《《近代中国经济结构的变动》教案正式版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《近代中国经济结构的变动》教案正式版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、近代中国经济结构的变动教案一、三维目标1、知识与能力：知道鸦片战争后，中国自然经济逐步解体，并分析其原因、表现、影响；识记洋务运动的代表人物、内容，理解洋务运动的目的、洋务企业的性质、洋务运动的结局及影响；掌握中国民族资本主义产生的背景、特点及影响。2、过程与方法引用材料，剖析中国自然经济的逐步解体；利用地图、图片以及讨论的方法，让学生透彻理解洋务运动；通过设置开放性问题，使学生掌握民族资本主义的特点。3、情感态度与价值观列强的侵略为中国民族资本主义的产生创造了条件，同时给中国人民带来了深重灾难；洋务运动时中国大规模近代化的开端；近代民族资本家艰辛地创业推动了中国近代化的发展。二、教学重点：中
2、国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的背景三、教学难点：洋务运动的评价四、教学方法：学生讨论探究法、材料分析法、讲授法五、教具准备：多媒体课件六、教学过程1、导入新课大家知道中国的情人节是哪一天吗？（农历七月初七，即“七夕节” ）“七夕节”是中国传统节日中最具浪漫色彩的节日，它的由来与牛郎织女的美丽传说相连。请大家想想，“牛郎织女”实际上反映了何种经济形式？（封建自然经济）2、新课教学教师提问到底什么封建自然经济呢？学生思考、回答教师放映幻灯片，做出总结自然经济：不是为了交换，而是为了满足生产者本身需要而生产的经济形式。它是封建社会经济的基本形式。教师提问当中国历史步入近代以后，随着社会性质
3、的变化，中国的经济结构也开始变动？教师讲述为什么到了近代，中国的经济结构会发生变动呢？学生思考、回答教师点拨近代史开始的标志性事件是什么？英国发动鸦片战争的根本目的是什么？学生得出结论军事入侵是为经济入侵开道的。近代中国经济结构变动的表现之一是：外国资本主义经济的入侵。外国资本主义经济的入侵投影仪放映以下材料材料一：战后短短几年，英国输华商品比战前增加了3.5倍，其中棉纺织品占总值的70%以上，增加了4.5倍多。1845年，福州官员奏称：洋货“充积于厦口”。洋布、洋棉“其质既美，其价复廉，民间之买洋布、洋棉者，十室而九。”因此，“江浙之棉布不复畅销”，“闽产之土布不能出口。”材料二：中国土特产
4、产品出口统计表时间茶叶生丝鸦片战争前5000（年平均值）5000（年平均值）1845年8010132201851年9919230401853年1012262896设问从以上材料中，你可以得到哪些历史信息？学生自主探索，回答 教师根据学生回答情况引导导致自然经济解体的直接原因是什么?表现有哪些？影响如何？自然经济逐步解体根据以上材料题总结直接原因：外国资本主义经济的入侵表现：“纺”与“织”分离、“织”与“耕”分离；农业产品进一步商品化。影响：为中国近代民族资本主义的产生提供了条件（积极）中国成为资本主义世界市场的附庸（消极）洋务经济的出现过渡外国资本主义的经济侵略客观上为近代民族资本主义的产生提
5、供了自由劳动力和商品市场，同时，它又促使清政府开展了一场自救运动洋务运动，所以洋务经济随之出现。教师提问除了列强的侵略之外，还有哪些因素致使清政府开展这场自救运动？学生思考、回答教师总结洋务运动是清政府在内有农民起义之忧，外有列强侵略之患的背景下启动的。教师提问清政府开展这样运动的目的是什么呢？投影仪放映材料分析题今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。构成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。 曾国藩 学生分析材料、回答教师提问洋务派的代表人物有哪些呢？学生齐声回答投影仪放映奕訢等人的图像教师提问
