《西师版四年级数学（上册）《三位数乘两位数的乘法》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师版四年级数学（上册）《三位数乘两位数的乘法》导学案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 . 三位数乘两位数第一课时 口算和估算【教学目标】一、 结合具体情境，探索并掌握三位数乘两位数的口算、估算方法二、 能正确进行三位数乘两位数的口算、估算三、 经历与他人交流口算方法的过程，体会算法的多样化四、 培养学生的估算意识和能力，发展数感【学习内容】四年级上册教材第51页例1、例2。【学习过程】前置学习一、旧知识链接1我是口算小能手。809= 3005= 252= 7200= 1550= 2320=1660= 1330= 4020= 405= 7007= 5020=二、新知预习1自主阅读教材第51页例1，并独立思考完成下列问题。口算40030= 我能想到以下几种算法：（有几种算法就填几
2、种）方法一： 方法二： 比较以上算法，我认为方法（ ）比较简单。2口算32020=我能想到以下几种算法：（有几种算法就填几种）方法一： 方法二： 比较以上算法，我认为方法（ ）比较简单。3小结：整百数乘整十数或几百几十数乘整十数的口算，可以先把0前面的数相乘，乘完后看两个因数的末尾一共有多少个0，就在乘得的数的后面添上几个0。如：12030= 先算123=36，再看两个因数的末尾一共有2个0，就在36的后面添上2个0，所以12030=36004我会算啦！60700 15030 20270 小组合作，探究学习一、先独自思考，再组内讨论完成下列问题(一)李叔叔在果园里摘了9箱桃，每箱能卖30元。这
3、些桃能卖多少元？1通过读题，我们知道李叔叔摘的桃共（ ）箱，这是李叔叔摘桃的箱数，也就是数量。每箱能卖（ ）元，这是一箱的价钱，也就是单价。问题是求这些桃能卖多少元，这是总共的价钱，也就是总价。2根据题意，要求这些桃能卖多少元，我们可以列出算式（ ）（ ）这就属于购物问题，购物问题的数量关系式是： 单价 数量 = （ ） 总价 单价 = （ ） 总价 数量 = （ ）（二）李叔叔在果园里摘了9箱桃，共卖了270元。每箱桃卖多少元？（三）李叔叔在果园里摘桃，每箱能卖30元，共卖了270元。李叔叔摘了多少筐桃？二、我能想出解决的好方法李叔叔在果园里摘了91箱桃，每箱能卖198元。这些桃大约能卖多少
4、元？ 1思考：问题中“大约”表明这道题不需要计算出精确结果，我们应该采用（ ）的方法解决。2我的解决方案是： 3小组交流，听听别人的算法，小组长统计本组共有几种方案，并比较哪种方案最好。三、全班汇报交流四、小结：1估算三位数乘两位数时，先分别把两个因数看作最接近它的（ ）数或（ ）数，然后再进行计算。2购物问题的数量关系式： 过关练习完成教材第54页练习十二第1.、2、3题。三位数乘两位数第二课时 笔算乘法【学习内容】四年级上册教材第52页例3、例4。【学习过程】前置学习一、旧知识链接1我是口算小能手。122 305 252 34020 14020 301102笔算1232 2332 1453
5、3.说一说怎样计算两位数乘两位数和三位数乘一位数，计算时都应该注意哪些问题？二、新知预习阅读教材第52页，思考：三位数乘两位数的笔算计算方法。1读题：王叔叔到果园上班，每分行223米，12分到达，王叔叔家到果园有多少米？2我会解决。列式： 列竖式计算： 2 2 3 1 2 （ ）-（ ）（ ）的积（ ）-（ ）（ ）的积 （ ）-（ ）+（ ）的和 答： 3试一试，用竖式计算11432 31221 124134我的疑问： 小组合作，探究学习一、小组讨论完成下面各题例4、一列装载水果的列车从水果的列车从水果基地开往广州，平均每小时行128千米，需要28时到达。水果基地至广州的铁路长多少千米？1
6、分析题意平均每小时行128千米是（ ），需要28时是（ ），求水果基地至广州的铁路长多少千米是求（ ）从这里我发现了一个数量关系式：（ ）（ ）=（ ）我还能根据以上关系式写出：（ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ）这就是我们要掌握的“行程问题”的数量关系。2列式解决列式： 列竖式： 1 2 8 2 8 （ ）-（ ）（ ）的积（ ）-（ ）（ ）的积 （ ）-（ ）+（ ）的和 答： 思考：竖式计算12828时要注意（ ）二、全班讨论交流三位数乘两位数的笔算方法1先用两位数的（ ）位去乘三位数的每一个数位上的数，得数的末位与两位数的（ ）位对齐。2再用两位数的（ ）位去乘三位数的每一个数位
7、上的数，得数的末位与两位数的（ ）位对齐。3最后把两次乘得的积（ ）起来。4注意：计算时，哪一位相乘的积满几十就要向前一位进几。三、全班交流“行程问题”的数量关系： 过关练习1完成教材第54页课堂活动第1.、2题。2完成教材第54页练习十二第4、5、6题。三位数乘两位数第三课时 末尾或中间有0的笔算乘法【学习内容】四年级上册教材第53页例5。【学习过程】前置学习一、旧知识链接1口算8010 6020 5040 70020 2410 202002笔算3607 4068 14323二、新知预习自学课本第53页，思考并完成下面问题1 问题（一）：张阿姨30时采摘脐橙多少千克？ 12030 （千克）2
8、12030在列竖式时，有两种算法：第一种： 1 2 0 3 0 0 0 0 -（ ）（ ）的积 3 6 0 -（ ）（ ）的积 3 6 0 0 -（ ）（ ）的和第二种：先算123 得（ ），再在（ ）的后面添写（ ）个0。1 2 0 3 0 3 6 0 0 观察上面的两个竖式，第（ ）个竖式比较简便。3说一说：计算12030时，先算（ ）（ ），表示（ ）个十乘（ ）个十，得到的是（ ）个百，所以要在（ ）的后面添上（ ）个0。4我会列竖式计算29060 = 40360 = 17025 =小组合作，探究学习 一、尝试解决例5中的第二个问题，再在组内交流1问题（二）：李叔叔18天一共包脐橙多少筐？
