人教版数学八年级下第17章勾股定理单元测试含答案

上传人:【**** 文档编号:121908172 上传时间:2020-02-28 格式:DOC 页数:13 大小:611.02KB
返回 下载 相关 举报
人教版数学八年级下第17章勾股定理单元测试含答案_第1页
第1页 / 共13页
人教版数学八年级下第17章勾股定理单元测试含答案_第2页
第2页 / 共13页
人教版数学八年级下第17章勾股定理单元测试含答案_第3页
第3页 / 共13页
人教版数学八年级下第17章勾股定理单元测试含答案_第4页
第4页 / 共13页
人教版数学八年级下第17章勾股定理单元测试含答案_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版数学八年级下第17章勾股定理单元测试含答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版数学八年级下第17章勾股定理单元测试含答案(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、人教版数学八年级下第17章勾股定理单元测试含答案一、选择题(每题2分,共24分)1以下列长度(单位:cm)为边长的三角形是直角三角形的是( )A5,6,7 B7,8,9 C6,8,10 D5,7,92已知一个直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边长的平方是( )A、25 B、14 C、7 D、7或253如图所示,矩形纸片ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,现将其沿EF对折,使得点C与点A重合,则AF长为( )Acm Bcm Ccm D8cm4如图,ABC中,C=90,AB的中垂线DE交AB于E,交BC于D,若AB=10,AC=6,则ACD的周长为( ) A14 B16 C18 D205若

2、一个直角三角形的三边长分别为a,b,c,且a2=9,b2=16,则c2为( )A25 B7 C7或25 D9或166如图,四边形ABCD中,AB=15,BC=12,CD=16,AD=25,且C=90,则四边形ABCD的面积是( )A246 B296 C592 D以上都不对7如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上且与AE重合,则CD等于( )A2cm B3cm C4cm D5cm8如图,由四个边长为1的正方形构成的田字格,只用没有刻度的直尺在田字格中最多可以作长为的线段( )A4条 B6条 C7条 D8条9(2分)某一实验

3、装置的截面图如图所示,上方装置可看做一长方形,其侧面与水平线的夹角为45,下方是一个直径为70cm,高为100cm的圆柱形容器,若使容器中的液面与上方装置相接触,则容器中液体的高度至少应为()A.30cm B.35cm C.35cm D.65cm10如图,在ABC中ADBC,CEAB,垂足分别为D、E,AD、CE交于点H,已知EH=EB=3,AE=4,则CH的长是( )A1 B2 C3 D411在RtABC中,C=90,AC=9,BC=12,则点C到AB的距离是( )A B C D12如图,MON=20,A、B分别为射线OM、ON上两定点,且OA=2,OB=4,点P、Q分别为射线OM、ON两动

4、点,当P、Q运动时,线段AQ+PQ+PB的最小值是( )A3 B3 C2 D2二、填空题(每题3分,共18分)13已知一个三角形的三条边的长分别为、和,那么这个三角形的最大内角度数为 14如图,在ABC中,C=90,AC=2,点D在BC上,ADC=2B,AD=,则BC= 15如图,矩形ABCD中,AB=12cm,BC=24cm,如果将该矩形沿对角线BD折叠,那么图中阴影部分的面积 16如图所示,在ABC中,B=90,AB=3,AC=5,将ABC折叠,使点C与点A重合,折痕为DE,则ABE的周长为 17如图,每个小正方形的边长为1,A、B、C是小正方形的顶点,则ABC的度数为 ABC18如图是一

5、个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别为20dm、3dm、2dmA和B是这个台阶上两个相对的端点,点A处有一只蚂蚁,想到点B处去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬行到点B的最短路程为 dm三、解答题(共58分)19(本题5分)如图,在ABC中,ADBC,垂足为D,B=60,C=45(1)求BAC的度数(2)若AC=2,求AD的长20(本题7分)如图,在矩形ABCD中,点E在AD上,EC平分BED(1)BEC是否为等腰三角形?为什么?(2)若AB1,ABE45,求BC的长21(本题6分)下边左图和右图是两张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1,点A和点B在小正方形的顶点上

6、(1)在左图的小正方形顶点上找到一个点C,画出ABC,使ABC为直角三角形;(2)在右图的小正方形顶点上找到一个点D,画出ABD,使ABD为等腰三角形22(本题5分)如图,折叠矩形纸片ABCD,先折出折痕(对角线)BD,再折叠AD边与对角线BD重合,得折痕DG,如图所示,若AB=8,BC=6,求AG的长23(本题6分)如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿直线AD对折,使它落在斜边AB上,且与AE重合,求CD的长24(本题5分)如图,有一块长为6.5单位长度,宽为2单位长度的长方形纸片,请把它分成6块,再拼成一个正方形,先在图中画出分割线,再画出拼后的