6、洋务派在这场运动中做了哪些事情？学生总结归纳教师提问洋务派创办的较为重要的近代军事工业有哪些？学生齐声回答投影仪显示以上近代军事工业地理位置及图片投影仪放映古代纺纱机、踏水车与洋务派所办企业对比图教师设问从以上对比图中，你发现洋务派所办企业有什么特点？学生观察、回答教师点睛因为洋务派创办的企业采用了大机器生产，所以，我们说它属于近代企业。是否采用大机器生产也是判断一个企业是否为近代企业的重要标准。教师提问那么，洋务派创办的较为重要近代民用企业又有哪些呢？学生齐声回答投影仪显示以上近代民用工业地理位置及图片教师提问洋务派创办的近代军事工业和民用工业都是资本主义性质企业吗？学生探讨、回答教师点拨我
7、们要从哪些方面考察一个企业是否具有资本主义性质呢？教师引导学生得出结论洋务派创办的近代军事工业属于封建性经济，他们创办的近代民用工业具有资本主义性质，且民用工业在一定程度上抵制了外来的经济侵略。教师讲述除了创办近代军事工业和近代民用工业，洋务派还建立了近代海军，创立了近代教育制度。投影仪放映海军建成图投影仪放映京师大学堂、留美幼童图教师提问洋务运动最后的结局怎样呢？学生回答教师提问洋务运动破产的标志是什么？学生回答教师提问刚才我们一起了解了洋务运动的相关知识，有谁能给洋务运动下个定义呢？学生思考、回答教师总结 19世纪60年代至 90年代这几十年中，清政府一些洋务派官僚以“自强”和“求富” 为
8、口号，在军事、政治、经济、教育及外交等方面进行了一系列的革新运动，史称“洋务运动”。投影仪放映以下观点有人说：洋务运动是中国近代大规模实践的开端；如果没有列强的再度侵华，洋务运动能使中国走上富强之路。你是怎样看待这一观点的呢？学生分组讨论、回答教师引导我们在评价某一历史事件的时候要主要什么呢？教师从学生的发言中提取洋务运动的影响中国民族资本主义的产生教师提问洋务运动对中国民族资本主义的产生有一定的促进作用，除此之外，还有哪些因素催生了中国民族资本主义？学生思考、回答投影仪放映图示教师提问中国的民族资本主义是什么时候产生的？学生回答教师提问当时都有哪些人投资创办了近代企业？学生回答投影仪放映中国
9、地图教师设问如果你是当时的一名商人，你会选择哪里开办企业呢？为什么？学生自由设想，回答教师总结当时东南沿海地区条件最为优越，所以，很多商人选择在这里开办企业。教师设问试想，你在创业中会遇到哪些困难？你将如何解决？学生自由设想，回答教师总结因为当时很多商人都面临资金少等一系列问题，所以投资的企业大多集中在轻工业部门。教师提问中国民族资本主义的产生对中国社会有怎样的影响呢?学生讨论回答3、小结中国历史步入近代后，随着社会性质的改变，经济结构也开始发生变动：外国资本主义经济入侵中国；自然经济逐步解体；洋务经济出现；中国民族资本主义也随之产生。七、课后练习投影仪放映练习题。八、板书设计人品好的人，自带
10、光芒，无论走到哪里，总会熠熠生辉。人活着，谁都会有烦恼，每天都有烦恼，最重要的是你不理会烦恼，烦恼自然就没有了！因此，朋友们，最好的活法，就只要记住这两句话：烦恼天天有，不捡自然无！当你不开心的时候，想想自己还剩下多少天可以折腾，还有多少时间够你作践。你开心，这一天过了；不开心，一天也过了。想明白了，你就再也不会生气了。当你烦恼的时候，想想人生就是减法，见一面少一面，活一天就少一天，还有什么好烦恼的呢，不忘人恩，不念人过，不思人非，不计人怨。不缺谁，不少谁，对得起良心就好。当你忧伤的时候，想想生活就是一场路过，赤条条来，赤条条去，带不来一丝尘土，带不走半片云彩。什么功名利禄，什么人情往份，啥你都带不走，想明白了，还有什么好难过的？当你不满的时候，想想和富人比，我们活着知足就是幸福。和病人比，我们活着健康就是幸福。和死人比，我们还活着就是幸福。人这辈子想活好，心要简单，人要糊涂。当你生气的时候，想想是否有必要为不值得的人生气？有必要为不值得的事闹心？好好吃饭，好好睡觉，好好养老，好好花钱就可以了。你好好的，家人好好的，一切也就好好的了！当你计较的时候，想想人在世间走，本是一场空，何必处处计较
