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1、四年级科学复习题一、 变化的世界1、 我们生活的世界是一个（变化）的世界。自然界中（没有）永远不变化的事物。2、知道我们生活的世界是一个变化的世界，世界万物都在变化，如：起风了、下雨了、草绿了、花开了、月圆了、小蝌蚪变成青蛙了、火山喷发了、金属生锈了、水变成水蒸气了、幼虫变成了成虫、我长高了、天气变热了3、可以为上面的变化分类，可以分为生命变化和物质变化两类；也可以分成有可逆的与不可逆的变化两类。4、物质或生命在一定的条件下，发生了与本身颜色、形状、大小、结构、质地、运动等方面的的不同，我们就称为变化。5、记录变化有表格记录法、条型示意图法、饼型示意图法、观察日记法、照像法、摄像法、录音等方法
2、二、多样的天气1、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）。2、天气内容包括有：雨、雾、雪、晴、多云、阴、风力、风向、气温、空气质量、紫外线强度、舒适度、等内容。3、预测天气的谚语1天上钩钩云，地上雨淋淋。2燕子低飞，大雨不久到。3青蛙呱呱叫，大雨必来到。4早霞不出门，晚霞行千里。5久晴大雾找兆阴雨，久雨大雾转晴天。6蚂蚁搬家蛇过道的，大雨不久就来到。4、我们可以通过看电视中的天气预报、电话查询、读报、上网查看天气信息、亲自观察自然现象来了解天气。5、舒适度指人对气温、湿度、风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏冷、舒适、偏热、闷
3、热和极热7个等级。三、观测天气1、观测天气，首先要（制定观测计划）2、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等）3、风向仪可以用来测量（风向），（雨量器）可以用来测量降雨量。4、风向是指（风吹来的方向，通常用8个方向来表示）；风向仪所指的方向是指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方）5、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。四、发布天气消息1、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了 ，天气预报也越来越准确了。2、天气预报的制作过程：（ 用各种仪器 观测天气，收集天气信息通过人工和计算
4、机、分析观测到的天气信息通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息）3、天气预报的制作过程大体分为三步：1、观测天气并记录阶段2、整理天气消息阶段3、发布天气阶段4、气象卫星的用途1、跟踪云层及暴风的路径2、拍云层变化照片并传回地面。五、天气与生活1、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化2、天气变化给人类带来的影响：（春雨有利于农作物的生长晴天有利于人们的出行雾天容易出现交通事故）3、人类活动对天气的影响：（城市的热到效应二氧化碳形成温室效应二氧化硫形成酸雨）4、检验酸雨的方法：使用PH试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色
5、）5、天气变化给我们带来影响，好的方面有：晴天人心情舒畅，到室外游玩；大雪是冬小麦的棉被；雨能解决干旱；雪能堆雪人玩。不好的地方：沙尘天气会影响人的生活；大雾天气容易出现交通事故；暴风损坏各种设施；气温太高让人中暑；空气质量不好给人的健康带来伤害等。6、农村与城市相比，气温低、空气好、人流量少、建筑少、环境好。7、人类对天气的影响：汽车尾气排放、人流量大、空气污染严重、大量燃煤等生产大量破坏环境的气体。六、固体、液体和气体1、举出几种气体（二氧化碳、氧气、空气、水蒸气、氯气）；液体（水、酒精、牛奶、酱油、醋、饮料）；固体（石头、冰、桌子、书、瓶子）2、固体的性质：有固定形状、有软硬之分、透明不
