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1、金属加工与实训教案教案 授课班级： 1.51 授课教师： 第1-2课时教学课题 铝及铝合金教学目标1.知识目标： （1）掌握低合金钢的概念、低合金钢的分类。 （2）了解低合金钢的牌号及用途、指标。2.能力目标：培养学生了解低合金钢的牌号及用途的能力。教学重点、难点： （1）重点：低合金钢的分类、 （2）难点：常用的低合金钢的牌号及用途分析。教学方法 讲授法 演示法 教 具 挂图 零件模型 教学过程复习：优质非合金钢中使用最多是优质碳素结构钢。 08钢、10钢和15钢属于冷冲压钢，主要用于制作薄板，用于制造冷冲压零件和焊接件。 教授： 常用的非铁金属有：铝及铝合金、铜及铜合金、钛及钛合金、滑动轴
2、承合金、硬质合金等。一 铝及铝合金的分类、牌号和用途根据GB/T164741996变形铝及铝合金牌号表示方法的规定，我国变形铝及铝合金牌号表示采用国际四位数字体系牌号和四位字符体系牌号两种命名方法。表2-2 铝及铝合金的组别分类组 别牌号系列纯铝（铝含量不小于99.00%）1以铜为主要合金元素的铝合金2以锰为主要合金元素的铝合金3以硅为主要合金元素的铝合金4以镁为主要合金元素的铝合金5以镁和硅为主要合金元素并以Mg2Si为强化相的铝合金6以锌为主要合金元素的铝合金7以其他合金元素为主要合金元素的铝合金8备用合金组91纯铝 纯铝牌号用1四位数字或四位字符表示，牌号的最后两位数字表示最低铝百分含量
3、。当最低铝百分含量精确到0.01%时，牌号的最后两位数字就是最低铝百分含量中小数点后面的两位。例如，1A99（原LG5），其W(Al)=99.99%；1A97（原LG4），其W(Al)=99.97%。纯铝主要用于熔炼铝合金，制造电线、电缆、电器元件、换热器件及制作质轻、导热、导电、耐大气腐蚀但强度要求不高的机电构件等。2铝合金在纯铝中加入一种或几种其他元素(如铜、镁、硅、锰、锌等)形成的非铁金属称为铝合金。铝合金在汽车制造、民用产品制造、航空航天部件制造等方面应用广泛。 （1）铝合金的分类。铝合金分为变形铝合金和铸造铝合金两类。 （2）铝合金的牌号和用途变形铝合金的牌号和用途。在GBT1647
4、4-1996变形铝及铝合金牌号表示方法中，规定变形铝合金牌号直接引用国际四位数字体系牌号或采用四位字符体系牌号。表2-3 变形铝合金主要特性和用途举例类别旧代号新牌号主要特性用途举例防锈铝LF25A02热处理不能强化，强度不高，塑性与耐腐蚀性好，焊接性好在液体介质中工作的零件，如油箱、油管、液体容器、防锈蒙皮等LF213A21硬铝LY122A12可热处理强化，力学性能良好，但耐腐蚀性不高中等强度的零件和构件，如飞机上骨架等零件、蒙皮、铆钉超硬铝LC47A04室温强度高，塑性较低，耐腐蚀性不高高载荷零件，如飞机上的大梁、桁条、加强框、起落架锻铝LD52A50高强度锻铝，锻造性能好，耐腐蚀性不高，
5、切削加工性好形状复杂和中等强度的锻件、冲压件LD72A70耐热锻铝，热强性较高，耐腐蚀性不高，切削加工性好内燃机活塞、叶轮，在高温下工作的复杂锻件铸造铝合金的牌号和用途。铸造铝合金主要有：Al-Si系；Al-Cu系；Al-Mg系；Al-Zn系合金等。例如，ZAlSi12，表示W(Si)=12%，W(Al)=88%的铸造铝合金。铸造铝合金主要用于制作质量轻、导热性好、耐腐蚀的汽缸体、箱体、活塞、框架、壳体等零件。 小 结：通过本章的学习，硬度又是一项综合力学性能指标，从金属表面的局部压痕可以反映出金属材料的强度和塑性。在零件图上经常标注出各种硬度指标作为技术要求。金属材料的硬度值愈高，其耐磨性亦
6、愈高。作 业解释含义：06TiL表示汽车用低合金钢 20MnSi表示低合金钢筋钢 20MnK表示矿用低合金钢。教学反思：第3-4课时教学课题 硬质合金教学目标1.知识目标： （1）掌握低合金钢的概念、低合金钢的分类。 （2）了解低合金钢的牌号及用途、指标。2.能力目标：培养学生了解低合金钢的牌号及用途的能力。教学重点、难点： （1）重点：低合金钢的分类、 （2）难点：常用的低合金钢的牌号及用途分析。教学方法 讲授法 演示法 教 具 挂图 零件模型 教学过程复习：优质非合金钢中使用最多是优质碳素结构钢。 08钢、10钢和15钢属于冷冲压钢，主要用于制作薄板，用于制造冷冲压零件和焊接件。 20钢和
7、25钢属于渗碳钢，塑性和韧性较高，冷冲压性能和焊接性能好，如焊接容器与焊接件、螺钉、杆件、轴套、冷冲压件等。 30钢、35钢、40钢、45钢、50钢、55钢属于调质钢主要用于制作要求强度、塑性、韧性都较高的零件，如齿轮、套筒、轴类等零件。这类钢在机械制造中应用很广，特别是40钢和45钢应用最广。 60钢、65钢、70钢、75钢、80钢、85钢属于弹簧钢，经教授： 硬质合金的分类、牌号和用途1硬质合金性能特点硬质合金是由作为主要组元的一种或几种难熔金属碳化物和金属粘结剂相组成的烧结材料。硬质合金的硬度高（最高可达92HRA），高于高速钢（6370HRC）；热硬性高，在8001000时，硬度可保持
