《九年级数学上册第23章图形的相似23.1成比例线段23.1.1成比例线段习题课件（新版）华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学上册第23章图形的相似23.1成比例线段23.1.1成比例线段习题课件（新版）华东师大版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 第23章图形的相似23.1“成比例线段23.1.1“成比例线段(学生用书见第38页)1.相似图形:具有相同形状的图形称为相似图形.2.成比例线段:对于给定的四条线段a、0、c、d,如果其中两条线段的长度之比等于另外两条线段的长度之比,如昔=(或a:0=),那么,这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段.此时也称这四条线段成比例.,哉wB典例导学鲁薰题砸:判断线段是捞足成比例线段【例1】(2016成都七中期中)下面四组线段中,不能成比例的是()A.Q=3,=6,c二2,d=4B.a=1,5=厄,e=厄,d=厅C.a=4,0=6,c=5,d=1
2、0D.a=2,5=厉,e=/15,d=2厉【试一试解:.Qlnn:b1.下列各组线段能成比例的是()代.0.2cm0.1m0.4cm0.2cmB.1cm、2cm3cm、4cmC.4cm6cm8cm、3cmD.双em、/6cm/cm、厂cm2.已知a、6、c、d是成比例线段,其中a=5cm,0=3cm,c=6cm,则线段4=cnn.净题型二:比例的基札性质【例2】已知:4a=7,求下列吊式的值:QQ一万2Q一仁(D志;(2)755;(3)725;(4),9纠一0a一仁【分析可通过比例的基本性质来改变比例的形式得出所求比例式的值,也可以通过设辅助元来计算比例式的值.【试一试】【技巧归纳灵活运用比例
3、的基本性质化简或求值,需要将已知条件进行适当变形,或运用代入求值等技巧解决问题.医出水3.已知青=昙】那么夏&的值为()111工A一B.-一C.于D.-丁,ad+2594(2016.重庆万州外国语学校月考)苔Ztp=亏,则心限居馒演绵(孙4川#命38页)第一阶“基础夯实1.下列四条线段成比例的是().10,5,4,7B.8,1.5,1,12C.92.5,6,2D.9,月,3,2.已知线段m,n、p、的长度满足等式mm=pg,将它改写成比例式的形式,错误的是()A忽二万B.心=九几R9C.卫=一D万=万7“97。了o、_3.如果x:y=2:3,则下列各式不成立的是()欠+)_5夕一氛_上人.7=一旦.7=万此1止十130苏-于D.+17一4若土3则5tY-火了儿一7。5.某市两旅游景区之间的距离为105km,在一张比例尺为1:2000000的交通旅游图上,它们之间的距离为。亿_2凸S+凸吴五见=6.若一一=于,则一.|Po|67.相同时刻的物体高度与影长成比例,如果一古塔在地面上的影长为50m,同时高为1.5m的测竿的影长为2.5m,那么古塔的高为多少米?第二阶“能力跃升8.若2a=35=4c,且abe万0,则万+2兰的值为()c一A.2B.一2C.3D.-39.下列各式的推导中,不成立的是B鱼_上u一/_c_Z9乙3仁C仁C“一a+555+2QCQ十1c一1D.一2