6、透明之分，有一定的质量。液体的性质：无固定形状，有流动性、有透明与不透明之分。气体的性质：易压缩、无固定形状、有流动性。3、固体与液体：有无固定形状、是否有流动性。区别固体和气体：轻重不同、是否易压缩不同。区别液体和气体:轻重不同、易压缩程度不同。4、测量石块的体积：方法一：用天平称与石块一样的重的沙子，然后将沙子放进筒中，沙子的体积就是石块的体积。方法二：将盛满水的烧杯放在盘子上，然后将石块放进烧杯中，挤出来的水流到盘子里，然后将盘内的水倒入量筒内，水的体积就是石块的体积了。方法三：向量筒里注入一定体积的水，并记录下来，将石块放入水中，再记录下体积，两次水体积之差就是石块的体积。5、如何测量
7、物体的体积：规则的物体（指固体）： 用尺子测量物体的长、宽、高，再计算体积液体体积：用量筒直接测量气体的体积不能用普通的仪器测量，因为气体能压缩，测量气体体积时，需要注明气体的压强，在一定的压强下才能测量气体体积。6、怎样测量不规则固体的体积？在量筒中装上适量的水，记录刻度，然后，把不规则固体放入量筒中，在记录刻度，水上升的体积（两次刻度差）就是不规则固体的体积。七、冰、水和水蒸气1、化冰的两种方法：1、加热化冰、2、常温化冰。加热化冰比常温化冰速度快。（使用仪器有铁架台、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、冰块若干。）2、加热化冰快是因为从外部（酒精灯的火焰）吸收了大量的热。在加热的条件下，水温到1
8、00摄氏度时就沸腾。3、加热化冰与常温化冰过程中，速度不同，因为加热能使蒸发加快。4、酒精沸腾的温度是78摄氏度，盐水（海水）的沸腾温度是104摄氏度。5、煮饺子时很多人都在水里撒些盐，这是为什么？答：因为盐水的温度是104摄氏度，加盐后饺子容易熟。6、物质状态发生变化在生活中的例子：蜡熔化可以燃烧，铸钢是将液体铁变成固体铁。冰块是液体水变成固体冰。枪手灭蚊器是将液体药变成气体药。7、正确使用温度计的方法：将温度计的（液泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁）读数时 ，（温度计液泡不能拿出水面）。读数时眼睛的视线要与温度计液柱顶端相平。8、冰在（0摄氏度）时开始化成水，在融化过程中温度（保持不变
9、）；水在（0摄氏度以下）结成冰。水在（100摄氏度）开始沸腾。9、物质有（三种）常见的状态：（固态、液态和气态），在一定条件下物质的状态是可以改变的，如（冰、水和水蒸气三种状态之间的变化）八、水到哪里去了1、用手蘸少量水，抹在手背上，感觉（凉），因为（水蒸发时要吸收热量，把手背的热量带走了）。2、（ 在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中），这种现象叫做蒸发。3、（蒸发和沸腾）都是水从（液体或液态）变成（气体或气态）的现象，在变化过程中都要（吸收热量）。4、蒸发是在常温下，不需要加热，变化速度慢。而沸腾是把水加热到100摄氏度，变化速度很快。5、蒸发快慢与（液体温度、液体的表面面积、空气流动速
10、度）有关。6、怎样让衣服干的更快？（把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳光下）（简单说：放在通风、透光的地方。）7、加快蒸发的方法：1、增加水的温度；2、增大水的表面积；3、加快水的表面空气的流动。8、写出四种以上生活中水蒸发的例子：湿衣服变干了；晒干粮食；瓶子中的水越来越少；洒在地上的水一会消失了等。九、雨的形成1、（水蒸气遇冷变成水的过程）叫凝结。2、实验：用两个玻璃杯，都盛温水，一个玻璃片用酒精灯加热，一个不加热，把两个玻璃片分别放在两个玻璃杯上边，观察现象。发现盖有冷玻璃片的玻璃片上有水珠。说明水遇冷变成水。这是水的凝结实验。3、雨的形成过程水蒸气遇冷会变成许许多多的小水点漂浮在空中，
