《2019版高中语文 第四单元 情动于衷而行于言 第10课 赤壁赋课件 语文版必修1教学资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019版高中语文 第四单元 情动于衷而行于言 第10课 赤壁赋课件 语文版必修1教学资料（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10课 赤壁赋 第四单元 情动于衷而形于言 赤壁赋 有这样一位文人 他满腹经纶 却被一贬再贬 他备受忧患 却能从容淡定并深得其乐 因其卓绝 的品行 无论是荒凉的黄州还是蛮俗草莽的儋州 都成了中国文化中耳熟能详的字眼和富有诗意的天堂 他就是苏轼 苏轼不幸 被贬到了赤壁 赤壁有幸 因有了苏轼 于是 那一缕清风 一轮明月和浩淼江水 被传唱了千年 陈情表 百善孝为先 这是民族历史上的佳话 要做一个好人 一个善良的人 一个成功的人 首先就要做到孝 失去了 孝 就好比人失去了心脏 只有一具躯壳立于世上 失去 了生命的价值 更何谈顶天立地闯出一番天地 李密 在 亲情与忠臣之间做着艰难的抉择 最终 他用自己
2、的实际行动谱写 了一曲感人至深的 孝 的乐曲 项脊轩志 亲情是润物的细雨 醉人的春风 亲情是厚重的 抚摸 神情的凝望 亲情是一缕阳光 一泓清泉 什么能见证亲情 也许是一句深情的问候 也许是 一个深情的眼神 明文第一 的归有光先生 却能 借一间小屋 见证家族的百年兴衰 以一篇短文 记载三代人的梦 想 亲情 使这篇散文不事雕饰而自然动人 兰亭集序 在中国书法史上 有一幅绝世珍品 它就是王羲之 书写的 兰亭集序 传说它被唐太宗李世民带入了墓 中 我们在责怪这位自私的皇帝的同时 还能感到一丝 欣慰 因为尚有唐朝书法家欧阳询 褚遂良等摹写的兰 亭帖流传于世 我们在鉴赏书法美的同时 也不可忘了欣赏其文描
3、写的兰亭胜景 品味作者在景中寄寓的人生哲理 预读先学 读文本内容 学基础知常识 精读研析 读课文题点 析思路明答案 内容索引 多读厚积 读素材美文 积素养提技能 预读先学 读文本内容 学基础知常识 一 给下列加颜色的字注音 语言知识积累 1 壬戌 2 窈窕 3 桂棹 4 嫠妇 5 愀然 6 江渚 7 蜉蝣 8 枕藉 9 横槊赋诗 10 山川相缪 11 酾酒临江 r n ti o zh o l qi o zh y u ji shu li o sh 1 解释下列词语的含义 1 凭虚御风 2 遗世独立 3 不绝如缕 4 正襟危坐 5 沧海一粟 6 杯盘狼藉 7 逝者如斯 二 识记文中基础知识 凌空驾
4、风而去 遗弃人世 超然于物外而无牵无挂 像细线一样连着 差点儿就要断了 多形容局势危急或 声音细微悠长 理好衣服 端正地坐着 大海里的一颗谷粒 形容非常渺小 杯盘等放得乱七八糟 形容宴饮后桌上凌乱的样子 形容光阴如流水一去不返 2 写出下列加颜色词的古义 1 徘徊于斗牛之间 古义 今义 我国民间使牛与牛相斗的一种习俗 西班牙斗牛是一种人和牛相 斗的娱乐活动 2 白露横江 古义 今义 二十四节气之一 在9月7 8或9日 指天上的斗宿和牛宿 斗 南斗 牛 牵牛 指白茫茫的水气 3 凌万顷之茫然 古义 今义 完全不知道的样子 失意的样子 4 歌窈窕之章 古义 今义 女子 文静而美好 妆饰 仪客 美好
5、 宫室 山水 幽深 5 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 古义 今义 美貌的女子 旷远的样子 出自 诗经 陈风 月出 的第一章 文中借指内心思慕 向往的人 3 解释下列加颜色词的意义 1 如 纵一苇之所如 微风鼓浪 水石相搏 声如洪钟 孰视之 自以为不如 如期完成 到 去 好像 比得上 按照 2 属 举酒属客 诵明月之诗 举匏尊以相属 属予作文以记之 十三学得琵琶成 名属教坊第一部 常愿天下有情人都成眷属 有良田美池桑竹之属 劝酒 劝酒 通 嘱 嘱咐 隶属 亲属 类 3 固 固一世之雄也 雍州之地 殽函之固 自若也 固国不以山溪之险 汝心之固 固不可彻 4 逝 逝者如斯 而未尝往也 逝将去女 适彼乐
6、土 俶尔远逝 往来翕忽 时不利兮骓不逝 本来 险固 使动用法 使 稳固 顽固 流逝 通 誓 发誓 去 消失 跑 4 掌握下列加颜色词语的活用类型 并写出其含义 1 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 2 正襟危坐 3 西望夏口 东望武昌 4 侣鱼虾而友麋鹿 5 方其破荆州 6 况吾与子渔樵于江渚之上 7 下江陵 顺流而东也 动词的使动用法 使 起舞 使 哭泣 动词的使动用法 使 正 名词作状语 向西 向东 名词的意动用法 以 为伙伴 以 为朋友 形容词用作动词 占领 名词用作动词 捕鱼砍柴 名词用作动词 攻占 向东进军 惟江上之清风 与山间之明月 是造物者之无尽藏也 此非孟德之困于周郎者乎 哀吾生之须
