人教版高中语文选修外国小说欣赏学案:10 牲畜林

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1、这个单元所选的两篇外国小说,在结构和情节上都有鲜明的特点。“任凭弱水三千,我只取一瓢饮。”小说家不可能把他欲诉之怀全部写下,而一个好的结构是一个合适的“容器”,能够把生活这条大河中的水舀起一瓢来,让它在一个有限的空间之内展示其丰富的姿态。阅读时要在把握小说的故事情节、理解小说的主题的基础上,鉴赏小说的艺术特征,重点体会小说谋篇布局的特点。要学习小说中“线索”的妙用和白描手法及线性结构的特征,并将这些艺术特征渗透到自己的写作实践中去。 利用前面所学过的课文分析本单元的话题“结构”这一知识点。用“结构”这一知识点分析前面学过的课文。 牲畜林一课具有民间故事的节奏感,同学们可以把其改编成剧本,然后进

2、行表演,运用口头语言和肢体语言增强表演效果,帮助表现文章的主题和特征。 半张纸一文,具有很浓的诗意和哲思,同学们不妨动手将其改编成诗歌,进行交流、表演。 领会作品的内容与题旨。 体悟好的小说结构所应具有的特点,了解长篇小说与短篇小说在结构运用上的异同。 认识情节与结构在概念和功能上的差异,了解结构的构成方式。 了解层层推进的结构形式。 了解现代小说以人物的心灵或者小说叙述者的心灵为中心来安排结构的特色。10牲畜林背诵名句1逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。”2李白在蜀道难一诗中,表现壁之险绝、水之湍急咆哮的两句

3、诗是:“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。”3王维使至塞上中“大漠孤烟直,长河落日圆”一联,写了到达边塞后看到的奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑。诵读经典经典:博闻强识而让,敦善行而不怠,谓之君子。(礼记曲礼上)翻译:那些博闻强识而且礼让的,修身行善而且不懈怠的人,可以称之为君子。赏析:做一个高尚的人,不仅要学问高深,而且要品德高尚,这样的人,才能受到人们的尊重。在强调君子必须具备德才、学识、修养的同时,我们不妨从反面试想一下,如果一个人缺乏学问和道德修养,妄自尊大,没有礼貌,不懂礼仪,言行随心所欲,没有约束,他还能被社会接纳吗?不能,他肯定无法在社会上安身立命。所以君子只有博学识广,以礼制欲

4、,循礼而行,才能称之为君子。作者档案“作家们的作家”伊塔洛卡尔维诺(19231985),意大利当代新闻工作者、短篇小说家,他的奇特和充满想象的寓言作品使他成为意大利20世纪最重要的小说家之一。他在第二次世界大战中积极参加反法西斯斗争。战后开始文学创作。20世纪50年代起以幻想和离奇的写作手法写小说,或反映现实中人的异化,或讽刺现实的种种荒谬滑稽。1985年9月,卡尔维诺突发脑溢血在意大利佩斯卡拉逝世,终年62岁,葬在地中海岸边的卡斯提格连小镇。伊塔洛卡尔维诺的作品以独到的精美构思、深刻隽永的思维方式,对现代小说艺术产生巨大的影响。他一生都在小说创作方面不断地超越自我,直到生命的终结。他猝然去世

5、,而与当年的诺贝尔文学奖失之交臂。他不仅在世界文学史上具有先锋地位,更重要的是他的作品对当下世界小说的创作产生了深远的影响。作品:命运交叉的城堡寒冬夜行人看不见的城市通往蜘蛛巢的小路等。背景扫描第二次世界大战期间,在德国人占领意大利的那段漫长时间里,卡尔维诺与他弟弟积极参加当地游击队组织的抵抗运动。意大利人民不屈不挠,浴血抗击,表现出的英勇的革命精神和乐观向上的战斗风貌,为卡尔维诺后来的创作打下了坚实的基础。第二次世界大战后,欧洲人民一直生活在战争的阴影里,此时,卡尔维诺一直摸索着用自己独特的方式来反思战争,于是就有了牲畜林的诞生。逸闻趣事难以被模仿的卡尔维诺曾经获得过诺贝尔文学奖提名,但因当

