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1、 .第二章 平面向量一、选择题(第1题)1在ABC中，ABAC，D，E分别是AB，AC的中点，则( )A与共线 B与共线 C与相等 D与相等2下列命题正确的是( )A向量与是两平行向量B若a，b都是单位向量，则abC若，则A，B，C，D四点构成平行四边形D两向量相等的充要条件是它们的始点、终点相同3平面直角坐标系中，O为坐标原点，已知两点A(3，1)，B(1，3)，若点C满足a b ，其中 a，bR，且ab1，则点C的轨迹方程为( )A3x2y110 B(x1)2(y1)25C2xy0 Dx2y504已知a、b是非零向量且满足(a2b)a，(b2a)b，则a与b的夹角是( )ABCD5已知四边
2、形ABCD是菱形，点P在对角线AC上(不包括端点A，C)，则( )A()，(0，1)B()，(0，)C()，(0，1)D()，(0，)6ABC中，D，E，F分别是AB，BC，AC的中点，则( )A BC D7若平面向量a与b的夹角为60，|b|4，(a2b)(a3b)72，则向量a的模为( )A2B4C6D128点O是三角形ABC所在平面内的一点，满足，则点O是ABC的( )A三个内角的角平分线的交点B三条边的垂直平分线的交点C三条中线的交点D三条高的交点9在四边形ABCD中，a2b，4ab，5a3b，其中a，b不共线，则四边形ABCD为( )A平行四边形B矩形C梯形D菱形(第10题)10如图
3、，梯形ABCD中，|，则相等向量是( )A与B与C与D与二、填空题11已知向量(k，12)，(4，5)，(k，10)，且A，B，C三点共线，则k 12已知向量a(x3，x23x4)与相等，其中M(1，3)，N(1，3)，则x 13已知平面上三点A，B，C满足|3，|4，|5，则的值等于 14给定两个向量a(3，4)，b(2，1)，且(amb)(ab)，则实数m等于 15已知A，B，C三点不共线，O是ABC内的一点，若0，则O是ABC的 16设平面内有四边形ABCD和点O，a，b，c, d，若acbd，则四边形ABCD的形状是 三、解答题17已知点A(2，3)，B(5，4)，C(7，10)，若点
4、P满足(R)，试求 为何值时，点P在第三象限内？(第18题)18如图，已知ABC，A(7，8)，B(3，5)，C(4，3)，M，N，D分别是AB，AC，BC的中点，且MN与AD交于F，求19如图，在正方形ABCD中，E，F分别为AB，BC的中点，求证：AFDE(利用向量证明)(第19题)20已知向量a(cos ，sin )，向量b(，1)，则|2ab|的最大值参考答案一、选择题(第1题)1B解析：如图，与，与不平行，与共线反向2A解析：两个单位向量可能方向不同，故B不对若，可能A，B，C，D四点共线，故C不对两向量相等的充要条件是大小相等，方向相同，故D也不对3D解析：提示：设(x，y)，(3
5、，1)，(1，3)，a (3a，a)，b (b，3b)，又ab (3ab，a3b)， (x，y)(3ab，a3b)， ，又ab1，由此得到答案为D4B解析：(a2b)a，(b2a)b，(a2b)aa22ab0，(b2a)bb22ab0， a2b2，即|a|b|a|22|a|b|cos 2|a|2cos解得cos a与b的夹角是5A解析：由平行四边形法则，又，由 的范围和向量数乘的长度，(0，1)6D解析：如图， (第6题)7C解析：由(a2b)(a3b)72，得a2ab6b272而|b|4，ab|a|b|cos 602|a|， |a|22|a|9672，解得|a|68D解析：由 ，得, 即()
6、0，故0，同理可证， O是ABC的三条高的交点9C解析：8a2b2，且| 四边形ABCD为梯形10D解析：与，与，与方向都不相同，不是相等向量二、填空题11解析：A，B，C三点共线等价于，共线，(4，5)(k，12)(4k，7)，(k，10)(4，5)(k4，5)，又 A，B，C三点共线， 5(4k)7(k4)， k121解析： M(1，3)，N(1，3)， (2，0)，又a， 解得 x11325解析：思路1： 3，4，5， ABC为直角三角形且ABC90，即，0， ()()225思路2： 3，4，5，ABC90， cosCAB，cosBCA D(第13题)根据数积定义，结合图(右图)知0，c
7、osACE45()16，cosBAD35()9 01692514解析：amb(32m，4m)，ab(1，5) (amb)(ab)， (amb)(ab)(32m)1(4m)50m(第15题)15答案：重心解析：如图，以，为邻边作AOCF交AC于点E，则，又 ， 2O是ABC的重心16答案：平行四边形解析： acbd， abdc， 四边形ABCD为平行四边形三、解答题171 解析：设点P的坐标为(x，y)，则(x，y)(2，3)(x2，y3)(5，4)(2，3)(7，10)(2，3)(3，)(5，7)(35，7) ， (x2，y3)(35，17) 即(第18题)要使点P在第三象限内，只需解得 11
8、8(，2)解析： A(7，8)，B(3，5)，C(4，3)，(4，3)，(3，5)又 D是BC的中点， ()(43，35)(7，8)(，4)又 M，N分别是AB，AC的中点， F是AD的中点， (，4)(，2)19证明：设a，b，则ab，ba(第19题) (ab)(ba)b2a2ab又，且， a2b2，ab0 0，本题也可以建平面直角坐标系后进行证明 20分析：思路1：2ab(2cos ，2sin 1)， |2ab|2(2cos )2(2sin 1)284sin 4cos 又4sin 4cos 8(sin coscos sin)8sin()，最大值为8， |2ab|2的最大值为16，|2ab|的最大值为4思路2：将向量2a，b平移，使它们的起点与原点重合，则|2ab|表示2a，b终点间的距离|2a|2，所以2a的终点是以原点为圆心，2为半径的圆上的动点P，b的终点是该圆上的一个定点Q，由圆的知识可知，|PQ|的最大值为直径的长为4欢迎您的光临，word文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢！单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。word
