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1语文快乐宫 6来源莲山课件 5 Y K Co M 语文快乐宫 6教学目标 1、认读大小写字母；复习字词句，初步建立句子的概念。2、在识字游戏中培养识字兴趣，提高识字的能力。3、学习写带走之底的字。教学重点和难点 1、能在老师指导下把几个词连成一句通顺完整的句子。2、正确运用所学生字组词。 教学媒体多媒体课前学生准备预习教学流程一、揭示课题二、游戏 11、出示手套图2、抽读大小写字母卡片23、为配对的大小写字母的手套涂上相同的颜色。三、游戏 21、读绕口令2、自主学习 3 个生字3、自由读4、指名读5、比赛读四、游戏 3：找朋友，给字组词1、出示文中的题目2、指名读字，并说说箭头是什么意思。3、给“严、紧”找朋友，越多越好。4、选择两个写在书上。五、游戏 41、出示本文插图2、读车厢上的词语；找找这些词语主要讲谁？连成句子。查查有没有漏词。3、写下序号六、游戏 5 认识新字七、游戏 6：写字练习教学效果反馈本课中的“大小写配对”我让学生反复认读（指名读、抽读） 、连线等方法来识记，然后渗透“音序” ，教授音序查字法。学生基本都能掌握，个别学生大小写配对不熟练。3来源莲山课件 5 Y K Co M
