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1、部编版道德与法治六年级下册第三单元多样文明、多彩生活知识点第6课 探访古代文明l 早期文明发祥地1、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以溯本求源。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由世界人民共同创造的。早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。2、早期文明都位于（大河流域）。3、中华民族有着悠久的（历史）、灿烂的（文化）和勤劳智慧的（人民）。（黄河）和（长江）是我国最主要的两条河流。被称为“母亲河”。（黄河）和（长江）流域是中华文明的重要（发祥地）。4、在中国历史上，位于长江流域的河姆渡人（距今约7000年
2、）和位于黄河流域的半坡人（距今约6000年），早就开始了定居生活。5、远古先民在（采集）生活中逐渐学会（栽培农作物），在狩猎生活中学会了（饲养动物）。经过长期努力，最终实现了从（采集）到（农耕）、从（渔猎）到（畜养）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧，（原始农业）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。6、古埃及文明发源于非洲北部，古埃及人利用（尼罗河）河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种（大麦）、（小麦）等作物，把尼罗河流域建成了（“粮仓”）。幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为（“两河流域”）。生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了（修堤坝）、（引渠灌溉）、（发展农
3、业）。古印度人在（印度河）、（恒河）流域（饲养动物）、（种植谷物）和（蔬菜）。中国的甲骨文、古巴比伦的楔形文字、古埃及的象形文字。7、文明古国创造的灿烂文化还有（医学）、（数学）、（建筑）、（文学）、（艺术）他们都是文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。（古巴比伦）、（古印度）、（古埃及）、（古代中国），并称为世界四大文明古国。l 闻名世界的文化遗产8、世界上还有许多令人叹为观止的(文化遗产)，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的(瑰宝)。它们见证着劳动人民的(聪明才智)，展现着早期人类文明的辉煌历史。9、（殷墟）位于中国历史文化名城安阳市的西北郊，是中国（商代晚期）的都城，
4、距今已有3300多年的历史。安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值，成为人类文明进程中一个重要的（里程碑）。2006年7月，（殷墟）被联合国科教文组织列入（世界文化遗产名录）。10、殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（甲骨文）、（青铜器）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明，也是中国历久上第一个文献可考。11、我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。12、（金字塔）是古埃及文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。金字塔的建造充分证明古埃及人在(建筑学)、(数学)、(物理学)等方面的水平达到的高度。12、为了维持统治，（古巴比伦
5、）王国国王汉谟拉制定了一部法典(汉谟拉比法典)，它是世界上迄今发现的古代(第一部)比较完备的成文法典，共282条。法典被刻在一块石柱上，故又名(石柱法)。现在，这块石柱被珍藏在(巴黎的卢浮宫)。13、古建筑还有古罗马的斗兽场、古代波斯帝国的宫殿、14、始建于公元前6世纪的波斯首都波斯波利斯的宫殿，建筑者中有希腊的(石匠)、巴比伦的(砖匠)、黎巴嫩的(木匠)、埃及的(金匠)、中亚的(宝石匠)等。15、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有
6、中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。16我们应该怎样为保护文化遗产作出自己的贡献？加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画不随便攀爬文物古迹，不盲目寻宝盗宝主动对有损文物古迹行为劝阻或举报第7课 多元文化 多样魅力l 各不相同的生活环境1、人类居住的地球，约(71%)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的(29%)，却是人类生息繁衍的地方。2、按面积由大到小排列，地球上的“四大洋”是指：（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）；“七大洲”是指：（亚洲）、（非洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（欧洲）、（大洋洲）。3、陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的
7、(高山)，有低洼的(盆地)，有宽广的(高原)，有低平的(平原)、有低矮的(丘陵)世界上最雄伟、最高的山脉喜马拉雅山脉世界上最长的山脉安第斯山脉欧洲最大的山脉阿尔卑斯山（世界第二）中国最大、世界海拔最高的高原青藏高原世界上面积第一大的高原巴西高原湖泊最集中的高原（湖泊高原）东非高原世界上面积最大的冲积平原亚马逊平原亚洲第一大平原，世界第三大平原西伯利亚平原中国第一大平原东北平原4、在地球上，我们可以欣赏到神秘的(原始森林)、壮美的(山脉峰峦)、寂寥的(沙漠戈壁)、坦荡的(冲积平原)、幽深的(峡谷海湾)、汹涌的(海洋瀑布)、柔美的(河流泉水)等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。
8、5、东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被、地广人稀。世界上最大的平原亚马孙平原，位于南美洲北部亚马逊河中下游，地势低平。北极地区终年白雪履盖，气温非常低。在这里，整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还在地平线上。l 多彩的世界文化6、“百里不同（风），千里不同（俗），万里不同（情）。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。舞蹈就是其中一个代表。7、豪放的苏格兰（凯利舞）是(苏格兰)高地的象征。宽松的裤子是为了适应高地的气候和地形，方便人们跋山涉水。草裙舞和花环被称为(夏威夷)的两大特征。拉丁美洲令人着迷的舞蹈，（探戈、桑巴、恰恰、伦巴
9、）等。除了受印弟安文化影响外，还深受非洲、欧洲文化影响，是一种混合艺术。中国西部地区自然环境优美。生物种类丰富。有些少数民族舞蹈心模仿（花、鸟、虫、鱼）为主， 体现了（“原生态”）的民族文化特色。8、人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。（礼仪）是约定俗成的， 我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。在泰国，人们（双手合十做祈祷）的姿势，头向前倾（但不鞠躬）。关系比较亲近的欧洲人打招呼是方式是走向前行（贴面礼）。欧洲、美国在送宾客和朋友时流行（拥抱礼），其他地区和国家也有行此礼的。碰鼻新西兰9、建筑作为一种文化，适应于各
10、地自然环境的要求，与（大自然）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（生活方式）的反映。10、在东南亚和南亚各国，气候火热，人们居住在（干栏式房屋）里，既通风又防潮。在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造（“牛粪屋”）。在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的（蒙古包）里11、在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，（文化交融0使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化（取长补短）、（共存共荣）。l 尊重文化多样性12、在全球化时代，世界积累间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化
11、而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。对此，我们首先要了解差异，学会尊重差异。13、各种文化都是（平等）的。我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。14、（用餐）不仅仅是为了满足人的基本要求， 也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。15、用西餐时，如果你吃面条，决不要端起碗来吃，而应先将面条切成短条，然后且叉子将面条卷起来吃。在吃的时候，不可以了出“呼噜噜”的吸吮声和叉盘碰撞的声音。但在有此国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。16、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。
