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1、那些_ 的日子作文题目请以“那些_的日子”为题，写一篇600字到800字的文章。【要求】将题目补充完整，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。写作指导【要求】将题目补充完整，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。范文展示那些温暖的日子喧闹的车站，拥挤的人群，还有那曾经那么熟悉的身影。“回来了？”“嗯！”我望着眼前头发花白的两位老人，泪再也抑制不住，任它淌在脸上。泪花里，是曾经的那一幕幕小时候不懂得什么叫做留守儿童。只能隐隐约约地感受到自己和别人有些不同
2、。儿时的眼里，别人有一位叫妈妈的亲人可以刷小性子，有一位叫爸爸的亲人可以撒娇。而自己有什么委屈或伤心事都要自己承担，没有倾诉的对象，没有依靠的人、自己就像一个被世界遗弃的人。然而，上帝在关闭一扇门的同时总会打开另一扇窗。在那个寒风萧瑟的冬天，我却感到春暖花开。冬天，家乡的雪总是很大的。我独自一个人走在去往学校的路上。刺骨的寒风冻得我蜷缩着身子，双手不停地来回搓动着，只希望能暖和一点。想起早上赌气似的出门只穿了几件衣服，对奶奶的叮嘱置之不理，心里便一阵悔意。前方，是黑茫茫一片的土地和空中飘凌下来的雪花，身后亦是如此，此刻的我，如同被黑暗的牢笼包围着。突兀的，身前出现了一缕亮光，我回头一看，一个苍
3、老的身影在风雪中艰难的移动着爷爷。看到我，他似乎加快了步伐，不一会就走到了我的跟前。“冷了吧？让你穿衣服你偏不穿。”说着将怀里的棉袄拿出来给我披上。我望着他满是皱纹的脸，忽然将脸埋在他的怀里，哭了好久好久冬天，家乡的水也是很凉的。可是，那个在井边的佝偻的身影却时时萦绕在我脑海中。我曾经好奇地将手伸入那凉水中，紧接着便是一股寒意的侵蚀。我居然天真地问她：“奶奶，你的手不冷吗？”“傻孩子，不冷的！”“哦！”我纳闷她为什么会骗我，明明这水冰凉刺骨，但她却要天天用这水洗衣服。我一直纳闷着，知道我懂事的那一刻现在，我突然意识到：虽然我失去了一颗大树，却得到了一片森林；虽然我失去了一缕阳光，却得到了满园春
4、光；虽然我失去了树荫的庇护，却得到了满满的温暖。我，并不比他人缺少什么。“想什么呢？”那慈祥的声音把我拉回到现实。我擦掉眼眶里的泪水，冲他们笑着，会心地笑着。那些温暖的日子，将是我永远珍藏的回忆！那些闪亮的日子当笔尖划下最后一个句号时，我望向窗外。不禁回想起那些闪亮的日子，心中一种喜悦油然而生，是那么醉心，那么动人。我之所以爱上写作，是因为一个偶然的机会。一次作文比赛，老师挑好了去参赛的女生选手，为男生选手犯愁了。“男生派谁好呢？”老师正思考着，碰巧这时，我抬头，目光与老师相接。“哦！我忘了你啊。”老师好像如梦初醒一般，“就你吧，试试去参加征文比赛吧。”“呃老师，我的作文一般般啊。”我没想到老
5、师会看中我。“没关系，男生中，你的作文是最好的，加油！”老师的信任，让我开始全力以赴。距离比赛还有一个月，我开始收集素材，那段日子，我观察了蚂蚁搬家，知了唱歌；也在动物园里看到了大象跳舞，猩猩摘桃这些有趣的画面，都被我用笔记下。起先只是写个大概，后来逐渐扩充成段落和文章，不经意间，我的文笔有了很大进步。那些闪亮的日子，记录着我的点滴进步。在我的笔下，渐渐的，有了猴子和蚂蚁合作的有趣片段，也有了狮子和老虎相争的激烈场面；有了落魄男孩一步步走向毁灭的悲惨经历，也有了残疾的女孩不屈不饶终获成功的励志故事。每当我用心刻画着故事里的角色时，总会有一种喜悦弥漫在心间。一个月，很快过去了。我满怀信心，走进考