6、年去世而与这个奖项失之交臂的卡尔维诺,是二战后意大利最具实力的一位作家。他以融现实主义、超现实主义和后现代主义于一体的创作风格著称于世。卡尔维诺非常擅长智力游戏,他的书中充满了智力游戏的东西,我至今还没有找到一部真正能模仿卡尔维诺的作品,他难以被模仿的地方在哪儿呢?可能是他自己就是一个非常强大的世界,这个世界非常自足,你很难模仿。如果在冬夜,一个旅人,在马尔堡市郊外,从陡壁悬崖上探出身躯,不怕寒风,不怕眩晕,望着黑沉沉的下面,在线条交织的网中,在月光照耀的落叶上,在空墓穴的周围最后的结局是什么?卡尔维诺用小说搭起迷宫,与读者一起做文字和思想的游戏。阅读,让读者、作者和作品,碎成万花筒里的玻璃,

7、自由变幻着世界,繁华景象之间,你是否看见了,卡尔维诺的狡黠。是卡尔维诺给予了我们这科学般的诗意,让我们可以在这个文学遭遇挑战的时代,对文学始终保持信念。一、认字音1单音字马厩(ji)膘肥(bio)毡帽(zhn) 蹩脚(bi)豚鼠(tn) 圆锥(zhu)2多音字便 铛绰 扛二、记字形1. 2.3. 4.三、辨词义1比比皆是 俯拾皆是辨一辨意义不同。“比比皆是”的意思是“到处都是”,形容很多;“俯拾皆是”的意思是“只要低着头就能够捡到”,形容多而易得。适用对象不同。“比比皆是”多用于人,也常用于物;“俯拾皆是”只用于物,而且是小的物,不用于人。在印度很多地方,关乎大学入学的考试并不是一场公平的竞赛

8、,相反,其中的各种腐败、走后门行为比比皆是。两百多米的山前小路,药材俯拾皆是,听专家讲解每味药材如何入药,真是令我们大开眼界。2逐步 逐渐辨一辨逐步:随着步履;一步一步地,有明显的阶段性,多用于人有计划的努力。逐渐:渐渐地,只用于事物的变化。业界人士表示,目前中国已经有成型的天然气重卡,市场正在逐步形成,希望政府给予更多支持。随着市场态势的逐渐明朗化,有业内人士指出,目前二手车市场正在摆脱之前的迷茫和萎缩的困境,销量攀升成为市场主旋律。3沉湎 沉浸沉湎沉浸辨一辨沉湎:沉溺,指陷入不良的境地(多指生活习惯方面),不能自拔。沉浸:浸入水中,多比喻处于某种境界或思想活动中。很多中学生缺乏自制能力,沉

9、湎于虚幻的网络游戏中,荒废了学业。科学家牛顿沉浸在思考的乐趣中,煮鸡蛋的时候,竟误把手表放进了开水锅里。四、识成语1膘肥体壮:形容牲畜肥壮结实。2不寒而栗:不寒冷而发抖。指恐惧心理引起的惊抖。此词易望文生义,理解为“寒冷”。3声嘶力竭:指嗓子喊哑,力气用尽。形容拼命叫喊、呼号。4聊以自慰:姑且用来安慰自己。课文导读战争中的血腥、伤残、死尸、废墟,惨不忍睹,但是有一种充满乐观精神又不乏悲悯情怀,可以说是寓严肃于诙谐,寓沉重于轻松,寓眼泪于笑声中的写战争的小说,让人难以忘怀。即使从这样的战争小说中我们读不出它的严肃意义也许作者并不希望别人从他的作品中读出什么严肃、沉重、崇高之类的东西,但我们一样可

10、以在轻松愉悦中享受阅读的快乐。生活本身是绝望的,但这并不妨碍我们乐观地、轻灵地、充满希望地活下去。牲畜林以平实但又调侃幽默的语言,叙写了意大利农民同入侵的德国纳粹士兵抗争的全过程。在残酷的战争面前,牲畜林是一个特殊的所在,是一个桃花源。那里宁静安详,没有血腥,没有杀戮,没有恐惧,充满生机,是饱受战乱之苦的百姓逃难的地方,也是涤荡罪恶的地方。作者借此表现了在战争面前的百姓们战胜法西斯的乐观精神。思路梳理赏情节1为什么逃难的人都带着自己的牲畜(包括家禽)?这真实吗?明确这个细节是真实的。这些牲畜是在侵略者的铁蹄下生活的农户的唯一财富,如果没有了这些牲畜,他们的生活将会更加的悲惨,所以即使是逃难,他

