《2016届高考一轮复习备考策略——生物(共60张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016届高考一轮复习备考策略——生物(共60张PPT)（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 科学备考 有效复习 赢在2016 2016年新课程高考生物备考交流 河北衡水中学 第一部分研究高考 明确方向第二部分2016高三备考策略第三部分我校高三备考措施 研究高考 明确方向 2015全国新课标I卷生物试题结构 6个选择题 36分 6个非选择题 包含4个为必做的必修题 2个为选修模块选做题 2选1 共54分 总分90分 试题内容涵盖五个模块 分子与细胞 遗传与进化 稳态与环境 生物技术实践 现代生物科技专题 一 2015年全国新课标I卷生物考题分析 研究高考 明确方向 1 下列叙述错误的是A DNA与ATP中所含元素的种类相同B 一个tRNA分子中只有一个反密码子C T2噬菌体的核酸由
2、脱氧核糖核苷酸组成D 控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上 答案 D 试题分析 试题内容是对必修一与必修二综合考查 重视教材基础知识的考查 对教材内容进行了恰当的整合 一 2015年全国新课标I卷生物考题分析 研究高考 明确方向 2 下列关于植物生长素的叙述 错误的是A 植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B 成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 答案 C 试题分析 基础题 题中选项皆出自教材原话 要求考生能够立足教材 夯实基础 一 2015年全国新课标I卷生物考题分析 研究高考 明确方向
3、3 某同学给健康实验兔静脉滴注0 9 的NaCl溶液 生理盐水 20mL后 会出现的现象是A 输入的溶液会从血浆进入组织液B 细胞内液和细胞外液分别增加10mLC 细胞内液Na 的增加远大于细胞外液Na 的增加D 输入的Na 中50 进入细胞内液 50 分布在细胞外液 答案 A 试题分析 以实验探究的情境为载体 对实验结果进行预期 实则对内环境组成及关系的考查 虽然题干新颖 但是考查内容仍旧源于教材考查了学生的知识运用能力 一 2015年全国新课标I卷生物考题分析 研究高考 明确方向 4 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述 正确的是A 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B 草本阶段比灌
4、木阶段的群落空间结构复杂C 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 答案 D 试题分析 重在考查学生对初生演替过程的理解 在此基础上与群落的特点 群落丰富度 自我调节能力 空间结构 进行整合 该题难度属于中等难度 一 2015年全国新课标I卷生物考题分析 研究高考 明确方向 5 人或动物PrP基因编码一种蛋白 PrPc 该蛋白无致病性 PrPc的空间结构改变后成为PrPsc 朊粒 就具有了致病性 PrPsc可以诱导更多PrPc的转变为PrPsc 实现朊粒的增 可以引起疯牛病 据此判 下列叙述正确的是A 朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B 朊粒的
5、增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C 蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D PrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程 答案 C 试题分析 信息题 题目较为新颖 在必修二基因对性状的控制一节中 教材资料有所涉及疯牛病的病原体朊病毒复制方式蛋白质复制 但是该题难度偏难 对学生的理解能力 获取信息能力 综合运用能力进行了考查 有着较强的区分度 一 2015年全国新课标I卷生物考题分析 研究高考 明确方向 6 抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病 短指为常染色体显性遗传病 红绿色盲为X染色体隐性遗传病 白化病为常染色体隐性遗传病 下列关于这四种遗传病特征的叙述 正确的是A 短指的发病
6、率男性高于女性B 红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C 抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D 白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现 答案 B 试题分析 对必修二所涉及的常见遗传病的特点进行了综合性考查 属于中等难度 考生需对各类遗传病有着充分的理解与分析能力 此类题与遗传计算题相比更能从根基上全面考查学生对遗传病特点的掌握情况 有着一定的区分度和鉴别力 一 2015年全国新课标I卷生物考题分析 研究高考 明确方向 29 9分 为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响 科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A B C D四组实验 各组实验的温度 光照强度和CO2浓度等条件相同 适宜且稳
7、定 每组处理的总时间均为135s 处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量 处理方法和实验结果如下 A组 先光照后黑暗 时间各为67 5s 光合作用产物的相对含量为50 B组 先光照后黑暗 光照和黑暗交替处理 每次光照和黑暗时间各为7 5s 光合作用产物的相对含量为70 C组 先光照后黑暗 光照和黑暗交替处理 每次光照和黑暗时间各为3 75ms 毫秒 光合作用产物的相对含量为94 D组 对照组 光照时间为135s 光合作用产物的相对含量为100 回答下列问题 1 单位光照时间内 C组植物合成有机物的量 填 高于 等于 或 低于 D组植物合成有机物的量 依据是 C组和D组的实验结果可表明光合作
8、用中有些反应不需要 这些反应发生的部位是叶绿体的 2 A B C三组处理相比 随着的增加 使光下产生的能够及时利用与及时再生 从而提高了光合作用中CO2的同化量 答案 1 高于C组只用了D组一半的光照时间 其光合作用产物的相对含量却是D组的94 光照基质 2 光照和黑暗交替频率ATP和 H 或者ATP和还原型辅酶II 一 2015年全国新课标I卷生物考题分析 研究高考 明确方向 30 11分 肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节 回答相关问题 1 给实验兔静脉注射0 01 的肾上腺素0 2mL后 肾上腺素作用于心脏 心脏活动加强加快使血压升高 在这个过程中 肾上腺素作为激素起作用 心脏是肾上腺
