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1、部编版道德与法治三年级下册知识点期末复习第一单元 我和我的同伴第1课 我是独特的u 我有自己的特点1、每个人都有自己的特点。在镜子中、在活动中，我们都可以找到自己的（特点）。2、除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的（特点）。3、在生活中，我们常常对自己有特别的(期望)。4、每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的（事物）、美好的（经历）、特别的（感受），还会有各种（想法）和（疑问）。u 我能变得更好1、我们每个个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改变自己，使自己变得更好。2、赞赏自己。我每次打扫教室卫生时，做得最干净。我
2、会将一些废品制作成有用的东西。3、我们总有这样或那样的（缺点），但是这些缺点都不足以完全否定自己，学会（改进）自己，（接纳）自己，让自己变得更好。第2课 不一样的你我他u 找找我们的“不同”1、我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的（兴趣爱好），能够(聊到)一起，（玩到）一块儿。但我们每个人又是（各不相同）的。2、如果班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多（相同点），可又（各有不同）。比如，性格不一样，特长不一样u 与“不同”友好相处1、我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。2、我们身边的每个人都是不同的，学会和（“不同”）的人相处是我们
3、必须具备的本领。3、有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？学会换个思路想一想。4、用（理解的眼光）看待他人，接纳他人与自己的(不同)，我们将会交到更多的朋友。5、不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。u “不同”让生活更精彩1、生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，是什么样的情景呢？如，不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。如，不同(国家)、不同(肤色)、不同(服饰)、不同(语言)的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了(和平)与(
4、友谊)。2、我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。学会(接纳)不同，(欣赏)他人，我们的生活会更丰富、更精彩。第3课 我很诚实u 诚实与说谎1、(诚实)是中华民族的传统美德，是做人之本。（诚实）是指忠诚老实，言行一致，表里如一；（守信）是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。2、有时，我们会说谎，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等。3、（X）李宏单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上代爸爸签字。（X）学校要举办手工作品竞赛，张芳对自己做的花篮不满意，便拿好好的作品去参赛。4、明山宾卖牛故事中，说明明山宾诚信待人。u 让诚实伴随我
5、成长1、我们的成长需要（诚实）的品质来陪伴，我们应该成为一个(诚实守信)的人。自己做错了事，就应该（负责）2、下面两人的“谎言”是否有区别？波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说：“你家里来客人了，你快回去”（恶意的谎言）爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，你的病很快会好起来的。（善意的谎言）3、巧诈不如拙诚韩非子.说林上生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。【德国】海涅一言既出，驷马难追中国谚语言不信者，行不果墨子言必诚信 行必忠正孔子第4课 同学相伴u 同学相伴的快乐1、有同学相伴的生活处处有快乐。同学(相伴)不仅能一起学习
6、，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。2、与同学在一起是快乐的。u 不让一个人落下1、在“海岛逃生”中，我们想尽一切办法不让任何一个（小伙伴）“落水”。在校园生活中，我们有时会因为种种原因（冷落）、（排斥）或者（忽视）了某些同学。2、（X）王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。（X）陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。（X）张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。3、大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以飞得更
7、（快），更（省力）；这种叫声可以起到互相（照顾）、（呼唤）、(起飞)和(停歇)等的信号的作用。第二单元 我在这里长大第5课 我的家在这里u 热爱这里的一草一木1、我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。2、我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。3、尽管我们熟悉这里，但也有同学提出一些令人困惑的问题。4、人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（帮助）、互相（理解）、互相（包容）。u 我能做点什么1、因为我很熟悉这里，所以对它有待改进的地方了如指掌。2、小区垃圾没人管，我会找 ( 物业的保洁人员 )水渠遭到破坏，我会向 ( 物业 ) 反映生活区道路被占，我会向( 物业
8、的管理人员) 反映小区绿地被占，我会找 ( 物业的管理人员) 第6课 我家的好邻居u 邻居家的小伙伴1、如果邻居还不认识，该怎样认识他们？（主动招呼、热情回应）2、到邻居家玩，需要注意什么？体谅他人、不打扰邻居、有礼貌（X）小杰一家正在家里吃饭，明明拿着玩具飞机，突然跑到门口叫到“小杰来玩啊！”（）中午，小芳到小萌家看电视，小芳对小萌说“你爷爷在午睡，我们把声音调低一点吧！”（）小欣看见兵兵的奶奶正在院子里补衣服，走上去说“奶奶好！我来找兵兵一起玩。”（X）小刚到小强家一起玩玩具。快到中午了，小刚说，“我要回去吃饭了，你自己收拾吧。”u 邻里间的温暖1、常言道，远亲不如(近邻)，近邻不如对门。