11、们也带着自己唯一的财富。这个细节表现了他们的贫困和遭受的残酷侵略,同时这样写也是为下文做铺垫。2牲畜林表现了人们战胜法西斯的乐观精神,文章多次使用“延迟”,其中对表现主题作用较大的有几次?几次欲射击,却又停止,这样的“延迟”有什么作用?明确牲畜林多次使用“延迟”,其中对表现主题作用较大的有五次。这样的“延迟”使得原本紧张激烈的情节节奏舒缓下来,使得牲畜林里的各种动物可以自由地登台表演。朱阿六次打算射击,其中五次准备射击却因为各种原因而没有射击。但这又不是简单地照搬民间故事的写法,而是有一些更深的意思在里面。小说的结构和主题要点,都在于“牲畜林”这一意象。延迟法的反复使用,使得各种牲畜(只有最后

12、的“野猫”不是家畜)接连出场,成为故事的真正主角。赏形象3朱阿是一个怎样的人?他在文中的作用是什么?明确(1)朱阿是小说的主人公,他是一个典型的小农,爱喝酒,所以有手颤的毛病;惜财如命,所以为了一头母牛冒险回家;胆小多虑,这使得他长时间跟着那个傻气的德国兵不敢开枪又不舍得离去。(2)朱阿在文中的作用:从内容来说,朱阿不是英雄,而这个形象却成了抗击纳粹侵略者的代表,最后他受到欢迎,预示着抗战的美好前景。从结构来说,朱阿是一个穿针引线的线索人物,就像在马戏表演中,小丑衔接起各个节目。是朱阿把一个德国兵间接引到“牲畜林”中来的(直接把他引来的是一头牲畜:母牛“花大姐”),也是由于朱阿拙劣的射击术,使

13、得各种牲畜有了与德国兵轮番接触的机会,并最终使德国兵在树林和野猫一起在悬崖前丧生。赏环境4阅读过作品后,你能通过文中暗示背景的语句得知这个故事发生的背景吗?明确“在那扫荡的日子里”“逃难的时候”“德国鬼子”“最伟大的游击队员”,这些都暗示了小说的背景:意大利人民反抗德国入侵。5文中第二段描写在整篇文章中起什么作用?明确文中第二段作者用很轻松的笔调向我们展现了一个童话般的动物世界,在这片小林子里充满了和谐的气息,生活着自由自在的动物。而这一片和睦,也是当地村民生活的反映,他们也渴望这种平淡自由的生活。但侵略者的战争将这一切碾得粉碎,不仅人们的平静生活被打破,连牲畜们的一切也被搅乱。第二段的描写既

14、照应了题目,又为后文故事设置了一个背景,参加反侵略战斗的不仅仅是受害的人,连动物们也加入了这场斗争,幽默含蓄地表现了抗战必胜的信念。赏语言6理解下列语句的含意。山间小路以外的灌木丛和树林中,赶着母牛和小牛的人家,牵着山羊的老太婆和抱着大鹅的小姑娘比比皆是。明确作者用简洁的语句,几笔便把当时混乱的场面给描绘了出来。同时也交代了故事发生的背景及场所,为后文埋下了伏笔,给情节的发展做了很好的铺垫。文中的百姓们是纯朴善良的,在逃离时不忘救走他们所饲养的动物,同时也展现了他们麻木、狭隘的一面,为了自己眼前的一点小利益而忘记了自己的敌人,民族的敌人,让人感到可怜又可气。思辨探究表现战争主题可写的东西很多,

15、作者为什么选择牲畜林这个特殊的地方呢?我的理解(观点一)“牲畜林”是小说的结构要点。牲畜林的主要情节集中在“像集市一般热闹非凡”的树林里。灌木丛和树林中有“膘肥体壮的公牛和大腹便便的母牛”,有山羊、大鹅、家兔、母鸡、鸭子、小猪等等,当然还有它们善良朴素的主人。在这里,“牲畜林”就是一个“容器”,它装载了反法西斯战争这一现实生活之水。而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个完整的结构。(观点二)“牲畜林”是小说的主题要点。“牲畜林”是一个意象,一个象征,它和林子外的被扫荡后狼藉一片的村子形成对比,林子内外是两个截然不同的世界,林子就像诺亚方舟,林子内宁静安详,生机勃勃,没有血腥,没有恐惧,是战争的避难所。在残酷的战争面前,牲畜林还是一个世外桃源,这里充满生命力,是受苦难的百姓逃难的地方。作者这样写,主要是带给人们生活的希望,表现出对胜利的乐观态度。作者正是借这一意象来表达深刻的主题的。结构考点落实课内挖掘牲畜林是意大利作家卡尔维诺的

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