9、素作用的 肾上腺素对心脏起作用后被 血压恢复 肾上腺素的作用是 填 催化 供能 或 传递信息 2 剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端 迷走神经末梢释放乙酰胆碱 使心脏活动减弱减慢 血压降低 在此过程中 心脏活动的调节属于调节 乙酰胆碱属于 填 酶 神经递质 或 激素 需要与细胞膜上的结合才能发挥作用 3 肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏 调节血压的过程中所具有的共同特点是 答出一个特点即可 答案 1 靶器官灭活传递信息神经神经递质特异性受体都需要与相应的受体结合后才能发挥作用 一 2015年全国新课标I卷生物考题分析 研究高考 明确方向 31 10分 现有一未受人类干扰的自然湖泊 某研究
10、小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成 结果如下表 注 表中 1 表示鱼的年龄大于等于1 小于2 其他以此类推 回答下列问题 1 通常 种群的年龄结构大致可以分为三种类型 分别 研究表明 该鱼在3 时达到性成熟 进入成年 9 时丧失繁殖能力 进入老年 根据表中数据可知幼年 成年和老年3个年龄组个体数的比例为 由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是 2 如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度 常用的调查方法是标志重捕法 标志重捕法常用于调查强 活动范围广的动物的种群密度 3 在该湖泊中 能量沿食物链流动时 所具有的两个特点是 答案 1 增长型稳定型衰退型1 1 1稳定 2 活动能力
11、3 单向性逐级递减 一 2015年全国新课标I卷生物考题分析 研究高考 明确方向 32 9分 假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等 且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型 回答下列问题 1 若不考虑基因突变和染色体变异 则该果蝇种群中A基因频率 a基因频率为 理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA Aa和aa的数量比为 A基因频率为 2 若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型 且比例为2 1 则对该结果最合理的解释是 根据这一解释 第一代再随机交配 第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为 答案 1 1 11 2 10 5 2 A基因纯合致死1 1 一 20
12、15年全国新课标I卷生物考题分析 研究高考 明确方向 一 2015年全国新课标I卷生物考题分析 39 生物 选修1 生物技术实践 15分 已知微生物A可以产生油脂 微生物B可以产生脂肪酶 脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产 回答有关问题 1 显微观察时 微生物A菌体中的油脂通常可用于染色 微生物A产生的油脂不易挥发 可选用 填 萃取法 或 水蒸气蒸馏法 从菌体中提取 2 为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物B的单菌落 可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样 并应选用以为碳源的固体培养基进行培养 3 若要测定培养液中微生物B的菌体数 可在显微镜下用直接计数 若要测定其活菌数量 可选用法进行计数
13、4 为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度 某同学测得相同时间内 在35 40 45 温度下降解10g油脂所需酶量依次为4mg 1mg 6mg 则上述三个温度中 条件下该酶活力最小 为了进一步确定该酶的最适温度 应围绕 设计后续实验 答案 1 苏丹III 或者苏丹IV 萃取法油脂血细胞计数板稀释涂布平板4540 研究高考 明确方向 一 2015年全国新课标I卷生物考题分析 40 生物 选修3 现代生物科技专题 15分 HIV属于逆转录病毒 是艾滋病的病原体 回答下列问题 1 用基因工程方法制备HIV的某蛋白 目的蛋白 时 可先提取HIV中的 以其作为模板 在的作用下合成 获取该目的蛋白的基因
14、构建重组表达载体 随后导入受体细胞 2 从受体细胞中分离纯化出目的蛋白 该蛋白作为抗原注入机体后 刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是 该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV 检测的原理是 3 已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见 但是在艾滋病患者中却多发 引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分细胞 降低了患者免疫系统的防卫功能 4 人的免疫系统有癌细胞的功能 艾滋病患者由于免疫功能缺陷 易发生恶性肿瘤 答案 1 RNA逆转录酶DNA 2 抗体抗原抗体特异性结合 3 T 或T淋巴 4 监控和清除 研究高考 明确方向 二 2015年全国新课标I卷生物试题总体评价 一
15、立足教材 突出主干 二 必修模块 侧重稳态 三 实验探究 多方考查 四 选必结合 大胆创新 五 遗传命题 稳中求变 六 数据分析 凸显能力 七 联系实际 检验素养 研究高考 明确方向 三 研究历年新课标高考试题 找规律 一 重视基础 突出主干 附 2011 2015年全国课标I卷生物试题考点分布 研究高考 明确方向 三 研究历年新课标高考试题 找规律 二 不同模块 比重不同 1 在必修模块中 必修1和必修3是重点 2 必修1和必修2的考试重点都是第1 3章 必修3中的考点相对均匀 重点倾向于第2章 3 选修1的微生物的运用是重点 选修3的重点是细胞工程和胚胎工程 研究高考 明确方向 三 研究历
16、年新课标高考试题 找规律 三 遗传考查 视角多变 四 图表减少 载体转换 研究高考 明确方向 三 研究历年新课标高考试题 找规律 五 选考模块 综合性强 研究高考 明确方向 三 研究历年新课标高考试题 找规律 六 化繁为简 强调规范 研究高考 明确方向 例题 2012全国 30 3 图 a 中神经元 和 之间形成的突触中 突触小体是神经元 的 填 轴突 树突 细胞体 末端膨大形成的 突触后膜位于神经元 的 填 轴突 树突 细胞体 32 1 该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于 填 不同 或 同一 种群 2 草 鹿 兔 狼 狐和土壤中的微生物共同形成了一个 填 种群 群落 或 生态系统 3 为探究 鹿角效应 假说是否成立 某同学用狗 能将抛入流水池中的漂浮物叼回来 项圈和棍棒做了如下3组实验 甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈 乙组同时抛出两个相同棍棒 丙组则同时抛出一个项圈和一个棍棒 记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间 若丙组平均时间 填 大于 等于 或 小于 其他两组 则实验结果支持该假说 测试时要求甲 乙 丙3组抛出项圈或棍棒的距离 填 相同 或 不同 本实验中项圈或棍棒相当于该草原上
