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1、-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前高中阶段教育学校招生考试毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _化 学(本试卷满分50分,考试时间55分钟)可能用到的相对原子质量： 一、选择题(本题共12小题,每小题1.5分,共18分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列选项中属于纯净物的是 ()A.冰水混合物B.糖水C.黄铜D.粗盐2.下列关于物质的性质或变化叙述正确的是 ()A.活性炭净水化学性质B.盐酸遇石蕊试液变红物理性质C.冰川融化物理变化D.工业上分离液态空气制取氧气、氮气化学变化3.下列关于空气成分的说法错误的是 ()A.空气的成分按体积计算,氧气约占B.干冰可作制冷剂C.食品包装中充入
2、氮气防腐D.将带火星的木条伸入氧气集气瓶中,木条复燃,证明氧气已收集满4.下列实验操作正确的是 ()A.称重固体药品B.检查装置气密性C.取用液体药品D.稀释浓硫酸5.生活处处有化学,下列说法正确的是 () A.大量使用农药和化肥以提高农作物产量B.图书档案着火,可用二氧化碳灭火器灭火C.人体缺碘会引起甲状腺肿大,可大量食用海带D.向火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠,使其肉质鲜美6.茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为,下列说法错误的是 ()A.单宁酸由、三种元素组成B.单宁酸中氢元素质量分数最小C.单宁酸中氢、氧元素的质量比为D.单宁酸是有机化合物7.下列选项中关于水
3、的说法正确的是 ()A.生活中采取蒸馏的方法将硬水软化B.液态水转化为水蒸气,水分子体积增大C.电解水得到的氢气和氧气质量比约为D.保持水的化学性质的最小粒子是水分子8.常见金属X与硝酸银溶液反应的化学方程式为,有关该反应说法错误的是 ()A.该反应是置换反应B.X可能是铁C.金属活动性：D.X表面有固体析出9.物质X在氧气中恰好完全燃烧,反应方程式为,测得和的质量分别为和,下列判断中正确的是 ()A.参加反应的X的质量为B.X的相对分子质量为76C.X中含有R元素、S元素和O元素D.产物为气态时都是空气污染物10.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是 ()A.甲中混有少量杂
4、质乙,可采用降温结晶的方法进行提纯B.时,将甲、丙的饱和溶液降温,甲溶液溶质的质量分数减小,丙不变C.时,甲、丙溶液中溶质的质量分数：甲丙D.时,60 g水中溶解18 g甲可得到其饱和溶液11.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是 ()A.滴加稀盐酸B.将混合气体通过固体C.通入氧气点燃D.加水充分溶解,过滤,蒸发结晶12.将50克碳酸钙高温煅烧一段时间,冷却后投入足量的稀盐酸中完全反应。下列说法错误的是 ()A.煅烧越充分则消耗盐酸越少B.整个反应过程中产生的二氧化碳总质量为22克C.煅烧后固体中氧元素质量分数减小D.反应结束后共生成克氯化钙二、填空题(本题共4小题
5、,共17分)13.(4分)按要求回答下列问题：(1)高锰酸根离子符号；意义。(2)某粒子的结构示意图为,当y等于0时,该粒子带3个单位的正电荷,则该粒子符号是,写出该粒子形成氧化物的化学式：。14.(4分)化学与生活密切相关,请结合实际填空：(1)学校实验室有一批生锈报废的铁架台,它们生锈的原因是。(2)城市中人行天桥的建成,极大地方便了市民安全出行,建桥使用的不锈钢属于材料。(3)大量煤燃烧产生的,机动车尾气排放出来的氮氧化物,它们与水反应降落在地面上形成。(4)科学膳食是人类健康的保障,下表是某校食堂的食谱：主食米饭 馒头副食红烧肉 鸡蛋 豆腐汤饮料纯净水 可乐从所含营养素角度分析(除无机
6、盐),你认为食谱中还应添加(填字母)。A.牛肉B.清蒸鱼C.青菜D.牛奶15.(4分)如图是某火力发电厂处理废气的示意图,结合图完成：(1)写出处理过程中分解反应方程式：。(2)废气处理过程中,S元素的化合价(填“升高”“降低”或“不变”)。(3)将进入烟囱的洁净气体通入足量澄清石灰水溶液,现象是,产生该现象的反应方程式为。16.(5分)AH是初中化学常见的物质,已知为黑色固体单质,为紫红色固体单质,为红棕色粉末,为蓝色的硫酸盐溶液。它们的转化关系如图所示,回答下列问题。(1)的化学式：,中溶质的化学式：。(2)反应的化学反应方程式为。(3)反应中为置换反应的是(填序号)。(4)写出稀盐酸与反
7、应的化学方程式：。三、计算题(本题共1小题,共5分)17.(5分)向160 g硫酸铜溶液中,逐滴加入40 g 溶液,恰好完全反应,生成沉淀,回答下列问题：(1)恰好完全反应后,溶液的质量为g。(2)将反应结束后的混合物过滤,滤液中溶质是(填化学式)。(3)求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。四、实验与探究题(本题共2小题,共10分)18.(5分)某研究性学习小组利用下列装置制取和收集气体,分析并填空：ABCDEF(1)仪器的名称是。(2)制取二氧化碳气体的发生装置可选择,实验室收集二氧化碳气体的装置可选择(填相应装置的字母)。(3)若用装置收集氢气,则氢气应从(填“a”或“b”)通
