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1、 动儿园环境的创设过程与美学要求tSxdSxtSxixsxtSxdSxaxsSxiSy4E第一节_幼儿园环境的创设过程幼儿园的环境设计,是将先进的幼儿教育观,和现代审美观念有机结合起来,使环境创设达到教育与美学、实用与艺术高度统一的设远十j需、想,是在环境布置中努力寻求实现“教州一环境-一幼儿“的和谐、统一与协调的设计思想和方法。第一节_幼儿园环境的创设过程实施步骤一.宏观规划二.设计方案三实施方案检查评价“五.调整完喻仁18十河z阮SKSSKSSxsSxsSxsSxsSxxSxxSxxS笛一节_幼儿园环境的创设过程一.宏观规划宏观规戈丨是指力创设环境所制定的比较长远、全面的发展计划。需要有L
2、个力町考虑:1.现实条件2.目的和目标3.健康和安全因素4.必要的灵活性笛一节_幼儿园环境的创设过程1.现实条件内容包括:幼儿所处的年龄阶段室内光线、走廊、墙柜、窗户等的位置户外场地的形状、面积v材料和设备的预算等第一节_幼儿园环境的创设过程2.目的和目标整个幼儿园的综合环境布置、一个班活动区域的设计都要有明确的目的和目标,在建立之前要弄清楚:要建立怎样的环境要达到何种目的布置的环境对幼儿将产生什么样的影响)对教育和教学能起什么作用怡义第一节_幼儿园环境的创设过程3.健康和安全因素保证幼儿身心健康和安全是创设幼儿园环境的最基本前掌,因此需要注意:室内温度状况采光状况卫生设施的配备状况器械器材的安全状况01场地地面状况Z第一节_幼儿园环境的创设过程4.必要的灵活性在具体布置环境时,随时都会有不可预见的情况出现,所以要根据不同性的处理。的情况,作出针对第一节_幼儿园环境的创设过程二.设计方案宏观规划制定以后,就要提出达到目的的步骤与方法,所以这个环节一般包括:1.构思2.选优3.补充4.试验笛一节_幼儿园环境的创设过程1.构思D思路要宽广、豁达不要受自己知识面和经验等主观因素局限,放开思路大胆构想;同时也不要受材料、场地等客观条件约束,先写出来,然后再做推敲仑苴