7、臾 羡长江之无穷 不知东方之既白 盖将自其变者而观之 苟非吾之所有 而吾与子之所共食 5 写出下列加颜色虚词的意义和用法 1 之 助词 的 助词 的 用在主谓之间 取消句子独立性 用在主谓之间 取消句子独立性 用在主谓之间 取消句子独立性 代词或助词 无意义 助词 无意义 助词 不译 1 之 耳得之而为声 目遇之而成色 取之无禁 用之不竭 扣舷而歌之 倚歌而和之 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 代词 这些景象 代词 音节助词 代词 代 歌 动词 到 往 定语后置的标志 固一世之雄也 而今安在哉 浩浩乎如凭虚御风 而不知其所止 下江陵 顺流而东也 倚歌而和之 抱明月而长终 扣舷而歌之 是造物者之无尽
8、藏也 而吾与子之所共食 耳得之而为声 羽化而登仙 侣鱼虾而友麋鹿 2 而 连词 表转折 连词 表转折 连词 表修饰 连词 表修饰 连词 表修饰 连词 表修饰 连词 表顺承 连词 表顺承 连词 表顺承 连词 表并列 3 于 苏子与客泛舟游于赤壁之下 月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎 托遗响于悲风 4 其 而不知其所止 其声呜呜然 何为其然也 方其破荆州 介词 在 介词 从 表被动 介词 在 代词 它 指 一苇 小船 代词 那 代词 指箫声 代词 他 指曹孟德 6 写出下列句式类型 1 苏子与客泛舟游于赤壁之下 2 凌万顷之茫然 3 渺渺兮予怀 4 此非孟德之困于周郎者乎 5 而今安在哉 6
9、 是造物者之无尽藏也 7 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 8 客有吹洞箫者 9 而又何羡乎 介宾短语后置句 定语后置句 主谓倒装句 被动句 宾语前置句 判断句 介宾后置句 定语后置句 宾语前置句 7 翻译下列文中的句子 1 客有吹洞箫者 倚歌而和之 其声呜呜然 如怨如慕 如泣如诉 余 音袅袅 不绝如缕 译文 2 固一世之雄也 而今安在哉 译文 有位吹洞箫的客人 按着歌的声调和节拍吹奏应和 那箫声呜呜 咽咽 像怨恨又像思恋 像啜泣又像倾诉 余音婉转悠长 像细丝一般 延绵不绝 本是一位盖世英雄 然而如今在哪里呢 3 挟飞仙以遨游 抱明月而长终 译文 希望 同神仙结伴遨游 同月亮一起永远存在 1 课
10、文名句 1 清风徐来 水波不兴 举酒属客 诵明月之诗 歌窈窕之章 2 浩浩乎如凭虚御风 而不知其所止 飘飘乎如遗世独立 羽化而登仙 3 桂棹兮兰桨 击空明兮溯流光 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 4 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 5 惟江上之清风 与山间之明月 耳得之而为声 目遇之而成色 三 名言警句 2 课外名句 1 但愿人长久 千里共婵娟 苏轼 水调歌头 2 竹杖芒鞋轻胜马 谁怕 一蓑烟雨任平生 苏轼 定风波 3 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 苏轼 赠刘景文 4 古之立大事者 不惟有超世之才 亦必有坚忍不拔之志 苏轼 晁错论 一 作者简介 文本常识积累 苏轼 103
11、7 1101 字子瞻 号东坡居士 眉州眉山 含属四川 人 北宋 文学家 书画家 唐宋八大家 之一 与父亲苏洵 弟弟苏辙并称 三苏 作为诗人 与宋代著名诗人黄庭坚并称 苏黄 作为词人 开辟了豪放词风 与杰出词人辛弃疾并称 苏辛 作为书法家 与黄 庭坚 米芾 蔡襄并称 宋四家 著有 东坡全集 东坡乐府 二 背景展示 宋代的黄州即今天的湖北黄冈 因为那儿有一山崖陡峭如一面墙壁 所 以这座山崖也被称为赤壁 宋神宗元丰五年 1082 苏轼遭受政治迫害 被贬谪到黄州已经两年了 他曾站立在江边的赤壁之上 眺望如画的江山 唱出了 大江东去 的豪放歌声 他在七月十六日这个幽静的夜晚 驾舟畅游于赤壁之下的 长江
