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1、第六章 多媒体演示文稿了解并欣赏多媒体演示文稿教学目标：通过对多媒体演示文稿的了解和欣赏，进一步激发学生的学习兴趣，体验探索与创造的快乐，培养和提高学生的审美情趣。教学课时：1课时教学准备：多媒体演示文稿教学过程：一、设置情景，激发兴趣。师：上课前，老师很想让同学们介绍一下自己？让我们知道你的基本情况。2-3名学生起立介绍。师：很好，我认识了好几个崭新的朋友。下面，老师也介绍一下自己。请同学们看大屏幕。展示个人简介（大屏幕放映）。师：通过这个短片，相信你对老师有了进一步的了解。你们知道老师是用什么软件制作的这个短片吗？师：这是用PowerPoint制作的演示文稿。对PowerPoint，同学们
2、可能没有接触过，但你们一定认识他的好兄弟Word2003，他们都是office2003大家庭中的成员。PowerPoint是制作多媒体演示文稿的软件。那，什么是多媒体演示文稿呢？下面，我们通过欣赏来体验一下。二、欣赏多媒体演示文稿作品学生观看演示文稿并思考：演示文稿是由哪些元素组成的？1、播放多媒体演示文稿诗词配画欣赏。2、播放多媒体演示文稿童话白雪公主。3、播放多媒体演示文稿魅力家乡。4、播放多媒体演示文稿太阳系的行星。三、了解多媒体演示文稿师：同学们观看了这几个演示文稿，那么演示文稿是由哪些元素组成的呢？学生讨论汇报：文字、图片、声音、动画、视频教师讲解：多媒体演示文稿是利用PowerPo
3、int设计和制作的广告宣传、产品演示和教学课件等多媒体电子作品，并能在计算机或大屏幕投影上展现出来，也可以制作成Web页，放在Internet上浏览。一个演示文稿是由若干张幻灯片（页）组成的，每张幻灯片上可以放置文字、数字、图形、视频影片和动画等元素，这些元素是演示文稿的基本素材，在创建多媒体演示文稿之前，要广泛收集文稿素材（文字、声音、图片、视频、动画等）。四、课堂小结教学反思：第1课 认识PowerPoint教学目标：1、掌握启动和退出PowerPoint的方法；2、认识PowerPoint窗口；3、学习创建文件的方法。教学重难点：认识PowerPoint窗口、创建文件的方法课时安排：一课
4、时教学过程：一、谈话引入：1、放映幻灯片太阳系的行星。2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用powerpoint呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用powerpoint；教师教学中使用powerpoint）3、这节课，我们就来进入Powerpoint的世界，看看Powerpoint究竟有啥本事。二、 认识powerpoint：1、启动Powerpoint，单击 “开始” “程序” “Microsoft powerpoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可
5、以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Powerpoint编辑界面。2、认识Powerpoint界面。A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。C、介绍Powerpoint的五种不同的视图PowerPoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。 （1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。三
6、、练一练：1、制作第一张幻灯片学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评五、小结、质疑：今天，我们认识了powerpoint。主要了解了它的窗口结构，知道可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。同学们在操作过程还遇到什么困难，需要解决？教学反思：第2课 编辑制作幻灯片（一）教学目标：1、会在幻灯片中插入艺术字。2、会插入新幻灯片并输入文字。3、对插入的文字能进行简单的修饰。教学重难点：在幻灯片中插入艺术字。教学课时：两课时教学过程：第一课时一、谈话引入：上一节课，我们学习了什么内容？，你们说Powerpoint有意思吗？今天我们继续学
7、习Powerpoint的知识。二、任务驱动，探究新知：任务一：新建演示文稿1、阅读P61页“跟我学”内容，自主学习新建空演示文稿的方法。2、学生尝试新建空演示文稿。3、学生演示并小结方法：(1)单击“文件”菜单中的“新建”命令，在窗口右侧弹出“新建演示文稿”任务空格。(2)在任务空格中选择“空演示文稿”。任务二：插入艺术字我们可以给幻灯片插入艺术字，使幻灯片变得更美观。教师演示讲解：1、先单击“插入”菜单，将指针指向“图片”，单击“艺术字”命令，这时就弹出了“艺术字库”对话框，这和我们在用Word时一样了。2、选择一种艺术字式样后，单击“确定”按钮，在弹出的“编辑艺术字文字”对话框中输入“太阳
