《人教版七年级历史上册课件第7课战国时期的社会变化(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级历史上册课件第7课战国时期的社会变化(1)（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元夏商周时期 早期国家的产生与社会变革第7课战国时期的社会变化 导入新课 七雄戈戟乱如麻 四海无人得坐家 胡曾 流沙 导入新课 战国七雄 长平之战 桂陵之战和马陵之战 学习目标 导入新课 1 通过学习 使学生了解战国时期的起迄年代 掌握 战国七雄 桂陵之战 马陵之战和长平之战 2 在掌握和了解商鞅变法的主要内容及其历史作用的基础上 引导学生分析商鞅变法成功的根本原因 使学生初步掌握分析历史问题的方法 3 通过学习商鞅变法 创设问题情境 培养解决历史问题 再实践前人的创新过程的探究式学习方式 讲授新课 战国七雄的名称 方位 春秋五霸先后出现战国七雄同时并存 想一想 什么是战国七雄 战国七雄
2、与春秋五霸在出现时间上有什么不同 讲授新课 秦 魏 赵 燕 齐 楚 韩 战国时期黄河 长江中下游地区图 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北上中下 三家分晋 晋 田 田 田 讲授新课 秦 魏 赵 燕 齐 楚 韩 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北上中下 同时并存 讲授新课 齐 魏 赵 邯郸 大梁 围魏救赵 桂陵 庞涓 孙膑 讲授新课 讲授新课 秦赵长平之战 纸上谈兵 反间计 二 讲授新课 商鞅变法 讲授新课 商鞅 约公元前390 前338年 讲授新课 立木为信 你知道有关商鞅的故事吗 历史剧 商鞅舌战群臣 讲授新课 国家承认土地私有 允许自由买卖 奖励耕战 建立县制 建立土地私有制 奖励耕织 奖励军功 经济发展 军
3、队战斗力增强 国富 兵强 由国君派官吏治理 加强中央集权 确立封建统治 讲授新课 大家一起谈 假如你是当时的新兴地主 农民或者奴隶主贵族 你是怎样看待这场商鞅变法的 讲授新课 三 讲授新课 造福千秋的都江堰 他曾修筑了一项大型水利工程 灌溉了大片农田 使成都平原嬴得了 天府之国 之美誉 他是谁 讲授新课 讲授新课 这项大型水利工程 建造于战国时期 2008年 经历了5 12特大地震的考验 保卫了亿万中国人民的生命和财产安全 两千年来 一直造福于人民 那么 这项水利工程的设计建造者是 讲授新课 讲授新课 始知李太守 伯禹亦不如 讲授新课 课堂小结 战国七雄 相互兼并 1 七国形成 三家分晋 韩
4、赵 魏 田氏代齐 2 七雄 名称 位置 楚 秦 燕 课堂小结 经济 国家承认土地私有 允许自由买卖 确立封建土地私有制 变 军事 奖励耕战 奖励耕织 奖励军功军功授爵 政治 建立县制 由国君派官吏治理地方 提高了农民积极性从而促进经济发展 变 军队战斗力增强 变 国富 兵强 加强中央集权 变 废除了旧制度 为以后秦国统一全国奠定基础 变法内容作用意义 时间 公元前356年 课堂小结 著名的都江堰 1 修建者 李冰 秦国 2 修建时期 战国时期 3 作用 成都平原 天府之国 随堂训练 材料一 古时候洪水泛滥成灾 百姓过着悲惨的生活 A带领人们用疏导的办法治理洪水 他治水13年 三过家门而不入 终于制服了洪水 让老百姓过上了安定的日子 材料二 B和儿子一起 带领人民在化害为利 在岷江流域修建了大型的水利工程 使成都平原成为 天府之国 随堂训练 1 材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的谁 2 材料二中的大型水利工程指的是什么 3 这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些 4 我们应该学习他们的哪些精神 随堂训练 1 A 大禹 B 李冰 2 都江堰 3 依靠人民群众 采用堵和导相结合的方法 4 克己奉公的精神 勇于创新的精神 为民服务的精神
