新人教版八年级上册数学同步练习-15.2.3 整数指数幂 (1)

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1、15.2.3 整数指数幂【知识回顾】1、= ;(4106)(2103)_。2、用科学记数法表示:0.000020063、计算的结果是_.4、纳米是一种长度单位,常用于度量物质原子的大小,1纳米109米,已知某种植物孢子的直径为45000纳米,用科学记数法表示该孢子的直径为米。5、下列计算正确的是( )A、 B、C、 D、6、下列算式结果是3的是( )A、 B、 C、 D、7、下列计算正确的是(); A、 B、 C、 D、8、计算的结果是( )A. B.- C.-1 D.19、苏州红十字会统计,2004年苏州是无偿鲜血者总量为12.4万人次,已连续6年保持全省第一。12.4万这个数用科学记数法来

2、表示是( )B来源:学科网ZXXKA1.24104 B1.24105 C1.24106 D12.410410、计算:()0+()-1-|-1| 11、计算,并把负指数化为正:【拓展探究】12、已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,e是非零实数.求的值.13、阅读下列材料: , = = =. 解答下列问题: (1)在和式中,第6项为_,第n项是_. (2)上述求和的想法是通过逆用_法则,将和式中的各分数转化为两个数之差,使得除首末两项外的中间各项可以_,从而达到求和的目的.【答案】1、 a5;-2103;2、 -2.00610-5;3、 -2;4、 -4.510-5;5、 C;6、 D;7、 C

3、;8、 B;9、 B;10、 -2;11、 ;12、 a,b是互为相反数,c,d是互为倒数,e是非零实数. a+b=0,cd=1,e0=1=0+-2=13、(1); (2)分式减法,抵消。数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。

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