8、入。(4)实验室利用装置制取的反应方程式为。19.(5分)蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌出蚁酸,让人痛痒不止。某课外兴趣小组在老师的带领下决定对蚁酸进行探究。【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫作甲酸,化学式为；蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物。【实验与探究一】向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显性。【实验与探究二】(1)小明同学根据蚁酸中含有氢元素,推测出其分解生成物中含有水。(2)另一种生成物是气体,小刚提出两种猜想：猜想：该气体是；猜想：该气体是一氧化碳。为了证明自己的猜想,他们将蚁酸分解产生的气体
9、通过如图所示的装置(铁架台已略去),观察现象。.实验时装置中无明显变化,则猜想(填“成立”或“不成立”)。.实验时装置中的实验现象为,由上述实验现象,得出猜想成立。【评价与反思】处酒精灯的作用是。高中阶段教育学校招生考试化学答案解析一、选择题1.【答案】A【解析】A.冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故A正确；B.糖水中含有糖和水，属于混合物，故B错；C.黄铜中含有铜和锌，属于混合物，故C错；D.粗盐中含有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故D错。故选A.【考点】纯净物和混合物的判别。2.【答案】C【解析】A.活性炭净水，是利用了活性炭的吸附性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质
10、。B.盐酸遇石蕊试液变红，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质。C.冰川融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D.工业上分离液态空气制取氧气、氮气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选C.【考点】化学性质与物理性质的差别及应用，化学变化和物理变化的判别。3.【答案】D【解析】A.空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，故A说法正确；B.干冰可用于人工降雨，故B说法正确；C.氮气化学性质稳定，可用作食品防腐，故C说法正确；D.检验氧气是否
11、收集满的方法：将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明满了，故D说法错误。故选D.【考点】空气的成分及各成分的体积分数，氧气的检验和验满，常见气体的用途，二氧化碳的用途。4.【答案】B【解析】A.天平的使用方法：左物右码，药品不能直接放在托盘上，故A错；B.装置气密性检查的方法：先连接装置，将导管浸入水中，用两手紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故B正确；C.胶头滴管的使用方法：先提起胶头，再排空气伸入滴瓶内，故C错；D.浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故D错。故选B.【考点】称量器-托盘天平，液体药品的取用，浓硫酸的性质、浓硫酸的稀释，检查装置的气
12、密性。5.【答案】B【解析】A.大量使用农药和化肥虽然能提高农作物产量，但也会造成水资源的污染，故A错误；B.图书档案着火，用二氧化碳灭火器灭火不会留下痕迹，减少损失，故B正确；C.人体缺碘会引起甲状腺肿大，可适当食用海带，而不是大量食用海带，故C错误；D.亚硝酸钠有毒，不能为肉质鲜美而向火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠，故D错误。故选：B.【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康，几种常用的灭火器，微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法，合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。6.【答案】C【解析】A.单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。B.单宁酸中碳、氢、氧三种元素的质量
13、比为，则单宁酸中氢元素质量分数最小，故选项说法正确。C.单宁酸中氢、氧元素的质量比为，故选项说法错误。D.单宁酸是含碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项说法正确。故选：C.【考点】化学式的书写及意义，有机物与无机物的区别，元素质量比的计算，元素的质量分数计算。7.【答案】D【解析】A.生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化，故A错误；B.液态水转化为水蒸气的过程中只是水分子之间的间隔增大了，而水分子本身的体积、质量、数目不变，故B错误；C.电解水得到氢气和氧气的质量比为1：8，体积比是2：1，故C错误；D.因为分子是保持物质化学性质的微粒；所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故D正确。故选D.【考点】硬水与软水，电解水实验，分子的定义与分子的特性。8.【答案】B【解析】A.该反应是一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于
