一年级数学下册两位数加减一位数

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1、两位数加减一位数(二) (1)教学目标:1、理解和掌握两位数加减一位数(有进退位)的计算方法。2、培养学生构造算法的能力,提倡算法的多样化教学重点和难点:两位数加一位数的进位计算;理解“满十进一”的算理教学媒体:教师:课件 学生:课堂练习纸课前学生准备:说一说:(1)38是由( )个十和()个一组成。(2)8个一和2个十组成的数是( )(3)15的相邻数是( )和( )(4)15的相邻整十数是( )和( )算一算:29+1= 23+4= 20+5= 3+45= 1+47= 4+73=56-4= 50-2= 90-7= 80-5= 50-3= 80-8=教学流程:一、情景引入1、媒体师:可以编一

2、个什么数学问题?生:蛋盒中有27个蛋,母鸡又生了5个蛋,现在一共有几个蛋?生:32个师:你是怎样算的?小组合作讨论,比一比,哪一组的算法多? 一、交流互动1、算法大交流(1)摆计算条 27+5 我是这样想的:27+3=30 30+2=32(2)放小圆片 27+5我是这样想的:7+5=12 20+12=32(3)看数射线27+5我是这样想的:先加到下一个整十数27+3=30 30+2=32(4)数数龙(5)想推算 二、练一练1、书本P29/2 在数射线上计算2、心算P29/3特别对6+26= 9+44= 7+18= 加强辅导 三、计算小游戏用图片的形式表象为: 请找到合适的帽子(连一连)邮递员 35+9 46 头盔医生 26+8 61 带有小灯的帽子建筑工人 9 +37 34 医生帽子 煤矿工人 7+54 44 绿色帽子拓展:动脑筋:你还有什么方法计算9+44=?师:介绍加多再减的方法:10+44=54 54-1=53检测目标达成练习:一、写出计算步骤:49+4= 8+27= - - - - - - - -二、计算: 56+6= 56+3= 56+4= 56-4= 37-2= 37+2= 37+3= 39+9=板书设计:两位数加减一位数 27 + 5=32 27+ 5=32 20 7 3 2 12 30教学反思:

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