6、场。在方格纸上，我稳健沉着地书写着属于自己的美好文字。最终，一张一等奖的奖状，为一个月来的辛勤付出划上了一个叹号。我突然发现，经历了一个月，我已经对写作爱不释手了，感谢我的老师，我确信，今后，自己将继续用笔记录这个美好世界。当然，我永远不会忘记那一个月，那些闪亮的日子。因为，笔墨纷飞之处，便是才思泉涌之时。那些逝去的日子每个人都会有许多回忆，为什么要回忆起过去的时光？为什么还要去想那已过去的时光？是美好的，感动的，幸福的，还是难过忧伤的？现在倒回去想想，不管是怎样的，回不回觉得有些辛酸？时间啊，有的时候我希望你能过得快一点，来消磨我此时难挨得时间，希望你能带着我心中的不快乐；但是指钟啊，我又希
7、望你有时能永远定格在这一刻，因为我还没来得及享受这幸福和消息的满足，还没来的及安静的听完这首歌！在家收拾杂物的时候，把以前的老课本都翻了出来，去也把那过去的事全部都翻了出来，那往事又在我的脑海中重新刷新了一遍我蹲在地上看着那书本，上面是一些我还不太成熟的字体，和一些深刻的记忆随着时间的推移，我们经历了许许多多：吵架、惹麻烦、比赛拿奖、上课传小纸条、迷糊老师、晚上在寝室唱歌、聊天到很晚，然后到两次分班，为老师送别，以及我们身旁的一些青春期的懵懂和懆动的情绪，回到现实，那些点点滴滴已成为过去，但那些过去的事，过去的人都不能和现在的我们相衬映了。山是那座山，河是那条河，江三未变，却物是人非！只想在快
8、乐中停留吧，但现实就是现实，也许这一秒会快乐，但下一秒可能就会哭泣，因为不管发生什么事都不会永远持续很久，好事是这样，坏事也是这样！现在的我们，经过时间的冲刷，在世俗的河流中逐渐被削去那些棱棱角角而变得圆滑和普通- 但展望中总是夹杂着一丝茫然，回忆里总是会有一些愦憾与懊悔。希望我们都能从那度过的时光中找到以前那个更真实的自我，让当下的我们变的更光鲜亮丽！那些让我怀念的日子“光阴似箭，日月如梭”。转眼之间我就升入三年级，进入了毕业班。来到这所新学校，多少有些陌生。隔壁是一所小学，这是我不禁想起我以前的那所学校，那个无忧无虑的六年级。令我印象最深的就是冬日里的校园和夏天的三叶草坪。记得上六年级的那
9、个冬天，雪下得很大。一节课后到处都是厚厚的白雪，踩一脚下去发出咯咯吱吱的响声。雪松被雪一层层覆盖，一条条银色的松枝向四周展开。伴随下课铃声，同学们蜂拥般的出了教室，来到校园，在雪地上嬉戏打闹。如果你想从校园中间走过，必须得把帽子戴上，不然随时都会有大雪球不迎而至，接着便会有一股凉飕飕的雪水顺着脖子滑下，不禁让人打一个寒颤。还有的人把雪压得又平又滑，从斜坡的顶端一溜烟滑下。直到上课铃声响起，同学们才忙着向教室冲去。虽然一双双小手冻得通红，但一个个都非常开心。除了雪中渗透着快乐，还有操场上的两片三叶草坪。夏天，三叶草生长茂盛，碧绿的三叶草丛中举着大大小小的白色花朵。体育课过后，都在三叶草丛中“寻宝
10、”：有的在找蟋蟀昆虫，有的在找四叶草，有的还找到过六叶草。隐藏在草丛中最大的乐趣莫过于打闹嬉戏。记得每逢夜自习第一节下课我们都聚在这里打闹嬉戏，顺着草坪从那头滚到这头，向上伸着的叶子都被压弯了，变得松软。于是这里变成了摔跤的好场所，你追我赶趣味盎然。青绿色的草汁溅到嘴里，那是一种苦涩的味道。空气中到处都是三叶草的味道，但没有任何人在意。那校园里时时能传来欢快的笑声，裤子上的草汁例收藏着美好的回忆。现在已经是毕业班的学生了，每天都在努力的学习，只有每次回忆这些令人怀念的日子时，总会不禁高兴起来。这些珍贵的记忆，被永远烙在心中不可忘记。那些令人怀念的日子时光如一只翩跹着的蝴蝶，轻轻扇动这美丽的翅膀
11、，盘旋、起落。在童年的日子里，这只蝴蝶真的好美、好美它仿佛，就是我今生最美的思量。每个人的童年都只有一次，有的人的童年是开心的、愉快的，有的人的童年的黑暗的、伤心的，有的人的童年是普通的、平凡的不管童年是怎么样的，它一定有让人怀念的地方。在我的童年里，令我印象最模糊的，无疑是我那已经过世的外公和我那早已过世的爷爷。在我的记忆里，只有关于外公的两件事，一是外公经常坐在客厅的椅子上，听着桌子上收音机播放的音乐。在我的记忆里，外公不怎么爱说话，亦或者是我忘记他说了什么。二是外公在医院里，戴着呼吸器，躺在病床上，闭着眼睛，嘴里在嘀咕些什么。待我最后一次见到外公时，他已躺入冰冷的水晶棺中我的爷爷在我出生
