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1、人教版初中古诗文理解性默写汇总七年级上册一、论语1.论语中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。3.孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问。4.在生活中，我们应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。5.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。6.唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。”由此可以联想到孔子的话：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。7.当别人误解自己时，孔子认为应当采
2、取的正确态度是：人不知而不愠。8.揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：己所不欲，勿施于人 。9.我们迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎?二、观沧海1.诗中对景物作总写的句子是：东临碣石，以观沧海。2.观沧海展现海岛生机勃勃的句子是水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 3.描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象并展现作者博大胸怀的诗句是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。4.诗中描写实景的句子是：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。5.诗中描写想象的句子是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。三、次北固山
3、下王湾（唐）1.蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。2.表明思乡之切的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。3.描写江上壮阔景色的句子是潮平两岸阔，风正一帆悬 。四、西江月辛弃疾（南宋）1.诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体，侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。2.以动写静的词句是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。五、天净沙秋思马致远（元）1.直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下， 断肠人在天涯。2.侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 3.词的主旨句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
4、六、钱塘湖春行白居易（唐）1.描写西湖花草美景的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 。2.诗中描写莺歌燕舞的名句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。3.既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 。4.以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。七、童趣沈复（清）1.详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到鹤唳云端的景象；二是“观虫斗草间”遇到盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞的经过。2.作者时有物外之趣，关键原因是：见藐小之物必细察其纹理。七年级下册一、伤仲永王安石（北宋）
5、1.最能表现仲永幼时天资过人的句子：自是指物作诗立就 ，其文理皆有可观者。2.刻画仲永父亲贪图小利而自得的可悲可叹的愚昧无知之态的句子：日扳仲永环谒于邑人。3.说明仲永未能受到正常的后天教育的句子：父利其然也, 日扳仲永环谒于邑人，不使学。二、木兰诗1.木兰诗中表现木兰不愿作高官而愿还乡的醇厚质朴的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。2.木兰诗中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。3.写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。4.木兰诗中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮
6、士十年归。5.木兰归来，一家人欢天喜地。父母是：出郭相扶将。姐姐是：当户理红妆。弟弟是：磨刀霍霍向猪羊。6.木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马；西市买鞍鞯；南市买辔头；北市买长鞭。 7.描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。8.成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”四、口技林嗣环（清）1.“9.11”事件中，世贸大厦处于极度的混乱中，那场景真是虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。2.写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。3.文中最能体现口
7、技人摹拟效果的一句是：众妙毕备。八年级上册一、桃花源记陶渊明（晋）1.描绘桃花林美景的句子是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2.描写桃源人祥和的生活景象的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 3.桃花源中的人是如何对待这位不速之客的？（1）便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。（2）余人各复延至其家，皆出酒食。二、陋室铭刘禹锡（唐）1.富有哲理的名句是：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。2.写陋室环境清幽雅致的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青。”3.福楼拜的星期天文人雅士交往之雅，
8、让我们想起了陋室铭中的“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”4.写室主人情趣之雅的语句是：可以调素琴，阅金经；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。5.文中列举“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”是通过类比突出陋室不陋。6.文中作者认为陋室不陋的原因，点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。三、爱莲说周敦颐（宋）1.从生长环境角度歌颂莲的高洁、质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。3.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的多，用爱莲说中的话来说是：牡丹之爱，宜乎众矣。4.一件珍
9、贵的艺术品，只可欣赏不可抚玩，可引用爱莲说中的“可远观而不可亵玩焉”来表达。5.描写莲美好形象的句子：中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。6.比喻君子美名远扬的语句：香远益清。四、核舟记魏学伊（明）1.深秋的傍晚，漫步江边，抬头看看对岸的青山，空中的月儿，再看看跌落的江水，想起了核舟记中核舟右窗所刻的名句“山高月小，水落石出”。2.站在雄伟的大坝前，面对奔腾不羁的江水在这里变得温柔娴静，不禁想起了核舟记左窗所刻的“清风徐来，水波不兴。”3.文中描写佛印神情的句子是：袒胸露乳，矫首昂视。表现王叔远精湛技艺的语句是：罔不因势象形，各具情态。 4.介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子
10、是：苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。五、大道之行也（礼记）1.大道之行也中最能表达作者思想的四个字是：天下为公。六、杜甫诗三首望岳杜甫（唐）1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。2.虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3.表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。4.既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。春望杜甫（唐）1.表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。2.诗人感时
11、伤别、见明丽之景诱发内心伤感的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。3.写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。4.诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。石壕吏杜甫（唐）1.表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！2.表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。3.老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。4.表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。5.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：孙母未去，有出入无完裙。6.写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽
12、衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。7.暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。七、三峡郦道元（北魏）1.写山连绵不断的句子是：两岸连山，略无阙处 。2.三峡中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。3.三峡中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：自非亭午夜分，不见曦月。 4.写水势凶险的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。5.写水流湍急的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。6.烘托三峡秋景凄凉的语句是：常有高猿长啸，空谷传响，哀转久绝。7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。八、答谢中书书
13、陶弘景（南朝梁）1.全文的总领句是：山川之美，古来共谈。2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：高峰入云，清流见底。3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达出生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。5.最能抒发作者思想感情的句子是：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。九、记承天寺夜游苏轼（北宋）1.苏轼在记承天寺夜游中采用了奇妙的比喻：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”来描绘月色如水。2.抒发作者旷达情怀的句子是：何
14、夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。十、周密的观潮（宋）1.写钱塘江由远而近的句子是“方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来”。2.用夸张的手法描写海潮的句子是“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”。3.文中引用杨诚斋的诗概括了钱塘江海潮的特点的句子是“海潮银为郭，江横玉系腰”。十一、湖心亭看雪张岱（明）1.用白描手法描写湖上景物悠远脱俗，创造出一种恬淡清雅的意境的语句是：湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。2.从听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。3.总写湖山夜雪全景图的句子是：雾凇沆砀，天与云与山
15、与水，上下一白。4.表达了作者清高自赏、超凡脱俗的感情的句子是：莫说相公痴，更有痴似相公者!十二、诗四首 归园田居陶渊明 （晋）1.写诗人早出晚归，不辞劳苦（表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著）的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。2.表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我（主旨句）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。3.表达矢志不移的坚定信念，引用归园田居中的诗句最合适的是：衣沾不足惜，但使愿无违。使至塞上王维 （唐）1.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。2.以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象并体现王维“诗中有画”的艺术特色的的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。渡荆门送别李白 （唐）1.点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。2.表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。3.使用了比喻的修辞，反衬江
