《2020人教版小学数学六年级下册全册学生课前预习单》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020人教版小学数学六年级下册全册学生课前预习单（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版六年级数学下册预习单2020年2月负数的初步认识项目内容1.在下列生活现象中填出相反的情况。(1)六(1)班上学期转来3人,本学期()2人。(2)张阿姨做生意,2月份()1500元,3月份亏损200元。2.认识相反意义的量。零上16用16表示,零下16用()表示。3.认识正、负数。存折中“支出(-)或存入(+)”一栏有2000、-500这两个数据,它们分别表示()、()。4.正、负数的读、写。-38读作()+6.3读作()5.通过预习,我知道了像-16,-500,-38,-0.4,这样的数叫做();+16,+20,38,+6.3,这样的数叫做()。正数前面可以加“+”号,也可以(),但是
2、“-”()省去。6.()既不是正数,也不是负数。7.哪些是正数?哪些是负数?-61.5+270-5.2-34+328.通常,我们规定海平面的海拔高度为0m。珠穆朗玛峰的海拔高度为()m,吐鲁番盆地的海拔高度约为()m。温馨提示知识准备:整数、分数、小数等数的相关知识。负数的大小比较项目内容1.+2.1读作()-6读作()2.某日傍晚,黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度,这天傍晚黄山的气温是多少摄氏度?3.在直线上,以0为分界线,右边的数是(),左边的数是(),所有的数都可以用()上的点来表示。4.比较数的大小。下面是未来一周每天的最低气温情况,请你比较它们的大小。-8()-6()-4
3、()-3()-2()0()25.通过预习,我知道了在直线上可以表示出正数、0和负数,0右边的数是()数,左边的数是()数。负数都比0(),正数都比0()。负数都比正数()。6.我还有()不明白。7.填空题。(1)在直线上,-2在-5的()边。(2)如果向东走15米记作15米,那么向西走20米记作()米。8.比较各组数的大小。-31-5-6-1.5-23-21000.051+1温馨提示学具准备:直尺。折扣和成数项目内容1.节假日,商场经常会有各种促销活动,自己去了解一些商家的促销手段。2.折扣的意义。你知道什么叫“打折”吗?什么叫“七五折”“五五折”“八折”?3.解决折扣问题的方法。(1)爸爸给
4、小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售,买这辆车用了多少钱?180=(元)(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?160(1-90%)=(元)说说你对“现在商店打八五折出售”“现在只花了九折的钱”的理解。4.成数的意义。三成=()%五成=()%5.通过预习,我知道了几折就是十分之几,几成也是十分之几。如八折就是()%,五成就是()%。6.我还有()不明白。7.分别算出下面各物品打折后的价钱。(单位:元)温馨提示知识准备:运用百分数解决实际问题。税率与利率项目内容1.列式计算。(1)100的5%是多少?(2)50吨的10%是多少?2.你知道
5、关于储蓄的哪些知识?3.纳税的含义。我国的每个公民都有依法纳税的义务。税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销售额、营业额)的比率叫做()。4.已知收入额和税率,求应纳税额。应纳税额=()。5.储蓄。在银行存款的方式有多种,如活期、整存整取、整存零取、零存整取等。存入银行的钱叫做本金;取款时银行多支付的钱叫做利息;利息与本金的比值叫做()。6.利息的计算方法。利息=本金利率()7.通过预习,我知道了利息的计算公式为()。8.爸爸妈妈给贝贝存了2万元教育存款,存期为三年,年利率为3.24%,到期一次支取,贝贝到期可以拿到多少钱?温馨提示
6、知识准备:百分数的应用。圆柱的认识项目内容1.长方体有()个面,()条棱,()个顶点。相对的面的面积(),相对的棱的长度()。2.像茶叶罐、蜡烛、钢管等物体的形状都是()的。3.圆柱的组成。4.圆柱的侧面。圆柱的侧面展开后是()形。把展开的长方形纸重新包上,长方形的长等于圆柱的(),宽等于()。5.通过预习,我知道了一个圆柱由两个()面和一个()面组成,两个()面积相等。圆柱的()面展开后是一个长方形,长方形的长等于圆柱底面的(),宽等于圆柱的()。6.我还有()不明白。7.指出下面圆柱的底面、侧面和高。8.一个长方形长5厘米,宽4厘米,如果以宽为轴旋转一周得到一个立体图形,得到的是()。温馨