9、在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。2、（邻里互助），（生活和睦）。（）李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。（）要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿了。（）王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。u 不给邻居添麻烦1、邻居之间相处也会遇到矛盾，如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。楼下阳台晾有衣服，我拖地的拖把不放在阳台上；楼下有人，做事要轻；晒粮食时，给邻居家留一块晒粮食的空地；楼道是公共空间，不能堆放杂物2、中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。如，六尺巷的故事、罗威饲犊、司马徽让猪、杨翥【zh】卖驴、于令仪宽偷、梁人窃
10、灌、郑板桥三尺让邻换和谐、3、与邻居相处，我们应该(相互理解)，(相互包容)。但是，如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。4、邻居之间相处也会遇到矛盾，可以用哪些方法去沟通解决？1）自己找邻居沟通，好好协商解决。2）可以向村委会或物业管理公司反映，请他们帮忙调解。3）实在不行，可以向法院起诉。第7课 请到我的家乡来u 我的家乡在哪里u 我是家乡导游1、每个人的家乡都有独特的自然风光。2、让我们来当小导游，让更多的人了解我们的家乡。你该作哪些准备？怎样介绍？1）可以先盘点一下家乡的景点；2）再收集这些景点的门票，或景点风光的照片；3）还可以向长辈了解有关家乡的传说；4）可以把自己最熟悉的地方
11、画下来，并写一段导游词。u 家乡的特产真不少1、我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产。(特产)就是指一个地方(特有)的、(著名)的产品。如，新疆(吐鲁番)的葡萄；(江苏无锡惠山)的泥人；四川宜宾的五粮液；湖北武汉的热干面；广东中山的杏仁饼；大竹的东柳醪糟、大竹的观音豆干u 我的家乡人1、家乡的景美、物美，家乡的人更美。(景海鹏)是中国首位顺利完成(三次)飞天任务的航天员，他是我们家乡的骄傲，更是中国人的骄傲。2、由于环境和历史的原因，不同地方的人们在(生活)与(饮食)习惯等方面往往会有不同，甚至在(体形外貌)、(性格特征)上也有所差异。山西人以(面食)为主。在山西众多风味面食中，首推
12、刀削面。有顺口溜曰：一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。西北地区，陕北人的(腰鼓)极有特色。它豪迈粗犷的动作，刚劲奔放的舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。“安塞腰鼓”是陕北的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。3、每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该(相互尊重)、(相互理解)、(相互包容)。家乡四川，特产有：蜀绣、郫县豆瓣、渠县黄花、青川黑木耳、五粮液、川北凉粉、灯影牛肉、大竹东柳醪糟、大竹观音豆腐干风景区有：九寨沟、青城山、乐山大佛、阆中古城、达州真佛山、万源八台山、巴
13、山大峡谷、渠县賨人谷、大竹五峰山森林公园、开江金山寺、宣汉香炉山第三单元 我们的公共生活第8课 大家的“朋友”u 认识我们的“朋友”1、在小区、村庄、街头、公园有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”。如公园的长椅、垃圾筒2、在公共场所供大家使用的设施，称为(“公共设施”)。它是为了方便大家的（生活）而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕、广播喇叭u 善待我们的“朋友”1、这些“朋友”（公共设施）如此重要。可是，有的人却不善待他们，有哪些现象？1）公共汽车站牌上，有人把各类小广告贴在上面，非常难看，还影响
14、为乘车人指路；2）有人坐在公园里的长椅上，左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。3）有人偷起下水道的井盖2、中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条规定，有下列行为之一的，处五日以下扣留或五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；（三）盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。3、这此“朋友”（公共设施）是为我们（服务）的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。4、如果发现有人不善待这些“朋友”（公共设施），应该怎么办呢？小贴士：1）室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映2）路上的窖井盖不见了，打110报警3）路灯坏了，向城市建设管理部门反映4）小区健身器械坏了，找小区物业管
15、理公司维修第9课 生活离不开规则u 生活处处有规则1、精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没注意到，每项游戏都有规则。2、游戏中有(规则)，生活中也是处处有(规则)。3、有的同学认为，规则多了太烦人，定这么多规则干什么？让我们设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况？1）如果上下楼梯时没有规则，同学们就会撞到，甚至可能会受伤2）如果驾驶汽车没有规则，就会出车祸；3）如果上下公交车时没有规则，就会拥护不通，上的上不去，下的下不来4、每种规则都有它的作用。u 守规则要自觉1、生活处处有(规则)。那么，生活中，我们应该怎样遵守规则呢？（X）队排得太长了，让我插个队吧。（X）人行天桥太绕了，有人横穿马路。（X）公园里，有人随手丢掉食品包装。（X）如果有一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，可以选择立即过马路。第10课 爱心的传递者u 我们都有爱心1 、生活中处处有(爱心)。我们都得到过别人的关心、帮助，我们
