《【人教版】五年级下册数学PPT课件 第7单元 折线统计图（2课时 纯净版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】五年级下册数学PPT课件 第7单元 折线统计图（2课时 纯净版）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课时单式折线统计图 第七单元折线统计图 2课时 人教版 二年级下册数学PPT课件 一 新课导入 1 二 探索新知 1 这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据 一 探究折线统计图的画法 2 我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表 为了更好地进行分析 我们还可以将这些数据怎样做 制作成统计图 3 根据这个条形统计图能发现哪些信息 组成 名称 横轴 纵轴 每一年的参赛队伍的多少 小结 条形统计图可以清楚的看出数量的多少 刚才有同学说到 从这幅统计图中可以看出在2009年到2012年这段时间里 参赛的队伍数量是不断增加的 你同意吗 你是从哪看出来的 直条的高低 如果我挡住条
2、形统计图的一部分 你还能看出这一情况吗 可以 这说明 分析增减的变化情况 和 直条的完整度 没有关系 如果我们只想分析变化情况 你觉得可以怎样绘制统计图更简单呢 自己动手在下图上试一试 我们今天要学习一种全新的统计图 折线统计图 现在我们学习了两种统计图 请同学们看看它们有什么异同 折线统计图既可以看到它每一部分的变化趋势 也可以看到它的整体变化趋势 每相邻两点间的线段越长 说明增减越大 也可以看出每一年的数量多少 二 对比两种统计图 分析各自特点 如果想分析学校每个年级人数的多少 选择哪个统计图 想了解学校近几年的招生人数的增减变化 应选择哪一种统计图 看了这个折线统计图 你有什么感想 青少
3、年们科技意识增强了 越来越喜欢机器人大赛了 妈妈记录了陈东0 10岁的身高 根据下表中的数据绘制折线统计图 三 巩固练习 1 陈东哪一年长得最快 长了多少厘米 陈东0 1岁长得最快 长了24cm 2 收集 整理你自己的身高数据 利用方格纸绘制折线统计图 说一说你发现了什么 1 某地2000年每月的降水量如下表 某地2000年全年降水量变化情况统计图 四 课堂小结 1 绘制折线统计图的步骤 1 先在统计图的上方写标题 2 建立横轴和纵轴 确定一个单位长度表示数量的多少 3 描点 描点时要注意先找准横轴上的点 再找准纵轴上相对应的点 分别过两点画横轴 纵轴的垂线 两条垂线的交点便是所要描的点 4
4、连点成线 用线段顺次连接所有点 5 表明数据 2 折线统计图的特点 不但能看出数量的多少 而且还可以清楚地看出数量的增减变化情况 四 课堂小结 同学们 休息一下 再见 第2课时复式折线统计图 第七单元折线统计图 人教版 二年级下册数学PPT课件 中国已经进入老龄化社会 尤其是上海 早在20世纪70年代末就进入了老龄化 出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素 一 创设情境 学习新知 下面是一个小组调查的2001 2010年上海的出生人口数和死亡人口数 这样看着 不太容易比较出生人口数和死亡人口数的情况啊 怎样比较方便呢 有复式条形统计图 也应该有复式折线统计图吧 请在下图中绘制复式折线统计图 要
5、画两条折线 可以像复式条形统计图那样用颜色区分开 还得用图例说明 应该怎样做呢 复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同 单式折线统计图 可以清楚的看出各种数量的多少 和可以清楚的看出各种数量的增减情况 复式条形统计图 不仅可以清楚的看出各种数量的多少和变化情况 还可以看出两数在一时间段内相差多少 1 观察复式折线统计图 你能说说上海出生人口数 死亡人口数的变化趋势吗 2 每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系 出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增长数 上海人口从1995年开始负增长 3 结合全国2001 2010年出生人口数和死亡人口数统计表 你能发现什么共同的规律吗 同学们 休息一下 再见