7、图形,并标出相应的数据25(本题7分)如图,某幼儿园为了加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾角由45降为30,已知原滑滑板AB的长为5米,点D、B、C 在同一水平地面上(1)改善后滑滑板会加长多少?(精确到0.01)(2)若滑滑板的正前方能有3米长的空地就能保证安全,原滑滑板的前方有6米长的空地,像这样改造是否可行?说明理由 (参考数据: )26(本题7分)如图,折叠长方形(四个角都是直角,对边相等)的一边AD使点D落在BC边的点F处,已知AB = 8cm,BC = 10 cm,求EC的长27(本题10分)(本题12分)如图,ABCD是一张矩形纸片,AD=BC=1,AB=CD=5在矩形ABCD

8、的边AB上取一点M,在CD上取一点N,将纸片沿MN折叠,使MB与DN交于点K,得到MNK(1)若1=70,求MKN的度数(2)MNK的面积能否小于?若能,求出此时1的度数;若不能,试说明理由(3)如何折叠能够使MNK的面积最大?请你利用备用图探究可能出现的情况,求出最大值参考答案1C【解析】试题分析:选项A中,52+6272;选项B中,72+8292;选项D中,52+7292;根据勾股定理的逆定理可得,选项A、B、D中的三条线段都不能组成直角三角形;选项C中,62+82=102,根据勾股定理的逆定理可得,选项C中三条线段能组成直角三角形故答案选C考点:勾股定理的逆定理2D【解析】试题分析:根据

9、题意可分两种情况:当4是最长边,这时直角三角形的性质勾股定理得第三边为,第三边的平方为7;当3,4均为直角边时,斜边为5,则第三边的平方为25.故选D考点:勾股定理3B【解析】试题解析:设AF=xcm,则DF=(8-x)cm,矩形纸片ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,现将其沿EF对折,使得点C与点A重合,DF=DF,在RtADF中,AF2=AD2+DF2,x2=62+(8-x) 2,解得:x=(cm)故选B考点:翻折变换(折叠问题)4【解析】试题分析:ABC中,C=90,AB=10,AC=6,BC=,DE是线段AB的垂直平分线,AD=BD,AD+CD=BD+CD,即AD+CD=BC,AC

10、D的周长=AC+CD+AD=AC+BC=6+8=14故选A考点:1.线段垂直平分线的性质;2.勾股定理5C【解析】试题分析:根据勾股定理可知此题可分两种情况讨论:当a,b为直角边时,c2=a2+b2=9+16=25,当a,c为直角边,b为斜边时,c2=b2a2=169=7故选C考点:勾股定理6A【解析】解:连接BDC=90,BC=12,CD=16,BD=20,在ABD中,BD=20,AB=15,DA=25,152+202=252,即AB2+BD2=AD2,ABD是直角三角形S四边形ABCD=SABD+SBCD=ABBD+BCCD=1520+1216=150+96=246故选:A7B【解析】解:

11、在RTABC中,AC=6,BC=8,AB=10,ADE是由ACD翻折,AC=AE=6,EB=ABAE=106=4,设CD=DE=x,在RTDEB中,DEDE2+EB2=DB2,x2+42=(8x)2x=3,CD=3故选B8D【解析】解:根据勾股定理得:=,即1,2,是一组勾股数,如图所示,在这个田字格中最多可以作出8条长度为的线段故选D9D【解析】试题分析:由题意可知,进入容器内的三角形可看作是一个斜边为70cm的等腰直角三角形,即可求得这个三角形斜边上的高应该为35cm,使容器中的液面与上方装置相接触,容器中液体的高度至少应为10035=65cm故答案选D考点:等腰直角三角形.10A【解析】

12、试题分析:本题可先根据AAS判定AEHCEB,可得出AE=CE,从而得出CH=CEEH=43=1解:在ABC中,ADBC,CEAB,AEH=ADB=90;EAH+AHE=90,DHC+BCH=90,EHA=DHC(对顶角相等),EAH=DCH(等量代换);在BCE和HAE中,AEHCEB(AAS);AE=CE;EH=EB=3,AE=4,CH=CEEH=AEEH=43=1故选A考点:直角三角形全等的判定;全等三角形的性质11A【解析】试题分析:根据题意画出相应的图形,如图所示,在直角三角形ABC中,由AC及BC的长,利用勾股定理求出AB的长,然后过C作CD垂直于AB,由直角三角形的面积可以由两直

13、角边乘积的一半来求,也可以由斜边AB乘以斜边上的高CD除以2来求,两者相等,将AC,AB及BC的长代入求出CD的长,即为C到AB的距离解:根据题意画出相应的图形,如图所示:在RtABC中,AC=9,BC=12,根据勾股定理得:AB=15,过C作CDAB,交AB于点D,又SABC=ACBC=ABCD,CD=,则点C到AB的距离是故选A考点:勾股定理;点到直线的距离;三角形的面积12D【解析】试题分析:首先作A关于ON的对称点A,点B关于OM的对称点B,连接AB,交于OM,ON分别为P,Q,连接OA,OB,可求得AQ+PQ+PB=AQ+PQ+PB=AB,AOB=60,然后由特殊角的三角函数值,判定OAB=90,再利用勾股定理求得答案解:作A关于ON的对称点A,点B关于OM的对称点B,连接AB,交于OM,ON分别为P,Q,连接OA,OB,则PB=PB,AQ=AQ,OA=OA=2,OB=OB=4,MOB=NOA=MON=20,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号