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1、第四单元教材简析一、教材分析：童年，是人一生中最美好的时光。这一单元教材，就是围绕儿童丰富多彩的同年生活这一专题展开的。本单元共有四篇课文，和时间赛跑检阅争吵为精读课文，绝招为略读课文。和时间赛跑是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了要珍惜时间，体会到了时间的重要性和怎样珍惜时间。检阅讲述了波兰一所学校的儿童对员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定，在国庆节游行检阅时，让拄拐的博莱克在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。争吵围绕课文“我”和克莱帝之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲
2、了“我”的心理变化，以及“我”对整个事件的感受，告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。绝招这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。二、教学目标： 1、认识本单元的生字。正确、流利、有感情的朗读本单元课文，读好对话，读出不同人物的语气和心情。 2、理解重点词句的意思。搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 3、感受大家对残疾人博莱克自尊自强的个性品质。体会文中人物的心理变化。 4、懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学之间发生的问题。 5、体会童年生活的快乐，感受童真童趣。激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。三、教学重难
3、点： 1、学生感悟“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”这句话中蕴含的启示。引导学生感受珍惜时间的意义。 2、理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化，并有感情地朗读课文。 3、体会关键语句“这个孩子真棒”的深层含义。联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。 4、理解课文蕴含的道理。练习写学本领的过程，要把内容写得比较具体，表达真情实感四、课时安排： 13、和时间赛跑 2课时 14、检阅 2课时 15、争吵 2课时 16、绝招 1课时 语文园地四 4课时紫金镇官坊中心小学20152016学年度第二学期导学案学科：语文 年级：三年级 主备人：隆益强 执教人：隆益强学习内容13、和时间赛跑课时1
4、课时课型精读课文教材分析 和时间赛跑是一篇精读课文，本单元的主题是童年生活。本篇课文选编的意图在于通过作者的亲身经历，启示我们在成长的过程中，怎样去珍惜时间，使人生的每一天过得更加丰富，更有意义。学习目标1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写并理解“赛跑、疼爱、排除、忧伤、持续、安慰、欺骗、实话、度过、日月如梭、虽然、路线、狂奔、暑假、形容、受益无穷、用途、将来、假若”等词语。2、把握文章的主要内容，体会爸爸的话的含义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。教学重点在阅读中感悟时间的宝贵。教学难点引导学生感受珍惜时间的意义。教学准备课件 学生活动预设 备注1、 激情导入，整体感知 1、今天老师
5、给大家猜个谜语，看谁先猜到：“看不见，摸不着，跑得快，不长脚，只见它过去，不见它回头”。 2、“同学们对时间这个概念，是怎么认识的。”引出对时间不断流逝永不复返的认识。二、自学探究、深入感悟1、出示自学提示(1)读课文要读准字音，读通全文。通过查字典和联系课文，解决生词的意思。(2)说说课文主要讲了什么？2、学生自学。3、组内交流。三、展示交流，升华情感1、检查预习，质疑问难。小组以各种形式展示自学字词情况。重点引导：赛、梭、虽是平舌音，赢是后鼻音，区别“疼痛”。指导书写：赛、赢。2、梳理课文内容。讲了五件事：外祖母去逝，爸爸和“我”谈话（14）观察太阳变化（6）观察小鸟飞行路线（7）和太阳、
6、作业赛跑（8）如果学生说不全，引导其他学生补充。3、学习14段。1、联系外祖母去世爸爸说的话谈感受。2、还可以引导学生结合自己生活认识来谈。进一步理解“所有时间里的事物都永远不会回来”这句话的意思。3、训练朗读爸爸的话。四、拓展练笔，提升能力 1、小结：是啊，外祖母永远不会回来了。时间出永远不会重来了。可小小的我并不理解，它让我有种说不出的滋味。 2、布置作业。 让学生猜谜语，从而激发学生学习课文的欲望。此环节在学生充分自学的基础上，通过互相学习、小组长组织大家一起完成自学提示，从而培养学生团结合作的精神。 学生在说主要内容时，帮助学生梳理课文的内容。以填空的形式：本文主要讲了我外祖母去逝，爸
