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1、.现代汉语绪论现代汉语概述语言和汉语n 语言是人类最重要的交际工具，与社会关系非常密切。n 语言包含语音、词汇、语法三要素。n 世界的语言有几千种，分为九大语系。n 汉语属于汉藏语系，历史悠久，有口语和书面语。现代汉语n 现代汉语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。n 现代汉语是在北方方言的基础上形成的。n 现代汉语的特点：有声调，元音成分多，音节界限分明；单音语素为主，复合词多，双音节词占优势；语序和虚词是主要语法手段，词、短语、句子的结构规则基本一致，词类和句法成分不一一对应。现代汉语方言n 方言是现代汉民族共同语的地域分支。n 汉语方言分为
2、：官话区、晋语区、吴语区、徽语区、赣语区、湘语区、闽语区、粤语区、平话区、客家话区。n 官话分八区：北京官话、东北官话、冀鲁官话、胶辽官话、中原官话、兰银官话、西南官话、江淮官话。现代汉语的地位n 汉语使用人口约占世界人口的五分之一。n 对东亚、东南亚邻国产生过重大影响。n 是联合国正式工作语言之一。n 汉语的国际影响越来越大，形成学习汉语的热潮。n 汉语不仅是汉民族的交际工具，也是国内各民族的交际工具，对于维护国家统一、民族团结起着重要作用。现代汉语规范化问题什么是语言规范化n 语言是一个不断变化的系统，在使用中，新、旧词语更替、方言影响、人们的讹读、文白差异、字形选用等作用，使语言要素呈现
3、出不一致的现象。n 在正确认识语言规律的基础上，考虑人们的使用现状，对语言这些动态现象进行评价和选择。n 语言规范化是社会有组织的对语言分歧现象进行合理的整理和干预。语言使用中的分歧现象n 伯伯 谁 玻璃 小孩 n 讲演 演讲 笔画 笔划n 盐碱地 盐硷地n 我好容易才买到一张车票。 我好不容易才买到一张车票新时期的语言文字工作n 工作方针：贯彻执行国家有关语言文字的方针、政策和法令，促进语言文字工作规范化、标准化。n 主要任务：大力推广和普及普通话，做好现代汉语规范工作，进一步推行汉语拼音方案，并解决实际使用中的问题，研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果，加强语言文字的基础研究和应用研
4、究。现代汉语规范化的具体问题语音规范的问题n 异读词的规范 负责 塑料 骨头n 轻声词的规范 工人 模范 蛤蜊n 儿化词的规范 枣儿 桃儿 白面 白面儿 上班 办事 唱歌 帽檐儿词汇规范的问题n 方言词、外来词的吸收n 词语用法的规范（工夫、功夫、场）n 异形词的规范语法规范的问题n 语法规范的标准是书面语。n 一些过去认为不规范的说法，现在已为大众接受。n 有些是习惯说法n 有些确实不合标准，如欧化说法，n 有些还需要观察，如副词修饰名词等等。现代汉语课的性质、内容及学习方法n 现代汉语学科的性质n 现代汉语课的内容n 学习方法现代汉语课的性质n 现代汉语是一门专业基础课，它的实践性很强。n
5、 其任务是让学生了解现代汉语的基本知识，在了解语言结构的基础上掌握表达技巧，培养学生良好的语言素质和出色的语言能力。n 不仅要提高语文能力，还要熟悉语言文字政策。现代汉语课的内容n 绪论、语音、文字、词汇、语法、修辞学习方法n 预习n 认真听课n 记笔记（检查问题、整理笔记、归纳总结）n 做一做课后的习题n 学习撰写小的学术论文 谢谢语音概说及声母韵母语音概说n 语音的性质n 语音的基本单位n 记音符号语音的性质n 语音是人的发音器官发出来得表示一定意义的声音。n 语音是物体振动形成的声波。n 什么样的声音表示什么样的意义是社会约定俗成的。n 因此、语音有生理属性、物理属性和社会属性。语音的生
6、理属性n 发音原理n 发音器官的构造n 肺和气管n 喉头和声带n 口腔、鼻腔、咽腔语音的物理属性n 音高n 音强n 音长n 音色n 单纯音、复合音n 基音、陪音n 乐音、噪音语音的社会属性n 语音是表示一定意义的声音。n 音义结合由社会约定速成决定。n 不同语言或方言的语音系统不同也是社会决定的。语音单位n 音节：人的听觉器官能够自然感觉到的最小语音单位，是语音基本结构单位。n 音素：从音色角度划分出来的最小语音单位。n 元音、辅音n 声母、韵母、声调记音符号n 过去的标音办法n 汉语拼音方案n 国际音标过去的标音办法n 用同音字标音n 反切法n 注音符号汉语拼音方案n 汉语拼音方案是一套用拉