11、这就是云（低空的是雾，高空的是云）。如果这时周围水蒸气继续遇冷，会在小水点上继续凝结，由小水点变成大水点。大到空气浮力托不住时会掉下来（由于地球有引力）形成雨。4、水的三种状态之间可以发生（循环往复）的变化，我们把像水这样的变化过程称为 （可逆的）。5、向云中播散盐粉、碘化银、或固体二氧化碳（干冰）的方法进行人工降雨6、夏天，空调机不停地向外滴水，这些水是从哪里来的？水的多少与什么有关？答：空调机向外滴的水是空气中来的，水的多少与空气中水蒸气的多少有关。7、水变成水蒸气例子：锅盖上的小水珠；洗澡间内玻璃上的小水珠；早晨叶子上的小水珠；从冰箱里拿出来的饮料瓶上的小水珠。 8、写出雨的形成的实验的
12、计划。内容：研究的问题：雨是怎样形成的？我的假设：水蒸气受冷变成小冰滴，然后掉下来，形成雨。需要的器材：烧杯一个，热水、玻璃片、冰块。实验步骤：1、先在烧杯里放上热水；2、把玻璃片放在烧杯上；3、在玻璃片上放一些冰块；4观察玻璃片上的现象。得出的结论：玻璃片上出现很多小水滴，一会聚集多掉下来。是因为水蒸气遇冷凝结成小水滴，集多了掉下来成了雨。十、周围的生物1、科学家目前已经知道的生物种类有大约（150多万）种。2、自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的，称为（非生物）。如：（石头、沙子、水等）；一类是有生命的，称为（生物），如：动物、植物、细菌等）。3、生命的主要特征：1能生长发育2能繁
13、殖后代3能制造或获取营养物质，并将废物排出体外。4对周围的刺激能作出反应。十一、种茄子1、通过哪些途径和方法可以了解植物的生长过程？（上网查资料上图书馆查资料向有经验的菜农请教 亲身种植）2、种茄子的过程有哪些？（松土浇水浸种播种出苗间苗）3、种子发芽率=种子发芽总数播下种子总数100种子发芽率和播种种子数和发芽的种子总数都有关4、为植物准备的营养肥料有：（农家肥、化肥）5、可以用生长记录表、表格记录、拍照、写日记等方法记录茄子的一生。十二、植物的生长1、用哪些方法可以记录植物的生长过程：（拍照片、制作生长记录表、画图画、录像、写日记等）2、我们种的植物从种子到果实的生长过程中经历了哪些重要时
14、期：（出芽、长出第一片叶子、长出花蕾、开花）植物生长经过出芽、长出叶子，长出花蕾、开花、长出果实与种子。3、怎样才能让植物长得更好？（为植物松土适时适量的浇水适时适量的施肥为植物捉虫、除草）4、1999年，第一代508粒太空小麦在（ “和平号”空间站）收获。5、植物需要充足阳光、适当的水份、定期施肥、适当的温度。十三、养小鸡1、我们可以把小鸡不同时期的样子（画下来或拍照下来），制作小鸡（生长情况记录图表），记录小鸡在生长过程中身体发生的变化。2、小鸡小时侯喜欢吃（小米），小鸡有时也吃沙粒，因为（沙粒可以帮助小鸡消化食物。十四、小动物的生长小鸡小时侯喜欢吃（小米），但不能喂干小米，因为小鸡不喝水
15、，消化能力差，喂干小米会撑死。十五、毛毛虫不见了1、蝴蝶是（成虫），毛毛虫是蝴蝶的（幼虫），刚刚从蛹里面出来的蝴蝶要等翅膀晒干了才能飞。2、像碟、青蛙这样在生长发育过程中，在（形态构造、生活习性）上出现的一系列显著的变化，我们称为（变态）。3、碟（毛毛虫）的一生要经过4次变态卵、幼虫、蛹、成虫。4、所有的昆虫一生都要经过变态（有些昆虫经过三次变态如知了、蚂蚁。有些昆虫经过四次变态），除昆虫外两栖动物青蛙、蟾蜍一生也要经过三次变态。5、为了防止（虫蛀），在标本盒内加入一定量的（樟脑片）十六、我在长大1、怎样知道自己在生长发育？（身体长高了看不同时期的照片体重增加了越来越有力气了嗓音改变了小时候的衣服不能穿了吃的饭多了）2、在我们生长过程中，不仅身体的（外部形态）在发生变化，身体的（内部器官）同样也在发育。3、当我们长到（成年）时,身体将不再生长了。4、人类通过（受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡）的过程延续了一代又一代。5、人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期。6、所有的（动物、植物和人）都会死亡，这是正常的现象。7、我们每人只有一个身体，它将伴随我们度过一生。所以，我们要仔细的照顾我们的身体，保持它的卫生、满足它的饥渴、确保它能够得到足够的休息与适
