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沪教版一年级数学下册 天气统计 学习目标 提高收集信息能力 观察能力 动手操作能力和问题解决能力 体验统计的意义 体验数学和日常生活的联系 激发学习数学的兴趣 能将信息整理分类 并将统计结果登录入表 画成统计图 崇明200 年5月份的天气情况 数一数把结果填入表中 崇明2005年5月份的天气情况表 你数对了吗 崇明2005年5月份的天气情况表 统计图 下面的图杂乱无序 你能制成统计表和统计图吗 可以按什么分类 按图形分 按颜色分 按图形分 按颜色分
