幼儿园的中班安全教案

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1、 .幼儿园中班安全教案：不跟陌生人走 活动目标 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 活动准备 1、排练情景表演：小红没上当。 2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。 活动过程 一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。 二、讨论，提升经验 1、引导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自

2、己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。 2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。 3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。 4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。 （1）在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？ （2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？ （3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？ （4）在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办

3、？ 三、活动结束 请幼儿说说活动中的感受。 活动反思：对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办？有陌生人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。 活动目标：1、 知道11月9日是消防日。 2、 初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。 3、 通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。 活动准备： 1、 邀请消防队员8-10名。 2、 话筒，音响，场地

4、布置（每个班的座位放置） 活动目标：1.引导幼儿了解阳台的主要功能。2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。3.使幼儿初步建立自我保护意识。活动准备：1.录像机，录像带，电话机。2.幼儿操作卡片。活动过程1. 幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。2. 观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在

5、阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。 3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？4.幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对

6、与错，并说出原因。活动建议：1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。活动区活动 认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。 活动目标： 1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要，掌握交通规则儿歌； 2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的交通安全意识； 活动准备： 1、录像带，大幅图片1张小图片三张； 2、六个交通标志 3、红绿圆形各一个，室外场地上用粉笔画好斑马线。 过程： 一

7、、老师出示“人行横道”标志，提问： 1、你见过这个标志吗？你在哪里见过？ 2、这是什么标志？它有什么作用？ 3、当你看见这个标志时，你应该怎么做？ 二、分组活动：请幼儿看健康第27页，互相说说六种交通标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的。 三、了解标志 1）如果违反了交通规则会发生什么危险？ 2）马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维持交通秩序？除了交通警察，还有谁在协助管理？ 3）马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗？ 4）小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。 四、欣赏儿歌：马路上 五、游

8、戏：看谁又快又对 1）教师任意说出健康第27页上交通标志的名称，让幼儿迅速指出对应的标志； 2）教师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。 六、游戏：快乐的小司机 附：马路上（儿歌） 大大的马路宽又平，车来人往忙不停。红灯这了车辆停，绿灯亮了赶快行。 要过马路怎么办？斑马线上快步行。不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。做做贴贴安全标记一一幼儿安全教案 目的：1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。 准备：安全标志一个、蜡笔、纸。 过程： （一） 讲讲： 1 出示安全标志 a 小朋友，这是什么？ b 这是安全标志，有了这个标

9、志，可以提醒大家这个地方要小心. c 这是警告标志，有了这个标志，代表这里有电，要小心！不要碰。 d 上个月，孙艳小朋友在厕所摔了一跤，如果，厕所里贴了这个安全标志，她肯定会小心的走上台阶，就不会摔跤了。 e 现在我们把这个标志贴在厕所门上，提醒大家小心好不好？（请一幼儿去贴） f 我们教室里还有许多需要提醒的地方，大家动动脑筋自己来做一个安全标志。 （二） 做做： 1 幼儿设计制作，老师巡回指导，重点提醒园点在下方。 2 鼓励幼儿制作与老师不同的安全标志。 3 帮助个别完成作品。 中国： （三） 贴贴： 1 贴到你认为不安全的地方。 2 请幼儿说说自己设计制作的标记，为什么贴在这里？ 3 我

10、们幼儿园还有许多需要提醒的地方，以后，我们在多做几个安全标志去提醒其他小朋友，好吗？ 幼儿园中班安全教案：让宝贝安全的玩 活动目标： 1、进步幼儿的自我保护能力。 2、培养幼儿辨认游戏时辨认安全和危险的能力。 活动预备 1、图片两张 2、安全卡片和不安全卡片若干 操作要点： 一、导入活动，引出话题 1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？ 2、出示图片 有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好 3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地 4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空

11、地玩球才是安全的。 二 、故事 受伤的皮皮 1 、故事里有谁，讲了什么 2、皮皮为什么三次受伤 3、我们从故事里受到什么教育 三 、游戏： 传球 玩法 ：教师预备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以反复进行。 四 、集体讲评： 今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注重安全。 幼师应注重阳台上的安全 活动目标：1.引导幼儿了解阳台的主要功能。2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。3.使幼儿

12、初步建立自我保护意识。活动预备：1.录像机，录像带，电话机。2.幼儿操作卡片。活动过程1. 幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。%26quot;小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？%26quot;小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活出发体，锤炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。2. 观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上锤炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体

13、伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如碰到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。 3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？4.幼儿操作，判定图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。活动建议：1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。2.建议家长在家

14、中经常提醒幼儿在阳台上注重安全，及时禁止危险行为，增强安全意识。活动区活动 认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。 宝贝泡幼教http:/致力于提供给宽大幼儿教师一个资源共享的平台，天天将会整理当天由我们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源，让宽大老师轻松备课。大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 o(_)活动名称：“安全色”（中班）活动目标：1.通过对安全标志分类的方法深入了解安全色的含义及用途。2.锻炼幼儿(幼儿食品)的合作与想象创造的能力。活动准备：1.歌曲

15、;（小司机）嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司机红灯一亮，快快停，快快停；黄灯亮了请等待，请等待；绿灯一亮，快快行，快快行。（行人）一二一，一二一，我要上学去；红灯一亮，不能行，不能行；红灯闪烁请等待，请等待；绿灯一亮，快快行，快快行。2.安全标志禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志的字卡图片；中空图形外框；3.红黄绿灯各一个。4.背景音乐：活动过程：（一）游戏进场“红绿灯”音乐游戏“红绿灯”幼儿分为两组(一组幼儿开车，另一组幼儿是行人)开车的幼儿必须遵守“红灯停,绿灯行,黄灯等待要看清”；做行人的幼儿必须遵守“红灯停、红灯闪烁要等待，绿灯快快行”；（教师手贴红黄绿灯）“红绿灯是提醒人们安全符号标志;