7、爸告诉我（ ）。我为了解开这个谜观察（ ）的变化和小鸟的（ ），我还和时间（ ）。通过这些事情，让我懂得了（ ）。紫金镇官坊中心小学20152016学年度第二学期导学案学科：语文 年级：三年级 主备人：隆益强 执教人：隆益强学习内容13、和时间赛跑课时2课时课型精读课文教材分析 和时间赛跑是一篇精读课文，本单元的主题是童年生活。本篇课文选编的意图在于通过作者的亲身经历，启示我们在成长的过程中，怎样去珍惜时间，使人生的每一天过得更加丰富，更有意义。学习目标1、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。2、搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语，加强学生珍惜时间的观念。教学重点在阅读中感悟时间的宝贵。
8、教学难点引导学生感受珍惜时间的意义。教学准备课件 学生活动预设 备注1、 激情导入，整体感知 1、抽生说说上节课学习的内容。师小结：是啊，就因为“我”对事物永远不会回来这个问题产生了疑问，对时间有了朦胧的可怕认识，促使“我”在生活中去有意观察。通过观察又有了新的认识。 2、这节课我们继续来学习课文。二、自学探究、深入感悟1、出示自学提示（1）自由朗读6、7自然段。思考：我观察到了什么？我的感受怎样呢？请读出自己的感受来。结合自己生活中观察及亲身体验来谈。（2）自由朗读8自然段，思考：我是怎样和时间赛跑的，我做了些什么？我为什么要这样做呢？（3）自由读910段，说一说二十年后的我又是怎样做到和时
9、间赛跑的？2、学生自学。3、组内交流。三、展示交流，升华情感1、点拨1：教师出示课件：画面的左上方一个钟表，右边有初升的太阳，随着钟表时间走动（比实际钟表要快），从而明白“虽然明天还会有新的太阳，但永远不是今天的太阳了”这句话。2、点拨2：结合学生生活体验谈：教师可让学生回忆自己过去最有意义、最留恋的某个时间或某件事情。3、点拨3：结合学生生活观察谈：充分让学生把自己看到的时间里事物消失的例子谈出来。4、点拨4：“每一次比赛胜过时间，你就快乐得不知道怎么形容。教师可引导，当“我”跑胜了太阳，提前回到家，赢得的时间可干些什么？5、“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”联系自己的感受和具体事件来
10、说一说自己的理解。四、拓展练笔，提升能力 1、积累课后有关珍惜时间的格言。此环节在学生充分自学的基础上，通过互相学习、小组长组织大家一起完成自学提示，从而培养学生团结合作的精神。 引导学生朗读重点的段落和句子，帮助学生理解课文内容。板书设计： 13、和时间赛跑珍惜时间 永远不回 可怕 不是滋味 过得飞快 着急 悲伤 赢得时间 高兴 激动 养成习惯 受益不浅教学反思紫金镇官坊中心小学20152016学年度第二学期导学案学科：语文 年级：三年级 主备人：隆益强 执教人：隆益强学习内容14、检阅课时1课时课型精读课文教材分析 这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：
11、在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。课文的思路很清晰：先是交待了事件发生的时间和背景，然后细致描述了两个场景：儿童队员准备参加国庆检阅，商量怎么解决一件“棘手的事”；国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。学习目标1、会认5个生字，会写14个生字。正确读写“俱乐部、鸦雀无声、截肢、队伍、沉默、局面、羡慕、情不自禁、隆重、主席台、观众、纠正、淹没”等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、体会“这个孩子真棒”的深层含义教学重点帮助学生理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化，并有感情地朗读课文。教学难点体会关键语句“这个孩子真棒”“这些孩子真棒
12、”的深层含义。教学准备课件 学生活动预设 备注1、 激情导入，整体感知 1、板书“检阅”齐读：同学们，看到这个词，你的眼前会出现怎样的画面呢？（场面庄严、盛大、隆重，队伍整齐，精神面貌好） 2、 出示大屏幕，引导观察。 （1）同学们，现在我们看到的这幅图，是波兰首都华沙欢庆国庆节的隆重场面。许多的游行队伍在这一天接受国家领导人、外国贵宾和亿万群众的检阅。对每一位波兰人来说，这是激动、幸福的时刻。让我们把视线移到这一队正走过主席台的儿童队员身上，仔细观察画面，你发现了什么特别之处呢？ （2）过渡：就在这一队孩子身上，发生了一个非常感人的故事。让我们走进课文检阅，去用心体会那份感动吧！（出示课题：
13、14、检阅） 二、自学探究、深入感悟1、出示自学提示（1）自由读课文，学会本课的生字词语。（2）这是一次怎样检阅？有哪些队伍参加了这次检阅？2、学生自学。3、组内交流。三、展示交流，升华情感1、抽生认读生字词语。2、汇报交流思考的问题： A、这是一次怎样检阅？ 随机出示10自然段，抓住“盛大、隆重”，通过朗读让大家感受到检阅的隆重和盛大。（大屏幕出示第10段） B、参加这次隆重的检阅的队伍有（步兵、炮兵、青年队员、儿童队员）四、拓展练笔，提升能力1、师小结。2、布置作业。 让学生感受检阅的场面，从而明白了解什么是检阅，让学生初步了解课文内容。此环节在学生充分自学的基础上，通过互相学习、小组长组织大家一起完成自学提示，从而培养学生团结合作的精神。 生读补充资料，想象博莱克比别的队员付出了了更多的心血。资料补充：在波兰，特别隆重庆祝的国庆有两个，一个是5月3日，是通过波兰宪法（它是欧洲第一部宪法、世界第二部宪法）的周年纪念日。另一个是11月11日，这是波兰的独立节。也就是相当于我们我国家的国庆节。紫金镇官坊中心小学20152016学年度第二学期导学案学科：语文 年级：三年级 主备人：隆益强 执