12、之前就已经过世了，他只留给我一张照片他的遗照来寄托我对他的思念。小学生活，是我们童年里记忆最深，最快乐的时光。班里的许多同学都将和你度过六年的学习时光。你也可以交到许多的小伙伴。六年级，是我们与班里的同学一起度过的最后一年，大家都满怀着对初中生活的期待和向往，也饱受即将和同窗六年的伙伴分离的悲伤。在小学最后一次期末考之前，同学们都在填写同学录。在领成绩单那天，有的同学领完成绩单便离开了教室，可能是不想让同学看到他们伤心的样子。留在教室里的同学，有的三五成群一起嬉闹，有的则是聊了会儿天，便离开了教室分别是为了更好的相遇，我是这样认为的。我好怀念童年的日子，怀念那逝去的曾经，但明天依旧要继续，所以
13、我也笑看未来，寻找希望。那些欢乐的日子还记得吗，去坊子实践基地五天的多彩生活，我想，那些天是我一生都难以忘怀的。友谊在我心中挑战“攀登墙”在这几天的活动项目中，最惊险刺激的当属拓展训练了。两座“墙”确实有难度。我们面对的第一座墙是“攀登墙”，同学们鼓足勇气一个接一个的登上去，周围的同学在加油打气着，老师也鼓励着你，这时你的心中充满了温暖，于是坚定一个信念：加油，我能行。就这样，我们成功了！在欢呼的同时停留在我们心中的是一份浓浓的友谊。团结就是力量翻越“逃生墙”这座墙需要大家的齐心协力才能完成挑战。两个有力气的男生在下面用手将同学托住，在上面也有两个男生，这是在翻越是把你拉上去。就这样，一切准备
14、工作都做好了，挑战马上开始，一个同学先踩住地下两个男生的手，自己把手也举起来，这两个男生再用手将同学一托，上面的男生随即把同学拉上去，于是，一个同学就完成挑战了，周而复始，速度非常快，等全部同学都完成任务后，我们高兴的欢呼，在成功的背后有一股强大的力量团结！数学如此有趣破密“数学好玩”我们五天的小课题是“数学好玩”。第一天进入那个教室时，我们被眼前那些奇形怪状的益智玩具吸引了，给我们上课的是一位非常可亲的女老师李艳芬老师。第一天玩的是四巧板。你尝试过吗？用四巧板拼出各种各样的图案。每一个级别的难度都是不一样的，就是在这样的难度下，一节课只有半个小时时间，第一节课下课时，同学们心里都是那样恋恋不
15、舍，于是，便期待着第二节数学好玩的到来。每次的期待，在心底才深深发觉原来数学是那样有趣！我班有两位男生真是聪明，不得不让我佩服得五体投地他们居然把四巧板上所有级别都拼完了！虽然四巧板还都没有完成，但是，老师又给我们大家铁质的玩具。首先要破解的是“马蹄环”，很快，一位女同学马上就破解了，我苦思冥想，最后，终于让自己理解透彻了，心里很高兴，立体的两个，也在努力下，完成了，此时我才发现，原来每一次的破解，尤其是在自己通过思考、通过实验之后的破解，是最高兴的！这也验证了那句话“劳动获得的果实最甜美”。通过这五天，在数学好玩的熏陶下，我更加喜欢数学了！数学真是有趣！看我来当大厨趣味“烹饪课”终于迎来了烹
16、饪课，如果不是换课的话，永远都不会上烹饪课了。所以说，我们是幸运的。老师分好工，有包饺子的，有做馒头的，有炒菜的，而我就被分在了炒菜里。首先洗菜，属这个简单，不用交就会。然后切菜，在切西红柿时，切得大小不一，不过没关系，一点点来嘛！就在我们准备炒时，突然闻到了一股烧糊的味道，“哈哈哈”传来了同学们的笑声，原来是一组同学把菜炒糊了，不过我们也别光嘲笑别人，只要自己能万事大吉就OK了！可就在我们炒时，总是有个别同学来捣乱，一位男同学非要掺和掺和，好不容易把菜炒完，出锅时，“啪”一块鸡蛋掉地上了，我们互相埋怨，不过心里还是了滋滋的，毕竟亲自当了回“大厨”！回首那五天，那个欢乐气氛还时不时涌上我的心头，多好呀！五天的时光