12、写下了千古名作 赤壁赋 三 文学常识 1 壬戌 古代采用天干地支的纪年方法 把天干和地支按照一定的顺序而 不重复地搭配起来作为纪年 纪月 纪日 纪时的代号之一 天干 10个 的排列顺序为 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 地支 12个 的排列顺序为 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 60 年一个循环 故有 六十甲子 的说法 2 既望 农历望日之后的第二天 即农历十六日 望 农历每月十五日 3 斗牛 指天上的斗宿和牛宿 斗 南斗 牛 牵牛 精读研析 读课文题点 析思路明答案 教师用书独有 学习目标课堂导语脉络梳理 学习目标 1 积累文言基础知识 背诵全篇 2 把握作者的情感变
13、化 重点体悟作者乐观旷达的胸怀和积极进取的精神 3 理解赋的文体特点 赏析本文情 景 理交融的艺术特色 课堂导语 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉 一种圆润而不腻耳的音响 一种不再 需要对别人察言观色的从容 一种终于停止向周围申诉求告的大气 一 种不理会哄闹的微笑 一种洗刷了偏激的淡漠 一种无须声张的厚实 一种并不陡峭的高度 我们读苏轼的 赤壁赋 是否能感受到消极情 绪之后的豁达乐观 是否能深思出融于景物描写之中的深沉情思 是否 能理解那份寄寓旷达风貌之下的满腔悲愤 脉络梳理 赤壁赋 第一部分 游赤壁 描写 驾轻舟 凌碧波 与客饮 如登仙 记叙 主高歌 客吹箫 同欢乐 第二部分 主客谈 对话 客感
14、慨 赏山川 思古人 叹渺茫 恨短暂 悲忧戚 阐述 主阐发 变不变 乃相对 天地物 无穷尽 既共享 就应乐 尽情欢 记叙 受启发 笑开颜 重开宴 下列对课文内容的分析和理解 不正确的一项是 A 作者 与客泛舟游于赤壁之下 投入大自然的怀抱之中 尽情领略其间的 清风 白露 高山 流水 月色 天光之美 这是正面描写泛舟游赏景物 B 一曲洞箫 凄切婉转 其悲切低回的音调感人至深 致使作者的感情骤然变 化 由欢乐转入悲凉 文章也因之波澜起伏 文气一振 C 主人以 何为其然也 设问 客人以赤壁的历史古迹作答 客人的回答表现了 一种浪漫主义思想 这是苏轼借客人之口流露了自己思想中积极进取的一面 D 第四段是
15、苏轼针对客人对人生无常的感慨而陈述自己的见解 以宽解对方 实 则也是宽慰自己 这里表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观 整体感知 解析答案 解析 表现了一种浪漫主义思想 分析不当 应该是 表现了一种 虚无主义思想和消极的人生观 1 第一段写作者开始游赤壁时的情景 此时景色如何 作者有哪些活动 作者的心情如何 课堂互动 答案 1 景色 皓月当空 碧水万顷 月光朦胧 清风徐徐 景象澄澈 如梦境一般 2 活动 友人相聚 泛舟江上 畅饮美酒 咏诗诵文 迎风赏月 3 心情 舒畅飘逸 飘飘欲仙 超然物外 陶醉于良辰美景 答案 2 朗读第二段思考 面对同样的明月清风 良辰美景 主与客的感情有 何不同 请找出文中相
16、应的语句作答 答案 1 主乐 饮酒乐甚 扣舷而歌之 歌曰 桂棹兮兰桨 击空 明兮溯流光 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 2 客悲 洞箫声 其声呜呜然 如怨如慕 如泣如诉 余音袅袅 不绝 如缕 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 答案 3 朗读第三段思考 客为什么面对明月清风 良辰美景却奏出充满哀伤 的音乐 答案 1 无枝可依之叹 月明星稀 乌鹊南飞 暗含着 绕树三匝 何枝可依 的感叹 2 英雄不再之慨 舳舻千里 旌旗蔽空 酾酒临江 横槊赋诗 固一 世之雄也 而今安在哉 3 人生无常之悲 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 哀吾生之须臾 羡 长江之无穷 答案 4 朗读第四段思考 针对客所发出的人生悲叹 苏轼是如何说服客的 这体现了苏轼怎样的人生态度 答案 1 从 变与不变 的角度来阐发观点 从 不变 的角度来看 人生是可以永恒存在的 从 物各有主 的角度 提出 苟非吾之所有 虽一毫而莫取 即要顺其自然 2 体现了苏轼乐观旷达的人生态度 江上之清风 与 山间之明月 吾与子之所共食 多么达观 答案 赤壁赋 中的苏轼和客人在对待人生逆境时的心态是不一样的 随 遇而安 自足自乐是一种超然的人生 但也可看作是一种不思
