学到了专业知识，更使我懂得如何做事。其实每一次的课程设计都是在教会我怎么样做事情，它告诉我完成一件事情，光靠团队的人数是没有任何优势的，关键在于团队之中是否有优秀的骨干去引领这个团队完成这件事情。但可惜的是，每次都没有，而本来并不优秀也不是骨干的我无奈成为了矮子军里的姚明，我只好在无限的感慨中奋力完成课程报告。在大多数老师的眼里，机械类的电力拖动问题是个老大难问题，不仅仅老，知识体系庞大，最主要是难，在学生中就变得更甚，在我们队伍取到题目的初期甚至出现少部分同学短暂的晕厥现象。随后不久，在各位老师英明的指导之下，晕厥现象得到了缓和，但又立即转为了休克。革命的队伍就这样被无情的蹂躏着，践踏着。在课程设计中期恰逢元旦，革命队伍奇迹般的恢复了春天，吃的吃喝的喝，但好景不长，随着上交报告日期的临近，元旦那股春天的革命热情仿佛一夜之间变成了秋天，满地是落叶那是一个堡垒。拍子同志对我说。那是一群堡垒啊。锤子语重心长地对我说。就在革命队伍即将消逝在风中的时候，小明老师给我们带来了春天的消息。他说上一次的课程设计抄袭现象严重，鉴于此，上一次的课程设计全部重做。同志们不觉由心底开始赞叹起这段美好的人生。春天的战斗又要打响了。言归正传，转着转着就转
