《八年级数学鲁教版提公因式法2教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学鲁教版提公因式法2教学案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级数学教学案执笔： 审核： 使用人姓名 使用班级 使用时间： 年 月 日课题1.2提公因式法（第二课时）学习目标经历从简单到复杂的螺旋式上升的认识过程，能观察公因式是多项式各项的情况，并能合理进行分解因式学习重点能观察公因式是多项式各项的情况，并能合理进行分解因式学习难点准确找出公因式，并能找出公因式。学习过程学习内容补充调整预习导学1、 公因式的定义2、把下列各式因式分解： （1）am+an （2）a2b5ab （3）m2n+mn2mn （4）2x2y+4xy22xy学习研讨活动一：思考并写出下列多项式各项的公因式.（1） （2）a（x5）+2b（x5） （3）6（mn）312（nm）2
2、. （4）9（p+q）212（q+p） （5）5（m2）+9（2m） 活动2、尝试把下列各式分解因式：（1）a（x3）+2b（x3） （2） （3）a（xy）+b（yx）; （4）6（mn）312（nm）2. 当堂检测1、请在下列各式等号右边的括号前填入“+”或“”号，使等式成立:（1）2a=_（a2）; （2）yx=_（xy）;（3）b+a=_（a+b）; （4）（ba）2=_（ab）2;（5）mn=_（m+n） （6）s2+t2=_（s2t2）.2、把下列各式分解因式（1）x（a+b）+y（a+b） （2）3a（xy）（xy）（3）6（p+q）212（q+p） （4）a（m2）+b（2m）（5）2（yx）2+3（xy） （6）mn（mn）m（nm）2（7）5（xy）3+10（yx）2 （8）m（mn）（pq）n（nm）（pq）延伸拓展把（a+bc）（ab+c）+（ba+c）（bac）分解因式.总结反思1、本节课你有哪些收获？ 2、预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？3、你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方
