《一年级下册科学一课一练2.6 给动物分类教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册科学一课一练2.6 给动物分类教科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第 单单元元 动动物物 给动物分类 基础达标 判断下列说法是否正确 对的打 错的打 蛞蝓 蜗牛 蛤都有脚 都叫腹足 蜜蜂和蜗牛不可能归为一类 螺蛳和蜗牛都有壳 可以按照会不会飞把动物分成两类 可以按照有没有脚把大象和蚂蚁归为一类 选择正确答案的代号填在括号里 把蜜蜂 蚂蚁 蛞蝓 蜗牛归为一类 下面分类标准错误的是 它们都有脚 它们都有触角 它们都有壳 把 蛤 田螺 金鱼归为一类 是按照下面哪种分类标准分的 都有壳 都生活在水里 都没有脚 如果把蝴蝶 麻雀归为一类 那么下面跟它们同类的是 综合探究 根据动物的特征连一连 有触角 生活在水里 会飞 用两种方法把下面的动物分成两类 分类结果填序号
2、分类标准分类结果 第一种分法 第二种分法 活动名称 动物猜猜看 游戏 活动目的 在多次分类中加深对动物特征的了解 提高分类能力 材料准备 动物卡片一套 活动方法 人一组进行游戏 一人从动物卡片中抽出一张 不给对方看 对方提问 如 会不会飞 有 没有脚 有没有触角 是不是生活中水里 是不是吃肉的 等 拿卡片的乙方 不能说话 只能点头或摇头 一问一答 直到猜到卡片上的动物 交换角色做游戏 第第 单单元元 动动物物 说明 这个游戏可以和同学做 也可以回家和家长做 活动名称 给动物分类 游戏 活动目的 在分类活动中加深对动物特征的了解 提高分类能力 材料准备 动物卡片一套 活动方法 人一组进行游戏 从动物卡片中随机抽取 张卡片 一方把卡片上的动物分成两类 另一 方猜出分类的标准 交换角色做游戏 注意事项 抽出卡片的数量可以更多 如果猜的一方跟分的一方的标准不一样 可能有一方是错的 也可能两 方的标准都能得到同样的结果