8、60HRC以上，远高于高速钢（500650）；耐磨性好，比高速钢要高1520倍。硬质合金的抗压强度高（比高速钢高，可达6000Mpa），但抗弯强度低（只有高速钢的1312左右）；冲击吸收能量K较低，仅为1.64.8J，约为淬火钢的30%50%；线膨胀系数小，导热性差。此2硬质合金的分类、代号和用途硬质合金按用途范围不同，可分为切削加工用硬质合金，地质、矿山工具用硬质合金，耐磨零件用硬质合金。切削加工用硬质合金包括长切屑加工用硬质合金、长切屑或短切屑加工用硬质合金、短切屑加工用硬质合金。其代号分别用英文字母P、M、K表示，并在其后缀以两位数字组10、20、30等构成组别号，如P20、M30、K1
9、0。根据需要还可在两个组别号之间插入一个中间代号，以中间数字15、25、35等表示；如果需要再细分时，则可在组代号后加一位阿拉伯数字1、2、3或英文字母作细分号，并用小数点“.”隔开，以区别组别中的不同代号。在机械制造中，硬质合金主要用于制造切削刀具、冷作模具、量具及耐磨零件。小 结：通过本章的学习，硬度又是一项综合力学性能指标，从金属表面的局部压痕可以反映出金属材料的强度和塑性。在零件图上经常标注出各种硬度指标作为技术要求。金属材料的硬度值愈高，其耐磨性亦愈高。作 业解释含义：06TiL表示汽车用低合金钢 20MnSi表示低合金钢筋钢 20MnK表示矿用低合金钢。教学反思：第5-6课时教学课
10、题 低合金钢（二）教学目标1.知识目标： （1）掌握低合金钢的概念、低合金钢的分类。 （2）了解低合金钢的牌号及用途、指标。2.能力目标：培养学生了解低合金钢的牌号及用途的能力。教学重点、难点： （1）重点：低合金钢的分类、 （2）难点：常用的低合金钢的牌号及用途分析。教学方法 讲授法 演示法 教 具 挂图 零件模型 教学过程复习： 低合金钢的分类是按其主要质量等级和主要性能或使用特性分类的。1）按主要质量等级分类。2）按主要性能及使用特性分类。教授：舰船、兵器用低合金钢；刮脸刀片用低合金钢，如YB/T5060规定的Cr03。小结通过本章的学习，硬度又是一项综合力学性能指标，从金属表面的局部压
11、痕可以反映出金属材料的强度和塑性。在零件图上经常标注出各种硬度指标作为技术要求。金属材料的硬度值愈高，其耐磨性亦愈高。作 业可焊接的高强度结构钢，锅炉和压力容器用低合金钢，造船用低合金钢，汽车用低合金钢， 教学反思：授课班级机械加工 (1.51)授课日期授课地点1.51班教室授课教师授课时间6 课 时授课类型高三复习课科 目金属加工与实训教学方法讲授法 比较法 练习法教学课题铸铁、非铁金属、新型工程材料简介教学目的1、理解铸铁和有色金属的性能在加工中的意义；2、掌握铸铁和有色金属的种类和牌号3、熟练掌握铸铁和有色金属的用途和作用教学重点1、铸铁和有色金属的用途和作用2、铸铁和有色金属的种类和牌
12、号教学难点铸铁和有色金属的用途和作用、典型新型工程材料牌号和用途教学用具多媒体教学设备教学环节教 学 内 容组织教学导入新课一、回顾金属材料的力学性能二、回顾近十年高考题引出新课第二节 铸铁1、铸铁是碳的质量分数Wc2.11%，在凝固过程中经历共晶转变，含有较高硅元素及杂质元素含量较多的铁基合金的总称。2、铸铁比钢含有更高的碳和硅，含硫、磷杂质含量较高3、铸铁具有良好的铸造性能、耐磨性、减摩性、减振性和切削加工性，而且加工成本低一、铸铁概述 1、铸铁的分类 、白口铸铁。碳主要以游离渗碳体形式出现的铸铁，由于断口呈银白色，故称为白口铸铁。 、灰铸铁。碳主要以片状石墨形式析出的铸铁，断口呈灰色，故
13、称为灰铸铁。 、可锻铸铁。由一定化学成分的白口铸铁经可锻化退火，使渗碳体分解从而获得团絮状石墨的铸铁，称为可锻铸铁。、球墨铸铁。铁液经过球化处理而不是在凝固后经过热处理，使石墨大部分或全部呈球状，有时少量为团絮状的铸铁，称为球墨铸铁。、蠕墨铸铁。金相组织中石墨形态主要为蠕虫状的铸铁，故称蠕墨铸铁。、合金铸铁。为了提高铸铁的力学性能或获得某种特殊性能，加入铬、钼、钒、铜、铝等合金元素形成的铸铁，称为合金铸铁。补充：麻口铸铁：又称麻口铁、班铸铁，是介于白口铸铁和灰铸铁之间的一种铸铁，其断口呈灰白相间的麻点状。麻口铸铁的碳既以渗碳体形式存在，又以石墨状态存在，断口夹杂着白亮的游离渗碳体和暗灰色的石墨。2、铸铁的石墨化及影响因素、铸铁中的碳以石墨形式析出的过程称为石墨化。强烈阻碍石墨化的元素是硫、强烈促进石墨化的元素是碳和硅 、 碳在铸铁中以何种形式存在，主要受化学成分和冷却速度的影响。 二、常用铸铁1、灰铸铁的牌号和用途、灰铸铁的牌号用“HT+数字”组成。其中“HT”是“灰铁”两字汉语拼音的
