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1、一、 本课程的性质、目的和任务 数学文化是山东水利职业学院全校各专业的一门选修课。数学是关于数量和空间形式的一门科学，还是自然科学和社会科学的工具和语言。作为大学生，学习数学，除了形成“理性思维”的能力之外，更重要的是理解数学的价值，欣赏数学的美丽，知道数学应用的门径。数学文化主要研究和介绍数学的本质、数学美学、数学与人的发展、数学与哲学、数学与文学艺术、数学与经济等方面的内容。通过本课程的学习，使具备一定数学基础的学生能够换个角度思考数学，使得学生逐步体会到数学作为一种文化的含义，让学生认识到数学学习的趣味性，从而陶冶学生的性情，提高学生的文化素质。本课程作为大学生文化素质的基础课，重在对学
2、生的数学文化熏陶，同时，为其它课程的学习提供重要的思想、方法和语言。 二、本课程的教学内容及学时分配 第一章：数学的本质：4学时 第二章：数学美学：8学时 第三章：数学与人的发展：4学时 第四章：数学哲学：4学时 三、课程教学基本要求 本课程授课对象是全校学生，通过教学使学生掌握以下的内容： 第一章：数学的本质 1数学发展的历史时期 2数学是什么性质的科学 3数学是一种文化体系 第二章：数学美学 1对正整数的美学审视 2对非有理数的品位 3在无限的世界里 4无限世界的另一面 5数学方法的优美 6数学美的不同类型 7数学史上的几大奇观 第三章：数学与人的发展 1对世界观的影响 2与思维发展的关系 3公里方法的作用 *4数学直觉的作用 *5左右脑开发 6对一般素质的影响 7从数学家那里，我们看到什么