8、系的行星”。3、最后单击“确定”按钮，这时艺术字就插入了。还可对艺术字进行编辑和设置，和在Word中一样。三、学生练习1、阅读P62页“跟我学”内容，完成任务二。2、学生操作，教师巡视指导。3、师生交流操作中遇到的困难，共同解决。四、作品欣赏： 展示学生的优秀作品并点评。五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中还遇到什么困难需要老师帮助解决？第二课时一、复习引入：上节课我们学习了用艺术字作标题，谁来说说怎样在幻灯片中插入艺术字？2、指名叙述方法。二、新授1、任务一：背景设置有的同学说制作的幻灯片背景都是白色的，有些单调，想加入背景色，这怎么办呢？(边讲边练)(1)单击“格式(O)
9、”菜单中的“背景(K)”命令，弹出“背景”对话框。(2)单击对话框下方的列表框右侧的箭头，再单击“填充效果(F)”命令。(3)弹出“填充效果”对话框，单击“纹理”标签，先择一种纹理效果。单击“确定”按钮。(4)再单击“预览(P)”按钮，这时我们看到了背景填充的效果，如果觉得可以，就可单击“应用(A)”按钮，否则还可重新选择一种纹理来填充。这样，我们就将背景设置成我们希望的效果了。大家还可试着用“图片”来设置背景，方法是一样的。学生操作，教师巡视指导。2、任务二：插入新幻灯片幻灯片一般都不只一张，怎么样做第二张、第三张呢？(边讲边练)(1)单击“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)”命令，弹出“
10、新幻灯片”对话框。这时又出现新幻灯片的各种版式。(2)选择一种版式，如“空白”版式。(3)单击“确定”按钮。这样，第二张幻灯片就插入了。插入第三张或更多张张幻灯片方法都是一样。(学生操作，教师巡视指导)3、选择幻灯片版式在空演示文稿的工作方式中又出现了一个对话框，在这个对话框中选择的是什么？（版式）这些版式都由图例组成，你能看出每一种图例所代表的内容吗？（文字、图片、图表）教师演示讲解幻灯片版式的选择。4、任务三：在第二张幻灯片中输入文字内容并编辑(1)阅读课本“跟我学”内容，学习文字的输入和编辑。(2)输入第二页幻灯片的文字内容并编辑。三、巩固练习完成课本“练一练”内容。四、小结1、同学们今
11、天有什么收获？2、通过本节课的学习，我们掌握了在PowerPoint中插入文字、艺术字和设置背景，同学们掌握得较好。教学反思：第3课 编辑制作幻灯片（二）教学目标：1、掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。2、能将图片文件插入到幻灯片中，并会修饰设置图片。3、能制作图文并茂的幻灯片。教学重难点：重点：插入图片，达到图文并茂的效果。难点：插入图片、设置图片。教学课时：三课时教学过程：第一课时在上节课中，我们学会了制作幻灯片，并插入各种文字，在幻灯片中插入一些图片可以使幻灯片更直观生动一些，怎样在幻灯片中插入图片呢？我们今天来学习。二、新授1任务一：插入剪贴画教师演示讲解：(1)打开“太阳系的行星.ppt
12、”演示文稿，选定第三张幻灯片。(2)单击“插入(I)”菜单，将指针指向“图片(P)”“剪贴画(C)”命令再单击。(3)在“插入剪贴画”窗口中搜索“行星”，这时会显示与星球有关的几幅剪贴画。(4)将指针移动到某一剪贴中单击，这时会弹出四个选择项，我们选择第一个选择项“插入编辑”，这时我们看到一幅剪贴画就在幻灯片上出现了。(5)调整剪贴画的大小和在幻灯片上的位置。这样，就插入一幅剪贴画了。请同学们在其他幻灯片上插入剪贴画。学生练习，教师巡视，并做个别辅导。2 任务二：插入图片教师演示讲解：(1)给第三张幻灯片选择“标题、文字与内容”版式。(2)单击“插入(I)”菜单，将指针依次指向“图片(P)”“
13、来自文件(F)”命令再单击，这时弹出“插入图片”对话框。(3)在“查找范围(I)”框中指定图片文件存放的磁盘驱动器的文件夹，在文件列表框中选定图片文件，这时我们会在右侧的预览框中看到一幅画，这就是所选图片，单击“插入(S)”按钮，这时我们看到图片就在幻灯片上显示出来了。(4)调整插入的图片的大小和在幻灯片上的位置，还可在这张幻灯片上插入一些文字。这样，就可插入你想要插入的图片了。三 学生练习 (老师在同学们的电脑里保存了一些图片，目录在)1、请同学们按照书中的范例插入后面其他幻灯片，并在每一张幻灯片中插入相应的行星图片。2、学生练习，教师巡视，并做个别指导。四、小结今天这节课我们学会了怎样在幻
14、灯片中插入剪贴画和图片，大家掌握得较好，大部分同学制作出了图文并茂的幻灯片作品，只是有的同学的图片类型与文字配合得不是很好，这需要我们进一步完善自己的作品。第二课时一、复习引入1、同学在前面的学习中，已经学会了在幻灯片中插入图片和剪贴画，谁来演示一下插入图片和剪贴画的方法？2、指名两位同学演示。3、今天我们来学习设置图片和调整幻灯片的方法。二、新授任务：修饰设置图片1、调整图片大小2、调整图片位置3、修饰设置图片教师演示：打开图片工具栏的操作方法：“视图”“工具栏”“图片”，并介绍每个工具按钮的作用。 (1)插入图片按钮：可以向幻灯片中插入图片。 (2)图像控制按钮：可以将图片设置为自动、灰度
15、、黑白、水印类型。 (3)增加、降低对比度按钮：增加或降低图形颜色的对比度。 (4)增加、降低亮度按钮：增加或降低图形的亮度。 (5)裁剪按钮：对插入的图片进行裁剪。 (6)图片重新着色按钮：将插入的图片重新设置颜色，适用于某些类型的图片。(7)设置图片格式按钮：可以用来调整图片的大小、位置等属性。(8)设置透明色按钮：将图片颜色设置为透明，适用于某些类型的图片。(9)重设图片按钮：无论对图片进行了哪些修改，单击此按钮，都可以将图片恢复为原来的形状。三、学生练习1、教师布置任务：利用图片工具栏中的工具，对插入的图片进行修饰。2、学生练习，教师巡视，并做个别辅导。四、课堂小结今天你有什么收获？第三课时一、教学引入1、出示制作任务：完成将幻灯片 太阳系的
