《小学疫情防控期间延期开学线上教学小结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学疫情防控期间延期开学线上教学小结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学疫情防控期间延期开学线上教学小结根据市委、市政府出台的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控紧急措施，以及*市教育局关于普通中小学幼儿园防控疫情期间停课不停教不停学的通知、*市教育关于组织中小学生在延迟开学期间开展线上学习的通知要求，响应教育部、*省和*市关于在疫情期间“停课不停教不停学”的号召，为我区中小学师生延迟开学期间的教与学提供支持，引导师生充分利用现有信息技术设备和技术，培养学生正确的三观和自主学习、个性化学习能力，形成积极向上的生活态度和良好的学习习惯。为积极回应家长关切，主动服务学生需求，落实“停课不停教、不停学”要求，保障在线学习的顺利有序进行，确保线上教育教学目标如期完成，现就加
2、强疫情防控期间我校线上教育教学管理有关工作总结如下：一、高度重视，及时谋划在收到上级指示：全区各级各类学校2月期间不得开学，具体开学时间另行通知后，我校充分认识疫情期间线上教育教学既是防控疫情的应急之举，也是“互联网+教育”重要成果的应用展示，更是回应百姓期待的务实举措。我们按照 “停课不停教、不停学”的工作要求，高度重视、积极谋划、认真组织，加强师生线上教学活动的过程管理，确保线上教育教学的有效性，并根据实际制定学校线上教育教学工作方案及管理办法，并积极谋划开学后的教育教学安排预案。 二、精心组织，有效实施1.学校工作领导小组组长：* 副组长：* * * * * 组员：各班班主任2.学校实施
3、工作小组 组长：各科组科组长 组员：各级科任老师 3.明确职责 学校领导：制定指导意见，收集学校老师意见，形成 *小学关于2020年春季延迟开学期间学校教学方案监控整个实施过程。 教务部门：设计课程，提供资源，组织各学科骨干老师根据本校学生实际及学科教学特点，从国家网络云课堂、“一师一优课、一课一名师”等优质课程资源中筛选或制作微课等形式构建学科线上教学资源包 学科组：根据学科教学存在的问题及时组织线上研讨及答疑，组织骨干力量及时整合、更新、推送优质线上教学资源。 班主任：及时掌握学生学习动态，积极和家长沟通。 学科教师：积极掌握学生的学习情况，及时反馈。 信息技术老师：提供平台和技术支持，及
4、时解决各类技术问题，确保平台安全稳定运行。帮助学校线上发布资源。 三、明确规则，加强管理（一） 平稳过渡本次延迟开学是基于疫情作出的决定，我们所采取的任何措施都是为了学生平稳、平安度过特殊时期。学校及时的教学和心理支持能帮助学生在特殊时期保持健康心态和积极的生活方式，以防学生出现焦虑情绪。（二）以生为本 我校组织学生开展线上线下学习，以保护学生的身心健康为前提，不过度教学，不讲新课，教学内容和教学时长根据每个年级学生的特点安排，合理、科学安排每天的学习课程，寓教于乐、文理相间、动静兼顾、劳逸结合。 （三）五育并举 在延迟开学期间的教学，我校坚持立德树人，落实五育并举，开展爱党爱国教育，增强家国
5、情怀。倡导对学生进行生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等，通过引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现更有价值的自主成长。例如：指导学生在家开展线上学习文化课知识的同时，更要学会防疫知识与技能，更要鼓励学生多关注与阅读时事新闻，了解战斗在抗疫第一线的英雄事迹，感受全国人民是如何凝心聚力、众志成城抗击疫情的；更要树立正确的世界观、人生观和价值观，增加社会责任感，激励自己好好学习，积极进取，奋发图强，立志报国；学会更好的区分什么是坚持真理、崇尚科学、民族大义、大公无私、舍己救人；要面对困难时要学会坚强、正确的对待生命；学会如何在网络信息庞杂的今天更好地辨别真实信息和谣言，学会理性的
6、辨别和独立思考，不传谣不信谣不造谣等等；重视培养学生养成坚持室内锻炼、在家劳动、讲究卫生等良好习惯和保护自然，爱护环境的意识。四五年级每天或隔天收集的关于疫情的新闻就是很好的内容，可以让学生关注、了解一线的英雄事迹，增强社会责任感。（四）有序有效 有序有效的线上学习能进一步激发学生学习动机，扩大学生的视野，对学生开学后心理、学习习惯、学习能力将产生积极影响。我校联系实际，分步推进，征求各老师和学生意见，优化实施办法。学校根据每班情况，一班，一科一案，让科任老师根据学校要求按时按量统筹安排，统筹推进，把握质量和数量，及时反馈，不增加学生负担，让学生学有所获。如四年级语文每天背诵一首古诗，根据老师
7、的示范练习书法20分钟，看课外书30分钟，大声朗读课外书10分钟。 （五）家校联动 学校统筹做好线上教学管理工作，加强学生居家学习期间管理指导，家校联动，组织做好通讯答疑辅导、文娱活动、体育锻炼、心理健康辅导等工作。为了让我们的工作做得更实际，更有效果，我们在线上教学第一天向广大家长征求了意见，以改进我们的教学，收到很好的效果。（六）资源整合 中小学延迟开学期间线上学习所有课程资源、平台、APP或软件均为免费使用，不增加家长经济负担。我校尽量采用区教研室各学科提供的线上学习资源包或根据本学校学生的实际自主教学。随时关注区学科工作群发的通知和更新上传的资源。 四、总结经验，表彰先进 我们加大对线上教育教学工作的宣传，营造全社会关心支持线上教育教学工作的良好氛围，对线上教育教学工作实施过程中形成的成功经验和典型案例，及时进行提炼与总结。要大力宣传在线上教育教学工作中涌现出的先进事迹与典型。我校会对线上教育教学工作进行梳理与评估，对表现优秀的个人予以表彰。通过宣传、表彰，引领更多老师开展好线上教育教学工作，从而促进全校线上教育教学工作的顺利有序运行。
