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1、1语文园地二来源莲山课件 5 Y K Co M 详细介绍：语文园地二目标预设 1、 “我会说”：能正确读出平翘舌音，边鼻音八个声母，并感受它们读法的不同之处，能正确连线。2、 “读读比比”：能说出每组字的异同处，逐步养成仔细看，认真写，牢固记的良好的习惯。3、 “我会找”：能找出图中哪些字的偏旁是三点水，那些是走2之底。4、 “我会读” “读读说说”：能正确读出题中词语，会用 “什么地方有什么”的句式说话。5、能正确、流利、有感情地读背 画鸡 ，试总结背诵方法。课时安排 2 课时第一课时教学过程一、创设情景，引入新课 1、出示绕口令 2、讲清要领：要想读得快准，就要弄清字的读音 3、展示和比赛
2、 4、小结过渡二、我会连学字母 1、出示卡片，齐读，抽读。2、齐读题中汉字 3、教师黑板示范，完成第一组的连线 4、学生自连二、三、四组。5 、同桌互相纠正二、读读比比，写汉字1 学生自渎题中汉字 2 讲析“第一组” （1）认读两字（2）比较异同（3）同法比较其他几组。三、我会找，学偏旁1、板书三点水，走之底，学生自读两个偏旁。2 、创设情景 3、出示板贴画。男女比赛找“苹果” 。第二课时教学过程一、设情景，激发兴趣孩子们，你们喜欢当主持人吗？二、我会读，学词语 1、学生自由读，教师强调要求 2、同桌互读，强调别人读时要认真听3、抽学生读，师生评三、读读说说，用词语 1、读句子 2、说句子3、扩句子。四、读读背背，积累词语 1 教师读 画鸡 ，指导学生看图，简介诗意。2、学生读诗。尽量做到正确、流利、有感情。4、学生背诗。5、请背得又快有准的同学说说自己是怎么样背下来的，总结背诵方法。语文园地二来源莲山课件 5 Y K Co M3