7、提示知识准备:长方体的特征及圆的相关知识。学具准备:圆柱形纸筒。圆柱的表面积项目内容1.填一填。2.圆柱的表面积。把圆柱展开。圆柱的表面积=圆柱的()+两个()的面积。3.一顶圆柱形厨师帽,高30cm,帽顶直径20cm,做这样的一顶帽子至少需要用多少面料?(得数保留整十数)求做这样的一顶帽子需要用多少面料,想帽子的侧面积是多少,列式为(),帽顶的面积是多少,列式为(),至少需要的面料为()。4.通过预习,我知道了圆柱的表面积指的是圆柱的()和两个()的面积之()。5.我还有()不明白。6.一个圆柱的底面直径是3厘米,高是4厘米,它的表面积是多少?7.一种圆柱形饮料的底面直径是8厘米,高是15
8、厘米,它的表面积是多少?温馨提示知识准备:长方体的表面积计算方法,圆的周长及面积公式。学具准备:圆柱形纸筒。圆柱的体积项目内容1.()叫做物体的体积。2.V长方体=()V正方体=()统一的公式表示为V=()。3.圆柱的体积公式。长方体的底面积等于圆柱的(),高等于圆柱的(),圆柱的体积计算公式是()。4.一个杯子的内直径为8cm,高为10cm,一袋牛奶有498mL,这个杯子能装下这袋牛奶吗?先算杯子的底面积,列式为(),再算出杯子的容积,列式为(),结果为()。这个杯子()装下这袋奶。5.通过预习,我知道了把圆柱转化为()就能很方便地计算出圆柱的体积。圆柱的体积=()(),用字母表示是()。如
9、果知道圆柱的底面半径r和高h,圆柱的体积还可以写成()。6.圆柱形容器容积的计算方法和圆柱()的计算方法相同。7.求圆柱的体积。(1)底面积9.42平方米,高2米。(2)底面半径2分米,高5分米。8.一根圆柱形木料的底面积为75cm2,长为90cm。它的体积是多少?温馨提示知识准备:长方体和正方体的体积计算方法。学具准备:圆柱形纸筒。圆锥的认识项目内容1.圆柱有()个底面,()个侧面,()个底面是大小一样的圆,侧面是一个()面。2.圆柱两个底面之间的距离叫做(),圆柱有()条高。圆柱的侧面沿高剪开是一个()形。3.像漏斗、沙堆、陀螺等物体的形状都是()形的。4.圆锥的特征。圆锥有()个顶点,(
10、)个底面,()个侧面。圆锥的底面是一个(),侧面是一个(),展开后是一个()形。5.圆锥的高。从圆锥的()到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有()条高。6.通过预习,我知道了圆锥有一个(),一个(),一个()。()是一个圆,()展开后是一个扇形。圆锥只有()条高。7.我还有()不明白。8.在圆锥的下面画“”,在圆柱的下面画“”。温馨提示知识准备:圆和圆柱的相关知识。学具准备:圆锥形纸筒。圆锥的体积项目内容1.圆柱的体积公式用字母表示为()和()。2.圆锥的体积公式。(1)准备好等底等高的圆柱、圆锥形容器和水。把圆柱装满水,再往圆锥形容器里倒,正好倒了()次。把圆锥形容器里装满水,再往圆柱里倒,
11、()次能倒满。(2)实验发现,等底等高的圆锥和圆柱,圆锥的体积是圆柱的()。用字母表示它们的关系是V圆锥=()V圆柱=()Sh。3.工地上有一堆沙子,近似于一个圆锥,底面直径为4m,高为1.5m,这堆沙子的体积大约是多少?(得数保留两位小数)要想求这堆沙子的体积,先求出沙堆的底面积。沙堆的底面积列式为(),沙堆的体积列式为()。4.通过预习,我知道了等底等高的圆柱和圆锥,圆柱的体积是圆锥的()倍,圆锥的体积是圆柱的()。5.求圆锥的体积,如果已知圆锥的底面积和高,可以直接用公式求体积;如果给的是底面半径、直径或周长和高,就要先求出(),再运用公式求体积。6.一个圆锥形零件的底面积是19cm2,
12、高是12cm。这个零件的体积是多少?7.一堆煤堆成圆锥形,底面半径是1.5m,高是1.1m。这堆煤的体积是多少?温馨提示知识准备:圆柱体积的计算方法。学具准备:圆锥形纸筒。比例的意义项目内容1.两个数相除又叫做两个数的()。2.求出下面每个比的比值。121634184.52.73.阅读教材第40页。比较操场上和教室里的两面国旗的长和宽的比值有什么关系?(1)操场上的国旗:2.41.6=()。(2)教室里的国旗:6040=()。(3)所以2.41.6=6040,也可以写成2.41.6=()。(4)像这样表示两个比相等的式子叫做()。4.通过预习,我知道了表示两个比相等的式子叫做()。判断两个比能否组成比例,关键是要看它们的()是否相等。5.我还有()不明白。6.下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。(1)23和46(2)123和14(3)69和812(4)105和427.(1)一个长方形的长是24米,宽是16米,长和宽的比是()。(2)一个长方形的长是6厘米,宽是4厘米,长和宽的比是()。温馨提示