7、丁字母给汉字注音的方案。它是根据现代语言学理论，总结过去注音识字经验，广泛征求意见制订的。n 内容：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分。n 用处：给汉字注音、推广普通话、工业代码、旗语、电报码、编制索引、计算机输入等。国际音标n 国际语音学会1888年制定的一套标音符号。它遵循一音一符的原则，使用拉丁字母小写的形体，还使用反写、合体等。n 国际音标有一百多个符号，基本概括人类发音的类型。声母n 声母的发音及分类n 声母辨正声母的发音部位及分类n 声母是指音节开头的辅音。n 声母发音的三 阶段：成阻、持阻、除阻n 声母的发音部位是指发音时构成阻碍的部位。n 普通话声母根据发音部位
8、可以分成：有双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。声母的发音方法及分类n 声母的发音方法指发音是发音器官构成阻碍节制气流的方式。可以从三个方面看n 阻碍方式：塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音。n 声带是否振动：浊音、清音n 气流强弱：送气音、不送气音声母表 b p m f z c s d t n l zh ch sh r j q x g k h声母辨正n 分辨 zh ch sh r 和 z c sn 分辨 n 和 l n 分辨 f 和 hn 分辨 r 和 ln 分辨清音和浊音n 分辨 z c s 和 j q xn 零声母音节的读法韵母n 韵母是一个音节声母后边的部分。n
9、韵母的结构：韵头、韵腹、韵尾。n 韵母分类：单韵母、复韵母、鼻韵母。n 四呼：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。n 押韵和韵辙n 韵母辨正韵母的结构n 韵母由若干个元音或元音和辅音组合充当，例如“汪”可以分成 u a ngn 韵母可以分成韵头、韵腹、韵尾三部分。n 有的韵母只有韵头、韵腹，没有韵尾。如：ya ua n 有的韵母只有韵腹、韵尾，没有韵头。如：an ao ou angn 有的韵母既没有韵头，也没有韵尾，只有韵腹。如：a o e u i 单元音韵母n 只包含一个元音的韵母是元音韵母。n 单元音韵母可以分成三组。n 舌面元音：a o e i u n 舌尖元音：-i -i n 卷舌元音：e
10、r 复元音韵母n 前响复韵母：ai ei ao oun 后响复韵母：ia ie ua uo en 中响复韵母：iao iou uai uei鼻音辅音韵母n an ian uan an n en in uen nn ang iang uang n eng ing uengn ong iong四呼n 韵母的四呼是根据韵母开头元音的口型所做的分类。这种分类对认识声韵拼合规律有帮助。n 开口呼韵母：以a o e开头或做韵腹的韵母。n 齐齿呼韵母：以i开头或做韵腹的韵母。n 合口呼韵母：以u开头或做韵腹的韵母。n 撮口呼韵母：以 开头或做韵腹的韵母。 押韵和韵辙n 押韵指的是利用句子末尾字音相同或相近而
11、造成的语音和谐效果。n 押韵的字主要元音相同或相近，韵尾相同。n 韵辙是为了押韵方便而归纳出的韵母的大类。同一韵类的字可以压韵。常见的有十三辙和十八韵。韵母辨正n 分辨en和eng，in和ingn 分辨en和ei，uen和 uein 分辨e、o、oun 单韵母和复韵母 音位和音位归纳法音素和音位n 音素是从音色角度划分出来的最小语音单位。音色不同应属于不同的音素。n 辅音音色与发音部位、发音方法有关；元音的音色与舌位的高低前后、唇的圆展有关。n 音位是某一特定语音系统中能够区别词或语素意义的最小语音单位。n 音素和音位有联系也有区别。音素和音位n 分析的角度不同。n 一个音位可以包含若干个因素
12、。n 两个语音形式是不是同一音素，看发音动作就可以判断。n 两个语音形式是不是一个音位，光看发音动作不行，还要看是否有辨义功能和其他条件。音位变体n 同一音位里不同的音素叫这个音位的音位变体。n 音位是从音位变体归纳概括出来的语音单位和类别。n 音位和音位变体是一般和个别的关系。/a/及其变体 a ai uai an uan， -i 、-n前 A a ia ua， 零韵尾 /a/ ian uan， i 、和n之间 ang iang uang， -ng、-u（o）前 ao iao条件变体和自由变体n 同一音位的若干音位变体各有自己出现的场合，不能自由替换，这样的变体叫条件变体。例如/a/的各个变体。n 同一音位的若干变体可以自由替换，不受场合的限制，这样的变体叫自由变体。例如“袜子”，可以读wa ，也可以读va ，w和v就是/u/的一对自由变体。音位归纳的基本原则n 对立。把不同的音素放在相同的环境中，看是否有辨义功能。如；汉语八pA 和趴pA，英语的park 和 spoon。n 互补。音素出现的环境呈互补分布，可以归为同一个音位。如：aA。有的虽然是互补分布，但不能
