《赣州市章贡区小学六年级语文下册期末测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《赣州市章贡区小学六年级语文下册期末测试卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作业作业 1 根据当地考试卷中的某一道阅读试题分析一下每个题目的测试点 根据当地考试卷中的某一道阅读试题分析一下每个题目的测试点 按理解 评价 发散三个层次 按理解 评价 发散三个层次 并写出解题指导 并写出解题指导 答 题目来源 赣州市章贡区小学六年级语文下册期末测试卷 题目内容 朋友 2 2 2 2 3 2 小儿今年 4 年级 每天放学后都忙着呼朋唤友 打打闹闹 互换各类卡片 周末还要组织同学们搞小队活动 上兴趣班 看上去忙得很 星期天下雨 搞不成活动 没有小朋友来 他 会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草 冬 日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上 花芯里积着一小弯盈盈浅水 他就在作文里 马马虎虎地
2、写道 雨溅在花瓣上 乒乒乓乓像放鞭炮 我忍不住笑道 儿 子 太夸张了吧 10 多岁的男孩 心思都在玩上 教会他细细观察人和事 不是件简单的事 现在的小孩都是独生子女 婴幼儿时期 年龄小 只要给他们吃饱 穿暖 健健康康的就行了 长成小小少年 就有了他们自己的兴趣和玩伴了 为 人父母的 并不是每时每刻都懂得孩子的心的 以为只要把孩子所有的空闲时间 都利用起来 就能使孩子充实 快乐 其实 小小少年在空闲时间里 最想要的 是朋友的友谊 记得儿子上幼儿园时 一天傍晚 从外面玩回来 满头汗 花猫脸 浑身上 下泥迹斑斑 手里却举着一捧新鲜的桂花枝 说是阿婆朋友送的 我没大留意他 的话 随手拿了只玻璃杯装了点
3、水递给他 让他自己摆弄 过了几天 儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝 一进门就对我说 阿 婆朋友家的桔子多好吃呀 妈妈 你也吃一个 我看着他 问 阿婆朋友到 底是谁呀 儿子说 上次我和小朋友们在阿婆家外面玩 周寒生鼻子出血了 阿婆给他止了血 阿婆还说 下次 我们有困难就找她 她是我们的朋友 哈 哈 笑死我了 瞧瞧我的儿 一点点大的人 就在外面交了老太太朋友了 后来 我们搬家了 儿子也上一年级了 一天放学回家 儿子脖子上挂了一 只红绒线编的小网袋 里面是一只绿壳鸭蛋 儿子兴奋得结结巴巴 过了好长时 间 我才听清了这只鸭蛋的来历 后来 我真的好感动 为这一老一少纯真的感 情 1 写出下列词语的近义
4、词 留意 纯真 2 给本文第 1 2 自然段的括号内填上适当的关联词 3 根据自己的观察和体验 修改 儿子 在作文中马马虎虎写的那句话 原来的句子 雨溅在花瓣上 乒乒乓乓像放鞭炮 改后的句子 4 根据提示 补充文章最后一自然段留下的空白 提示 这一天可能是什 么日子 是谁给 儿子 送的鸭蛋 5 本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊 依次写了哪 3 件事 概括每件事 字数不超过 15 个 1 2 3 6 读了本文 你有什么感想 请写出最想说的一句话 分析如下 分析如下 学生要想能够解答出这道阅读题的题目 首先 认真地阅读这篇文章 可以 采取默读形式 第一遍默读要做到正确流利地阅读 把文章读通读顺 第
5、二遍默 读时要明白文章的主要内容 文章主要写的是什么 其次 认真地阅读题目 能 够把题目记住 然后 带着题目再默读课文 先把容易的题目完成 最后 默读 课文 运用相关知识 认真地分析 把有难度的题目全部完成 第 1 小题 测试学生对文章词句的理解 首先要在文章中找到 留意 和 纯 真 这两个词语 接着通过在句子语境中理解这两个词语的含义 最后寻找它们 的近义词 这两个词语在句子分别可以用什么词替代 而保证句子意思基本不变 参考答案 留心和纯洁 第 2 小题 测试学生对文章语境的理解与连贯性推理 首先学生要找到题目 要求的句子 接着学生要认真地去分析句意 特别是上下句之间的关系 第一句 是一种假
6、设关系的复句 前一分句提出假设情况 星期天下雨 搞不成活动 后一分句是这一假设情况实现后所产生的结果 他会拉开窗户朝外面看他养的几 盆花草 第二句是一种因果关系的句子 前一分句说明原因 年龄小 后一分 句说明结果 只要给他们吃饱 穿暖 健健康康的就行了 最后根据上下句之 间的关系去选择恰当的关联词 参考答案 即使 也 因为 所以 第 3 小题 测试学生对文章语言的赏析与评价 首先学生要找到这句话 接 着学生要评析 雨溅在花瓣上 乒乒乓乓像放鞭炮 这句话 这句话有没 有什么问题 要明确这句话是有问题的 言过其实了 现实生活中雨溅在花瓣上 的声音不可能会像放鞭炮的声音一样乒乒乓乓 需要修改 最后
7、学生在回忆生 活中 雨溅在花瓣上 的声音 写出恰当准确的句子 参考答案 雨溅到花瓣上 像晶莹的珠子滚落玉盘 第 4 小题 测试学生阅读的发散性 对文章能够有独特的领悟与迁移 首先 学生要理解题目要求是什么 根据提示 补充文章最后一自然段留下的空白 结合提示弄明白文章最后一自然段留下的空白是什么 儿子的 绿壳鸭蛋 是 哪来的 哪个送给他的 为什么送给他 接着学生要结合文章最后一自然段的 内容 比如 后来 我真的好感动 为这一老一少纯真的感情 这一 老 这 一 少 分别指哪个 进一步去联想 领悟出结果 鸭蛋是阿婆送的 这一天 是特殊的日子可能是阿婆的生日 但是阿婆为什么要送给儿子鸭蛋的原因 学 生
8、理解分析可能会有点困难 其实 送鸭蛋的原因学生要扣紧 绿壳鸭蛋 这一 特殊物品去分析 鸭蛋一般是白壳的 一个绿壳鸭蛋是很少见的 也就是 与众 不同 进而联想到阿婆送这个 与众不同 的 绿壳鸭蛋 给儿子就是代表了 她的祝愿 最后 根据分析写出自己的答案 参考答案 这一天是阿婆的生日 阿婆愿儿子像那 绿壳鸭蛋 一样出色和与众不同 第 5 小题 测试学生对文章内容的理解分析概括 首先学生要理解题目求 本 文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊 依次写了哪 3 件事 接着要认真阅读文章 找到写阿婆与儿子之间发生的事情的段落 也就是文章最后三自然段 分析每自 然段所写的内容 也就是阿婆与儿子之间事情 最后组织语言去概括 参考答案 阿婆送儿子桂花枝 阿婆给儿子结满果实的桔树枝 阿婆送给儿子 绿壳鸭蛋 第 6 小题 测试学生对文章构思与观点的赏析和评价 首先学生要明确题目 要求是 读完文章 自己有什么感想 用一句话表达 接着学生要分析作者的 写作目的是什么 她想表达什么 最好能够结合题目 朋友 以及文章的中心句 后来 我真的好感动 为这一老一少纯真的感情 进行分析 自己的感想应 该与文章的写作目的是基本一致的 最后把自己最想表达的一句话写下来 参考 答案 再小的孩子也需要朋友
